七年級(jí)數(shù)學(xué)1.3有理數(shù)加法學(xué)案人教版

1、1.3.1有理數(shù)的加法（一）教師寄語(yǔ)加法運(yùn)算是我們生活中最常用的一種運(yùn)算，我們一定要學(xué)好它學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、熟記理解有理數(shù)的加法法則，能熟練運(yùn)用有理數(shù)的加法運(yùn)算2、經(jīng)歷探索有理數(shù)加法法則過程，掌握運(yùn)用數(shù)軸探索有理數(shù)加法的方法3、加強(qiáng)數(shù)感培養(yǎng)、感受數(shù)的意義，培養(yǎng)事實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，既會(huì)獨(dú)立思考，又能勇于創(chuàng)新。學(xué)習(xí)過程：一、 前置準(zhǔn)備：你能解決它嗎？一只小螞蟻從某點(diǎn)出發(fā)在一直線上來回爬，假設(shè)向右爬的路程為正數(shù)，爬過的路程記為（單位：cm）：+5 +10 -6 -7 -2請(qǐng)問：小螞蟻?zhàn)詈竽芑氐匠霭l(fā)點(diǎn)嗎？如何解決這個(gè)問題，需要什么數(shù)學(xué)知識(shí)呢？你只要學(xué)習(xí)好這節(jié)課的知識(shí)就可以很好解決這個(gè)問題二、 自主學(xué)習(xí)教

2、材：p1618（6分鐘）要求：獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)思考本部分內(nèi)容，動(dòng)動(dòng)你的腦筋應(yīng)用你所學(xué)的知識(shí)常識(shí)解決以下問題并說明理由一、1、3+2=_ -3 + (-2)=_ 5+3=_ -5 + (-3)=_ 4+6=_ -4 + (-6)=_ 2、-3+4=_ 3 + (-4)=_ 2+(-5)=_ -2 + 5=_ 4+(-1)=_ -4 + 1 = _ 3、-5+0=_ 0 + 5= _ 4、-3+3= _ 5 + (-5)= _三、 合作交流：議一議：兩個(gè)有理數(shù)相加和符號(hào)應(yīng)怎樣確定？和的絕對(duì)值怎樣確定？一個(gè)有理數(shù)同0 相加是多少？1、 填空：同號(hào)兩數(shù)相加：_ 異號(hào)兩數(shù)相加：_ _ 一個(gè)數(shù)同0相加：_

3、互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加：_2、 在下面括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)睦碛?85 +（- 20）（85-20）（ ） -38 +（-11） （38+11）（ ） - 9 + 9 0 （ ）3、 計(jì)算下面各題，并說出每一步的理由(1) 180+（-10）（2） -10+（-1）（3） 5+（-5）（4） 0+（-2）4、 判斷下列各題計(jì)算正確與否 錯(cuò)誤的改正（1） 解：+56+（-88） =88-56 =32（2） 解：（+3.2）+（-4.6） =-（3.2+4.6） =-7.8四、 歸納總結(jié)：如何進(jìn)行有理數(shù)的加法運(yùn)算，依據(jù)是什么？你記住了嗎？理解了嗎？同位之間交流五、 隨堂練習(xí)：1、 p18 2、 前置準(zhǔn)備p19思考學(xué)習(xí)筆記：你本節(jié)課學(xué)到了什么_ _ 易錯(cuò)知識(shí)是_中考真題： 某升降機(jī)第一次上