關(guān)于高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法匯總

1、關(guān)于高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法匯總學(xué)習(xí)方法會 因人而異，不同的人，適合不一樣的學(xué)習(xí)方法；那此時，挑選適合 的學(xué)習(xí)方法，就顯得很關(guān)鍵；小編 整理了關(guān)于數(shù)學(xué)的一些學(xué)習(xí)方法 匯總，希望能給大家?guī)韼椭８咧袛?shù)學(xué)最好的學(xué)習(xí)方法學(xué)好高中數(shù)學(xué)的方法一認(rèn)真聽課學(xué)好數(shù)學(xué)首先要做的就是課 前預(yù)習(xí)，很多學(xué)生提前補過課，上課的時候覺得老師講課內(nèi)容我都會 了，就不認(rèn)真聽，所以小編建議大家補學(xué)過的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)新知識之 前，高中生應(yīng)該拿著課本好好翻幾遍，把大概內(nèi)容記下來，上課跟住 老師的思路，記清楚老師所說的重點。課下進行復(fù)習(xí)，把重 點的公式 背下來，整理出自己不會的內(nèi)容，看自己能不能搞 懂，實在不明白的 可以問老師。學(xué)好高中數(shù)

2、學(xué)的方法一多做題 在做題的時候難免有一些難 題，有精力的高中生可以研 究一下難題，如果實在不會，可以問老 師，但如果特別難，怎么聽都聽不懂就可以放棄了，高考數(shù)學(xué)很少會 有這么難的 題，百分之八十都是簡單題和中等題，所以高中生要抓住 能 得分的地方。很多高中生做題不細(xì)心，錯誤總出在特別簡單 的題 上，高中生對于這部分的題也要重視起來，重點去練，爭取下次不再 出現(xiàn)這種情況。在做題的時候高中生要搞清楚題目的要求，很多高中生 理解不 了數(shù)學(xué)題干的意思，從而得不到分?jǐn)?shù)?？忌梢远噙M 行練習(xí)，每次做 題的時候找出題干的重點內(nèi)容，在做完題以 后看看自己的思路是否正 確，這樣時間久了會有很大的提高。學(xué)好高中數(shù)

3、學(xué)的方法-以平常心面對考試很多高中生很努力的學(xué)習(xí)，可是總是提高不了自己的成 績，時 間久了就想要放棄了，這是因為高中生還是有什么地 方做的不好，高 中生應(yīng)該認(rèn)清自己，及時改正，在考試的時 候不要緊張，以平常心態(tài) 面對。每次考試把自己的錯題整理出來，并且把解題思路一起 寫到錯 題本上，把錯了的題目搞清楚，再找出類似的題目多練習(xí)，然后勤看 錯題本，時間長了總會得到高分的。整理得出的學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的八大方法一、常見現(xiàn)象：1'高一新生大都自我感覺良好，認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)方法 是成功 的。自己能考上全市重點高中，就說明了自己在學(xué)習(xí)上有一套。自 己初中怎樣學(xué)，高中還怎樣學(xué)，就一定能成功不知道改進學(xué)習(xí)方

4、法。2、有的學(xué)生甚至認(rèn)為，剛上高一，適當(dāng)對自己放松一下，獎勵 一下自己前一段的苦學(xué)，一兩個月以后再追，也不會出現(xiàn)什么問題。 這種不求上進，甚至釜底抽薪的想法，大錯特錯。3、新生面臨著新的學(xué)習(xí)任務(wù)，缺少迎難而上的思想準(zhǔn)備。暑假 期間，瘋玩瘋鬧?；A(chǔ)知識大滑坡，基本技能大退步，頭腦時常出現(xiàn) 空白。學(xué)習(xí)時跟不上教學(xué)的進度與要求。4、很多學(xué)生對高中階段的學(xué)習(xí)特點，缺少全面準(zhǔn)確的了解，更 缺少系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法。二、學(xué)習(xí)問題：1'教學(xué)進度太快了，講的東西太多了，課外作業(yè)太難了。有很 多學(xué)生作業(yè)中的困難越來越多。有的學(xué)生，一看見 數(shù)學(xué)作業(yè)就想哭， 但是你現(xiàn)在先別哭，三天以后你再回頭看，當(dāng)初的困難根本就

5、不值 得一哭。真正值得你大哭一場的是“每天都這樣“，真正的度日如 年!2、期中考試以后，就有很多同學(xué)面臨了人生空前的失敗，于是 驚慌失措，痛苦不堪。有四分之一，甚至更多的學(xué)生會在期中考試 時，數(shù)學(xué)不及格，情緒低落，從此對學(xué)習(xí)就喪失了信心。3、還有的學(xué)生，老是自我感覺不錯，但是每次考試成績都是一 踏糊涂。也有的學(xué)生，校內(nèi)考試分?jǐn)?shù)很高，一旦區(qū)、市統(tǒng)考，成 績就一落千丈。三、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的八大方法：1 '先看筆記，后做作業(yè)。有的高一學(xué)生感到，老師講過的，自 己已經(jīng)聽得明明白白了。但是，為什么自己一做題 就困難重重了呢？ 其原因在于，學(xué)生對教師所講的內(nèi)容，還沒能達到教師所要求的深層 次理解。因此，

6、每天在做作業(yè)之前，一定要把課本的有關(guān)內(nèi)容和當(dāng)天 的課堂筆記先看一看，這是好學(xué)生與差學(xué)生的最大區(qū)別。如果平時不 注意，學(xué)生就會感到學(xué)習(xí)越來越吃力。2、做題之后，加強反思。學(xué)生一定要明確，現(xiàn)在正做著的題， 一定不是考試的題目。而是要運用現(xiàn)在正做著題目的解題思路與方 法。因此，要把自己做過的每道題加以反思，總結(jié)一下自己的收 獲。要總結(jié)出：這是一道什么內(nèi)容的題，用的是什么方法，做完作 業(yè)，回頭看，價值很大。要做到“知識成片，問題成串”。要看看 自己做對了沒有；還有什么別的解法；題目處于知識體系中的什么位 置；解法的本質(zhì)什么；題目中的已知與所求能否互換，能否進行適當(dāng) 增刪改進。有了以上五個回頭看，學(xué)生的

7、解題能力才能與日俱增。投 人的時間雖少，效果卻很大，事半功倍。有的學(xué)生認(rèn)為，要想學(xué)好數(shù)學(xué)，只要多做題，功到自然成。其 實不然。一般來說，做的題太少，很多熟能生巧的問題就會無從談 起。因此，應(yīng)該適當(dāng)?shù)囟嘧鲱}。但是，只顧鉆 入題海，堆積題目，在 考試中一般也是難有作為的。打個比喻：有很多人，因為工作的需 要，幾乎天天都在寫字，寫了幾十年的字，寫字的水平也沒提高，還 是原來的水平。多寫字不等于是受到了寫字的訓(xùn)練！要把提高當(dāng)成 自己的目標(biāo)，要把自己的活動合理、系統(tǒng)的組織起來，要善于總結(jié) 和反思5 水平才能提高3、主動復(fù)習(xí)，總結(jié)提高。學(xué)生自己進行章節(jié)總結(jié)是非常重要的。 初中時是老師替學(xué)生做總結(jié)，做得細(xì)致

8、，深刻，完整。高中是自己給 自己做總結(jié)，老師不但不給做，而且還是講到哪，考到哪，不留復(fù)習(xí) 時間，也沒有明確指出做總結(jié)的時間。那么怎樣做章節(jié)總結(jié)呢孑、 要把課本，筆記，區(qū)單元測驗試卷，校周末測驗試卷，都從頭到尾閱 讀一遍。要一邊讀，一邊做標(biāo)記，標(biāo)明哪些是過一會兒要摘錄的。要 養(yǎng)成一個習(xí)慣，在讀材料時隨時做標(biāo)記，告訴自己下次再讀這份材料 時的閱讀重點。長期保持這個習(xí)慣，學(xué)生就能把厚書讀成薄書，積累 起最適合自己的、獨特的復(fù)習(xí)材料。、把 本章節(jié)的內(nèi)容一分為二， 一部分是基礎(chǔ)知識，一部分是典型問題。分類復(fù)習(xí)，不要遺漏。、 在基礎(chǔ)知識的疏理中，要羅列出所學(xué)的所有定義、定理、法則、公式。 要做到同時能 從

9、正反兩方面對其進行應(yīng)用。、把重要的、典型的各 種問題進行編隊。找出它們之間的關(guān)系，總結(jié)出問題的來龍去脈一 定要能居高臨下地看到問題的結(jié)構(gòu)和變化。不然的話，陷 入題海中， 是徒勞無益的。這一點，是提高高中數(shù)學(xué)水平的關(guān)鍵所在。、總結(jié) 那些尚未歸類的問題，詳細(xì)標(biāo)明，及時突破。、找一份適當(dāng)?shù)脑嚲?進行計時測驗。然后再對照答 案，查漏補缺。4、重視改錯，錯不重犯。一定要重視改錯工作，做到錯不再犯。初中數(shù)學(xué)教學(xué)采取的方法是，把各種可能的錯誤，都告訴學(xué)生 注意，只要有一人出過錯，就要提出來，讓全體 同學(xué)引為借鑒。 這叫“一人有病，全體吃藥?！备咧袛?shù)學(xué)課沒有那么多時間，除 了少數(shù)幾種典型錯，其它錯誤，不能顧及

10、。只能“誰有病， 誰吃藥”。如果學(xué)生“有病”，而自己卻又忘記吃藥，沒人會一 再地提醒他應(yīng)該注意些什么。如果能及時改錯，那么錯誤就可能 轉(zhuǎn)變?yōu)樨敻?，成為不再犯這種錯誤的預(yù)防針。但是，如果不能及 時改錯，這個錯誤就將形成一處隱患。有的學(xué)生認(rèn)為，自己考試 成績上不去，是因為自己做題太粗心，其實并非如此。打一個 比方。比如說，學(xué)習(xí)開汽車：新手對汽車的機械原理、設(shè)計原 因、操作規(guī)程都了解的很清楚，也不能自己直接上車，因為還缺 乏必要的練習(xí)。僅憑一兩次能正確地完成任務(wù)，并不能說明永遠 不出錯。練習(xí)的數(shù)量不夠，往往是學(xué)生出錯的真正原因。如果學(xué) 生的基礎(chǔ)知識千瘡百孔，隱患無窮，那么今后的數(shù)學(xué)肯定難以學(xué) 好。5

11、、積累資料，隨時整理。要注意積累復(fù)習(xí)資料。把課 堂筆記， 練習(xí)，區(qū)單元測驗，各種試卷，都分門別類按時間順序整理好。每讀 一次，就在上面標(biāo)記出自己下次閱讀時的重點內(nèi)容。這樣，復(fù)習(xí)資料 才能越讀越精，一目了然。6、課外讀物，精挑慎選。初中學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)，如果不注意看課外 讀物，一般地說，不會有什么太大的影響。高中則大不相同。高中數(shù) 學(xué)考的是學(xué)生解決新題的能力。作為一名高中生，如果只是圍著自己 的老師轉(zhuǎn)，不論老師的水平有多高，必然都會存在著很大的局限性。 因此，要想學(xué)好數(shù)學(xué)，必須打開一扇門，適當(dāng)?shù)目纯赐饷娴氖澜纭?當(dāng)然，物極必反，也不要自立門戶，另起爐灶。一旦脫離校內(nèi)教學(xué)和 自己的老師的教學(xué)體系，也必將事倍而功半。7、配合老師，主動學(xué)習(xí)。高一新生的學(xué)習(xí)主動性太差，這是 一個普遍存在的問題。小學(xué)生，常常是完成了作業(yè)就可以盡情地歡 樂。初中生基本上也是如此，聽話的孩子就能學(xué)習(xí)好。高中則不然， 作業(yè)雖多，但是只做作業(yè)，是絕對不夠的，因為老師不可能面面俱 到，給每位同學(xué)具體指明。因此，高中新生必須提高自己學(xué)習(xí)的主 動性。準(zhǔn)備向?qū)淼?/p>