新目標(biāo)英語8上6單元SectionAGrammarFocus-3c教學(xué)設(shè)計(jì)瀘州十中曹霞_第1頁
新目標(biāo)英語8上6單元SectionAGrammarFocus-3c教學(xué)設(shè)計(jì)瀘州十中曹霞_第2頁
新目標(biāo)英語8上6單元SectionAGrammarFocus-3c教學(xué)設(shè)計(jì)瀘州十中曹霞_第3頁
新目標(biāo)英語8上6單元SectionAGrammarFocus-3c教學(xué)設(shè)計(jì)瀘州十中曹霞_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、Unit 6 Im going to study computer science.Section A Grammar focus - 3c PPT一、教學(xué)目標(biāo): 1. 語言知識(shí)目標(biāo):1) 學(xué)習(xí)掌握下列詞匯:college, education, medicine, university, London, article, send 2) 實(shí)行下一步復(fù)習(xí)鞏固學(xué)習(xí)Section A 部分所學(xué)的生詞和詞組。3) 總結(jié)一般將來時(shí)態(tài)的句子結(jié)構(gòu),并掌握其在不同句式中的句子結(jié)構(gòu)。4) 能夠熟練使用一般將來時(shí)態(tài)的句子來表達(dá)自己未來的打算和做法等情況。2. 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和對(duì)未來的打

2、算,對(duì)于將來想要從事的職業(yè)也充滿了憧憬。 人們以常談?wù)撍麄兊脑O(shè)想,所以,應(yīng)通過學(xué)習(xí)這單元的內(nèi)容來激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)興趣,使他們更加有理想,并為實(shí)現(xiàn)自己的理想而不斷努力。 二、教學(xué)重難點(diǎn)1. 教學(xué)重點(diǎn):1) 復(fù)習(xí)鞏固Section A 部分所學(xué)的生詞和詞組,達(dá)到熟練使用的目標(biāo)。2) 能夠熟練使用一般將來時(shí)態(tài)的句子來表達(dá)自己未來的打算和做法等情況。2. 教學(xué)難點(diǎn):1) 掌握一般將來時(shí)態(tài)的句子結(jié)構(gòu),并掌握其在不同句式中的句子結(jié)構(gòu)。 2) 能夠熟練使用一般將來時(shí)態(tài)的句子來表達(dá)自己未來的打算和做法等情況。 三、教學(xué)過程Step 1 GreetingsStep 2 Review 1、 Trans

3、late the following phrases into English . 2、 Look at the following photos and say the nouns about jobs .3、 Ask and answer : Review the key conversations in Unite 6 Section A . A: What are you going to be when you grow up?B: Im going to be a / an A: How are you going to do that?B: Im going to study c

4、omputer science . / study hard.practice - every day. / take acting lessons. / study math really hard.Practice together- practice in groups - practice in pairs -act out (小組合作)Step 3 Review - discussion ( 拓展提高) Talk about their dreams and plans Step 4 Grammar Focus1、學(xué)生閱讀Grammar Focus中的句子,然后做填空練習(xí)。 當(dāng)你長大

5、后,你想做什么? What do you want _ _ When you _ _? 我想成為一名工程師。 I want to _ _ _. 你打算如何做? How _ you _ to _that? 我打算努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。 Im _ _ _ _ really hard. 想去哪里工作? _ _ you going to work? 我打算搬往上海。 Im _ _ _ to Shanghai. 你打算從什么時(shí)候開始? When _you _ to _? 我打算完成中學(xué)和大學(xué)時(shí)開始。 Im going to _ _I _ high school and _. 2、語法歸納: 定義: be go

6、ing to結(jié)構(gòu)表示打算、計(jì)劃做某事或即將發(fā)生某事。如:He is going to buy her some flowers. (打算、計(jì)劃做某事)Oh, its going to rain. (即將發(fā)生某事) 句子結(jié)構(gòu): 主語 + be going to + 動(dòng)詞原形 一般將來時(shí)常見的時(shí)間標(biāo)志有 : tomorrow , tomorrow morning / afternoon / evening next year / week / term / month/ Spring / September in the future , the day after tomorrow - be g

7、oing to后接動(dòng)詞原形, 其中be根據(jù)主語的不同變成相應(yīng)的am, is或are。如:I am going to have a birthday party.He is going to learn a foreign language.They are going to sell their house. be going to結(jié)構(gòu)的否定形式是在be動(dòng)詞后面加not。如:Jane is not / isnt going to see a movie. 含有be going to結(jié)構(gòu)的陳述句變一般疑問句時(shí), 是將be提到主語前面, 且肯定回答為: Yes, 主語(人稱代詞)+be, 否定回答

8、為: No, 主語(人稱代詞)+be +not。 如:They are going to act in the play. Are they going to act in the play?Yes, they are. / No, they arent. 練習(xí): 根據(jù)各題后括號(hào)內(nèi)的要求完成下列各題,每空一詞(含縮略形式)。 1. We are going to climb the mountain.  (改為否定句) We _ going to climb the mountain.2. Dale is going to swim in the pool.  (改為一般疑

9、問句并作肯定及否定回答) _ Dale _ to swim in the pool? _, he _. _, he _.3、I am going to be a scientist when I grow up .(對(duì)劃線部分提問) _ _ you going to _ when you grow up ?4、The Greens are going to move to New York. (對(duì)劃線部分提問) _ _ the Greens going to move ?5、 Tom is going to learn to drive when he finish high school a

10、nd college. (對(duì)劃線部分提問) _ _ Tom going to learn to drive ?練習(xí): 單項(xiàng)選擇( ) 1. John _ a doctor when he _ up . A. is , grow B. are , grow C. is going to be , grow D. is going to be , grows ( ) 2. -_are you going to do that ? Im going to take acting lessons . A. What B. How C. Where D. When ( ) 3. There _ an E

11、nglish film this evening . A. is B. is going to have C. is going to be D. have ( ) 4. What are you going to do _ ? A. now B. last Sunday C. yesterday D. next year Step 5 Section A 3a1. Tell Ss to read the sentences in 3a and match what these people want to do with what they are going to do. 2. 方法指導(dǎo):

12、先讀懂這些句子的意思。根據(jù)生活常識(shí)來進(jìn)行推測(cè),將職業(yè)與相關(guān)的活動(dòng)相連。 3. Check their answers with the class . ( 小組合作, 組內(nèi)展示 )4. Key words : education n. 教育 educate v. educational adj.a fast car 一輛跑車 a race car driver 一名賽車手take singing lessons 上聲樂課 take acting lessons 上表演課5. Practice reading the sentences in 3a aloud .Step 6 Section A

13、 3b1. Fill in the blanks. Then practice the conversation. 2. 方法指導(dǎo):讓學(xué)生們閱讀對(duì)話,整體把握對(duì)話的意思。 然后仔細(xì)讀對(duì)話,根據(jù)上下文意及時(shí)態(tài)來確定空格處所應(yīng)填的詞。最后,確定空格處恰當(dāng)?shù)膯卧~形式及時(shí)態(tài)。3. Check their answers with the class . ( 小組合作, 組內(nèi)展示 )4. Key words : medicine 作藥講時(shí), 是不可數(shù)名詞take the medicine 吃藥 ,服藥 Chinese medicine 中藥, 中醫(yī)Western medicine 西藥,西醫(yī) _ uni

14、versity ( a / an ) 一所大學(xué) 5. Practice reading the conversation in 3b aloud .Step 7 Group work (3c) 拓展提高1. 讓學(xué)生們看表格中的四個(gè)特殊疑問詞,告訴他們,在這個(gè)活動(dòng)中要求學(xué)生們?cè)诒砀裰刑顚懗鲎约旱睦硐?、?shí)現(xiàn)理想的做法,工作的地點(diǎn)及開始的時(shí)間等問題。2. 學(xué)生們與自己的小組成員一起來討論自己理想、實(shí)現(xiàn)理想的做法,工作的地點(diǎn)及開始的時(shí)間等問題,同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際情況,在表格先填寫出自己打算成為什么職業(yè)的人;打算在哪里工作;打算如何做;打算什么時(shí)候開始。3. 就上述問題,根據(jù)表格的提示,用英語進(jìn)行討論。4. 讓幾個(gè)小組的同學(xué)來用英語問題闡述四個(gè)問題。 Step 8 Summary key phrases 1、go to college 2、take the medicine

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論