初中非謂語動詞講解

1、Grammars Learning非謂語動詞非謂語動詞中考考點中考考點 1 1動詞不定式作主語、賓語、表語、賓語補動詞不定式作主語、賓語、表語、賓語補足語、定語、狀語的用法。足語、定語、狀語的用法。 2 2動名詞的用法。動名詞的用法。 3 3現(xiàn)在分詞和過去分詞的用法?，F(xiàn)在分詞和過去分詞的用法。非謂語動詞動詞不定式的構(gòu)成： to動詞原形。它沒有人稱和數(shù)的變化。 1作主語：常用it作形式主語，而將真正的主語(動詞不定式)置于句末。常用句型結(jié)構(gòu)為“Itsadj./n.(for/of sb)to do sth”。 如：To ask the teacher for help is necessary.

2、It is necessary to ask the teacher for help.向老師尋求幫助是必要的。非謂語動詞考點一 動詞不定式 2作賓語(1)后接不定式作賓語的動詞有 want, try, decide, hope, need, wish, agree, expect, refuse, learn，remember, forget, would like/love等。如：I hope _ there before dark. 我希望天黑以前到那兒。(2)在think, find, make等動詞后通常用it作形式賓語，而將不定式移至形容詞之后，構(gòu)成“主語動詞it(形式賓語)賓補(

3、形容詞/名詞)不定式”結(jié)構(gòu)。如：I found it difficult to solve the problem. 我發(fā)現(xiàn)解決這個問題很難。to get非謂語動詞3作賓語補足語(1)后面能接帶to的不定式作賓補的動詞有 tell，ask，allow，want，help，wish，teach，warn，invite，would like, encourage等。如：The teacher told us _ Exercise 1.老師要我們做練習一。(2)使役動詞let, make, have和感官動詞see，hear, watch, notice, feel, find等后要用不帶to的動詞

4、不定式作賓補。但是，當上述動詞變被動語態(tài)時，其后的不定式必須補上to。如：We often hear her sing. 我們經(jīng)常聽見她唱歌。被動語態(tài)： She is often heard to sing.to do語法互動(十一)非謂語動詞4作狀語常見的狀語有目的狀語、原因狀語、結(jié)果狀語等。如：Mr Lee will go to Hangzhou to visit the West Lake. 李先生將會去杭州參觀西湖。(目的) 5作定語動詞不定式作定語時，放在被修飾的名詞的后面，作后置定語。如：I dont have a partner to practice English with.

5、我沒有一個一起練習英語的同伴。6作表語Their duty is _ the animals. 他們的職責是照看動物。to look after非謂語動詞7. “疑問詞不定式”結(jié)構(gòu)動詞不定式可以和疑問詞what, which, when, where, how等連用，構(gòu)成不定式短語，在句中作主語、賓語、表語、賓語補足語等。如：He doesnt know _. 他不知道要穿什么。(作賓語)提醒 動詞不定式的否定結(jié)構(gòu)： not to do sth。what to wear非謂語動詞動名詞由“動詞原形ing”構(gòu)成，其與現(xiàn)在分詞同形。動名詞既有動詞的性質(zhì)，也有名詞的性質(zhì)。1作主語Playing co

6、mputer games too much is bad for your eyes.過度地玩電腦游戲?qū)δ愕难劬τ泻?。動名詞作主語和動詞不定式作主語，在很多情況下可以通用。非謂語動詞考點二 動名詞 2作賓語常接動名詞作賓語的動詞或短語有 enjoy, finish, consider (考慮), miss, keep, mind, practice, suggest, be busy, feel like, give up, cant help, avoid, be used to, be worth, be afraid of, be proud of, be interested in,

7、cant stop, keepfrom, look forward to, put off, stopfrom, have fun等。如：Have you finished _ the book?你讀完這本書了嗎？3作表語The nurses job is _ the patients.護士的工作是照顧病人。readinglooking after非謂語動詞4作定語I often go to the _. 我經(jīng)常去閱覽室。提醒 有些詞既可接不定式又可接v.ing形式作賓語，但表達的意義不同。常見的有：(1)stop to do sth停下來去做另外一件事(不定式作目的狀語)stop doing

8、 sth停止做某事(v.ing作賓語)(2)try to do sth 試圖(企圖)做某事 try doing sth嘗試著做某事reading room非謂語動詞(3)forget to do sth忘記要去做某事(還沒做)forget doing sth忘記做過了某事(已做)(4)remember to do sth記著要去做某事(還沒做)remember doing sth記得做過了某事(已做)(5)go on to do sth做完一件事后繼續(xù)做另外一件不同的事go on doing sth繼續(xù)做原來所做的同一件事(6)need doing(某事)需要做(被動含義)need to do

9、 需要去做某事(主動含義)非謂語動詞分詞分為現(xiàn)在分詞和過去分詞兩種?，F(xiàn)在分詞(v.ing)有主動、進行之意；過去分詞(v.ed)有被動、完成之意。1作定語China is a _ country. America is a _ country.中國是一個發(fā)展中國家，美國是一個發(fā)達國家。I know the boy called Li Ming. 我認識那個叫李明的男孩。2作表語The book is interesting. Im interested in it. 這本書很有趣。我對它感興趣。3作賓語補足語I saw her going upstairs.我看見她正在上樓。I want to

10、 have some photos taken. 我想拍幾張照片。developing developed非謂語動詞考點三 分詞 4作狀語Laughing and talking, they went into the room.他們有說有笑地走進了房間。5現(xiàn)在分詞與過去分詞的區(qū)別(1)語態(tài)上，現(xiàn)在分詞表示主動之意，過去分詞表示被動之意。 如：the surprising news 令人驚訝的新聞a surprised boy 一個受驚嚇的男孩(2)時間上，現(xiàn)在分詞表示正在進行的動作，過去分詞表示已經(jīng)完成的動作。 如：the developing country 發(fā)展中國家the developed country 發(fā)達國家非謂語動詞6易混結(jié)構(gòu) 使役動詞(make, keep, let, have等)易混結(jié)構(gòu)的區(qū)分。如have sb doing sth 與have sth done 的區(qū)別：(1)have sb doing sth 意為“讓某人一直做某事”， doing這個動作具有持續(xù)意義。如：The teacher had