學(xué)校辦學(xué)水平及常規(guī)管理驗(yàn)收匯報(bào)材料

1、標(biāo)準(zhǔn)報(bào)告示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-486編號：_學(xué)校辦學(xué)水平及常規(guī)管理驗(yàn)收匯報(bào)材料編輯：_日期：_單位：_學(xué)校辦學(xué)水平及常規(guī)管理驗(yàn)收匯報(bào)材料用戶指南：該報(bào)告資料適用于任務(wù)完成后進(jìn)行全面的總結(jié)，從中深入細(xì)致地回顧、檢查，找出成績與缺點(diǎn)、勝利與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，并在此基礎(chǔ)上對前段工作作出客觀評價(jià)，使得所有人員對問題的認(rèn)識更一致，思想更統(tǒng)一。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。一、學(xué)校概況我校創(chuàng)建于XX年8月，經(jīng)過四年多的發(fā)展，學(xué)校規(guī)模不斷壯大，現(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班，學(xué)生460人，學(xué)生入學(xué)率，鞏固率均達(dá)100%。教職工30人，其中專職

2、教師22人。教師學(xué)歷合格率100%，其中研究生1人，本科學(xué)歷14人，?？茖W(xué)歷6人，中專學(xué)歷9人；中學(xué)高級教師1人，小學(xué)高級教師19人，小學(xué)一級教師10人。學(xué)校占地36畝，建筑面積5000平方米，建有微機(jī)室、網(wǎng)絡(luò)電子備課室、多媒體室（3個(gè)）、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、少先隊(duì)活動(dòng)室（德育室）、音體美器材室、音體美活動(dòng)室、心理咨詢（衛(wèi)生保健）室等。我校全面貫徹黨的教育方針，秉承“依法治校、以德立校、標(biāo)準(zhǔn)建校、民主理校、科研興校、特色營校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)宗旨，以“為成功人生奠基”的教育教學(xué)理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量年年上新臺階，先后榮獲“山東省少先隊(duì)規(guī)范化學(xué)校”；“萊蕪市少先隊(duì)紅旗大

3、隊(duì)”；“ 萊蕪市規(guī)范化學(xué)?！?；“ 萊蕪市學(xué)校管理工作先進(jìn)單位”；“ 萊蕪市行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”； “萊蕪市依法治校先進(jìn)單位”；“萊蕪市教學(xué)示范學(xué)校”； “萊蕪市師德先進(jìn)集體”；“高新區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)單位”； “高新區(qū)教學(xué)工作一等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號。學(xué)校工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，贏得了社會的廣泛贊譽(yù)。二、學(xué)校自評情況自XX年12月申報(bào)市辦學(xué)水平優(yōu)秀單位一年來，學(xué)校根據(jù)市督導(dǎo)室關(guān)于對中小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估的試行方案，主要做了以下工作：一是成立了由張西順校長任組長，陶玉萍、馮學(xué)貴兩副校長任副組長，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員為小組成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及自評工作小組，確定分管職責(zé)；二是對照標(biāo)準(zhǔn)組織了自查、自評；三是根據(jù)自評

4、情況研究了近期整改措施，主要有：深入推進(jìn)素質(zhì)教育，力爭在年內(nèi)取得更大成果；大力推動(dòng)教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，提升師德水平和業(yè)務(wù)技能；加快特色辦學(xué)步伐，創(chuàng)品牌學(xué)校；四是對學(xué)校管理制度進(jìn)行修改、完善；五是添置教育教學(xué)設(shè)備，改善辦學(xué)條件。經(jīng)過自評，我們認(rèn)為：學(xué)校辦學(xué)思想端正，認(rèn)真貫徹黨和國家教育方針政策及法規(guī)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校師資力量較為雄厚，管理隊(duì)伍整體水平較高，形成了有效的運(yùn)行機(jī)制及有自己特點(diǎn)的管理風(fēng)格，辦學(xué)行為規(guī)范，具備實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的基本裝備保障、人力保障及措施保障，教育教學(xué)質(zhì)量跨躍式上升，辦學(xué)特色突出，辦學(xué)水平不斷提高，學(xué)校自評等級為“優(yōu)秀”。三、主要經(jīng)驗(yàn)和措施：（規(guī)范辦學(xué)，突顯特色）

5、(一)、科學(xué)建立管理機(jī)制，確保學(xué)校長久發(fā)展我校始終堅(jiān)持“為成功人生奠基”的教育教學(xué)理念，堅(jiān)持以素質(zhì)教育為核心，規(guī)范辦學(xué)，特色辦學(xué)。構(gòu)建科學(xué)、高效的管理機(jī)制，依法管理學(xué)校，不斷完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，合理科學(xué)地確立各個(gè)崗位的職責(zé)要求。制定了學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃、規(guī)范辦學(xué)行為實(shí)施方案、教學(xué)常規(guī)管理方案、“減負(fù)”工作實(shí)施方案、教師教育教學(xué)工作考核方案等方案；建立了學(xué)校安全管理制度、衛(wèi)生健康工作制度、教育教學(xué)管理制度、教科研活動(dòng)制度、領(lǐng)導(dǎo)任課聽課評課制度、學(xué)生管理制度、財(cái)務(wù)管理、使用制度等一系列管理制度；每學(xué)年與教師簽訂工作目標(biāo)責(zé)任書并將結(jié)果納入教師年度考核，學(xué)校各方面的工作都做到有章可循，工作的有序性和實(shí)

6、效性大大增強(qiáng)；學(xué)校十分關(guān)注師生安全，層層簽定學(xué)生安全責(zé)任書保證校內(nèi)設(shè)施、體育衛(wèi)生及活動(dòng)組織的安全，辦學(xué)以來，學(xué)校未發(fā)生一起因?qū)W校管理原因引起的安全事故，有效的保證和促進(jìn)了學(xué)校的長久發(fā)展。學(xué)校始終遵守國家的教育政策和法規(guī)，認(rèn)真遵照上級有關(guān)收費(fèi)文件精神，從未發(fā)生亂收費(fèi)現(xiàn)象，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度和財(cái)務(wù)紀(jì)律，把有限的資金盡量用在學(xué)校設(shè)施建設(shè)和發(fā)展上；嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，落實(shí)課程方案，開全課程，開足課時(shí)，每天上、下午各30分鐘的大課間活動(dòng)，內(nèi)容豐富，師生同做，組織有序，確保學(xué)生的1小時(shí)陽光體育，我們結(jié)合實(shí)際以學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，開發(fā)、編印并實(shí)施校本課程（德育教育、藝術(shù)教育），德育教育融藝術(shù)教育于一體，開設(shè)的葫蘆絲

7、、電子琴等器樂課和豐富多彩的德育教育活動(dòng)，已形成辦學(xué)特色。（二）、著力隊(duì)伍建設(shè)，確保辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)?？焖侔l(fā)展的源動(dòng)力，學(xué)校把師資隊(duì)伍建設(shè)作為戰(zhàn)略任務(wù)來抓，在“鑄師魂，揚(yáng)師德，練師能”上大做文章。1、高度重視師德建設(shè)，樹立良好的教師形象我校非常重視師德建設(shè)，定期組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法、教師法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和新時(shí)期師德典范。利用聽“師德報(bào)告會”、舉辦“師德演講”、開展“最受歡迎的老師”評選等活動(dòng)對教師進(jìn)行職業(yè)道德培訓(xùn)教育，增強(qiáng)法德治教、以情施教的意識，提高廉潔從教的自覺性，樹立愛崗敬業(yè)、愛生如子、為人師表、無私奉獻(xiàn)的園丁形象。使全體教師真正樹立

8、為人師表意識，服務(wù)意識，終身學(xué)習(xí)意識，改革創(chuàng)新意識，從而以高度的使命感、責(zé)任感、緊迫感，認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)工作。2、創(chuàng)設(shè)優(yōu)越條件，促使教師繼續(xù)學(xué)習(xí)為使教師不斷提升教育教學(xué)水平，學(xué)校每年投入專項(xiàng)資金購進(jìn)教育理論書籍，訂閱多種教育教學(xué)期刊，鼓勵(lì)每位教師至少訂閱一份教學(xué)刊物，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)校建有電子備課室、多媒體上課室，為廣大教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法創(chuàng)造了優(yōu)越的設(shè)備條件。學(xué)校堅(jiān)持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)、同伴互助、活動(dòng)促進(jìn)”的策略和實(shí)施“135”工程即：“一年熟悉教育教學(xué)常規(guī)，三年吃透專業(yè)知識，五年成為骨干教師”，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)有利于教師成長的良好環(huán)境，真心實(shí)意地為教師鋪路搭橋，創(chuàng)建舞臺，積極鼓勵(lì)教

9、師參加全國、省、市級的骨干教師培訓(xùn)和教學(xué)比賽活動(dòng)，使教師嶄露頭角，發(fā)揮典型引領(lǐng)和示范作用，有力地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長?，F(xiàn)在，學(xué)校22名專任教師中省級優(yōu)質(zhì)課2名；市學(xué)科帶頭人1名；市級教學(xué)能手2名；市級優(yōu)質(zhì)課5名；區(qū)級教學(xué)能手7名。精心打造了一支結(jié)構(gòu)合理、觀念先進(jìn)、素質(zhì)高尚，業(yè)務(wù)過硬、樂于奉獻(xiàn)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、特別能干、敢于創(chuàng)新的教師團(tuán)隊(duì)。（三）、安全至上，營造平安校園學(xué)生的健康成長是學(xué)校發(fā)展的生命線。我校時(shí)刻把安全工作放在首位，做到時(shí)時(shí)講安全，處處講安全，人人講安全。每學(xué)期初組織制定安全工作計(jì)劃、安全工作制度，與班主任、家長簽訂學(xué)生安全責(zé)任書,組織防災(zāi)演練。日常堅(jiān)持每天一主題的大課間安全教育講話和每

10、天10分鐘夕會安全總結(jié)，定期開展以“知識守護(hù)生命”為主題的安全教育和應(yīng)急避險(xiǎn)活動(dòng)課，不斷強(qiáng)化安全教育，讓學(xué)生懂得怎樣認(rèn)識生命、尊重生命、守護(hù)生命。平日嚴(yán)格執(zhí)行“教室值日”制度，實(shí)行學(xué)生在校安全無縫隙管理。學(xué)校嚴(yán)格做好傳染病防治工作，特別是針對目前甲型h1n1流感的蔓延，學(xué)校制定詳實(shí)地疾病防治措施，規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行晨檢、午檢制度，并將學(xué)生體溫登記信息、晨檢、午檢記錄表、學(xué)生缺勤登記表等每天一次上交，對出現(xiàn)體溫升高的學(xué)生及時(shí)回家治療，身體康復(fù)以后需由衛(wèi)生部門出具的相關(guān)證明方可入校。學(xué)校還對手足口病、麻疹等疾病的防治進(jìn)行嚴(yán)格防控，做到百密而無一疏，截止到現(xiàn)在，學(xué)校無一例傳染病病例發(fā)生。（四）、德育為首，

11、彰顯辦學(xué)特色，全方位搭建學(xué)生快樂成長舞臺“全面特長”是素質(zhì)教育的落腳點(diǎn)，也是學(xué)校的辦學(xué)方向。為此學(xué)校確立了“學(xué)校有特色，教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生有特長”的育人目標(biāo)，全方位搭建學(xué)生和諧發(fā)展的舞臺。我校以學(xué)生的養(yǎng)成教育為重心，遵循“高處要求，低處著手”的原則，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起，不失時(shí)機(jī)和空間，對孩子進(jìn)行養(yǎng)成教育。每學(xué)期制定可行性、實(shí)效性的德育教育計(jì)劃，確立每月一主題的教育活動(dòng)，層層推進(jìn)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。充分利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、班報(bào)、手抄報(bào)、班隊(duì)會、國旗下講話、大課間5分鐘德育演講等載體，教育熏陶每一個(gè)孩子，通過“教師節(jié)、慶六一、慶元旦”師生同臺演出；“少先隊(duì)建隊(duì)日”入隊(duì)儀式；“老人節(jié)”、“助殘

12、日”、“植樹節(jié)”、“社會調(diào)查”等社區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)和每年舉辦春冬季運(yùn)動(dòng)會、文化藝術(shù)節(jié)不失時(shí)機(jī)地培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識與集體意識，給每個(gè)孩子提供認(rèn)識自我、展示自我、超越自我的平臺，使孩子健康成長。學(xué)校積極構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會”三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。一是對家庭教育進(jìn)行引導(dǎo)，學(xué)校通過教師家訪、定期召開家長會、設(shè)立家長接待日、請學(xué)生家長參加評教評學(xué)活動(dòng)及德育研討會，發(fā)放家長學(xué)習(xí)材料及問卷調(diào)查表，組建了學(xué)校、班級家長委員會等形式邀請家長參與學(xué)校（班級）管理，發(fā)現(xiàn)并總結(jié)了一批教子有方家長的教子經(jīng)驗(yàn)，請他們中間的典型給家長作報(bào)告，幫助家長提高科學(xué)育人水平；二是學(xué)校每次重大活動(dòng)前，及時(shí)發(fā)出“給家長的一封信”，與家長書

13、面溝通，取得家長的支持，這一舉措贏得家長們的一致好評。三是發(fā)揮社區(qū)和輔導(dǎo)員的作用，學(xué)校把周圍社區(qū)作為校外德育基地和社會實(shí)踐活動(dòng)基地，積極參與社區(qū)文明建設(shè)，經(jīng)常深入社區(qū)，了解學(xué)生情況，聽取意見，反映學(xué)校要求，并和高新區(qū)公安、交警結(jié)為共建單位，聘請公安支隊(duì)莫辰書記為專家顧問，聘請孟昭杰等10名公安、交警人員為校外輔導(dǎo)員，經(jīng)常請他們到校作報(bào)告，做學(xué)生思想工作，主動(dòng)協(xié)助治理學(xué)校周邊環(huán)境，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序；這樣校內(nèi)、校外相結(jié)合，形成教育方法的整合，確保了學(xué)生綜合素質(zhì)的養(yǎng)成。學(xué)校全面貫徹教育方針，著眼學(xué)生的全面發(fā)展。本著“面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的每個(gè)方面”的原則，著力為學(xué)生營造“快發(fā)展”的成長環(huán)境

14、。教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合注重把德育教育寓于各學(xué)科之中，努力挖掘課程中的愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、美德教育等德育資源，就勢滲透情感教育，引導(dǎo)學(xué)生自悟自醒，做到教書育人。學(xué)校積極創(chuàng)造條件，合理利用學(xué)校內(nèi)部教師資源、場地資源和設(shè)備資源等，開發(fā)了具有學(xué)校特色的校本課程藝術(shù)教育，并與時(shí)俱進(jìn)將“科學(xué)發(fā)展觀”納入教學(xué)計(jì)劃，也作為學(xué)校課程。組建的舞蹈、電子琴、葫蘆絲、笛子、鼓號、書畫、武術(shù)、體訓(xùn)等興趣班，安排具體時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)由特長教師輔導(dǎo)，實(shí)行“集中制”上課，學(xué)生憑著自己的興趣愛好，在藝術(shù)搖籃里，展示自我、體驗(yàn)成功。如今，學(xué)校的藝術(shù)教育正在向更深的目標(biāo)邁進(jìn)，已形成學(xué)科特色，成為學(xué)校教育教學(xué)的靚點(diǎn)。建校四年多來，規(guī)范

15、加特色辦學(xué)，教育教學(xué)成績穩(wěn)步提高；各級各項(xiàng)活動(dòng)比賽一路領(lǐng)先：萊蕪市雙語比賽獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；連續(xù)兩屆萊蕪市文化藝術(shù)節(jié)選送的節(jié)目獲二等獎(jiǎng)；連續(xù)三屆高新區(qū)“古詩文誦讀比賽”、“六一文藝匯演”、“春季運(yùn)動(dòng)會”均獲一等獎(jiǎng)；學(xué)生的征文、繪畫作品有10多人在省、市獲獎(jiǎng)；今年高新區(qū)首屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演一等獎(jiǎng)、市“宵夏晚會”選送的節(jié)目獲三等獎(jiǎng)等榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)；德育教育凸顯特色和成效，大課間5分鐘德育演講被各級教育行政部門評價(jià)為德育特色舉措；豐富多彩的大課間活動(dòng)兩次上萊蕪新聞?wù)共ィ慌e辦的“迎 60華誕 鑄雛鷹品格”六一文藝匯演于萊蕪新聞和其它媒體展播；“建隊(duì)60周年”慶祝活動(dòng)受到市共青團(tuán)市少工委領(lǐng)導(dǎo)高度評價(jià)并在萊蕪日報(bào)報(bào)

16、道；教育教學(xué)受到社會各界的廣泛贊譽(yù)，充分展現(xiàn)了學(xué)校素質(zhì)教育的可喜成果。（五）、嚴(yán)格常規(guī)管理，抓實(shí)校本教研，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量1、加強(qiáng)常規(guī)管理，確保有效教學(xué)我校注重教學(xué)流程的管理，加強(qiáng)了從計(jì)劃的制訂到備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導(dǎo)測試、考核評價(jià)等各環(huán)節(jié)的管理，堅(jiān)持“月查月報(bào)反饋制度”與隨時(shí)抽查相結(jié)合，進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)工作的全過程，確保教學(xué)質(zhì)量。教育教學(xué)中，面向全體，發(fā)展個(gè)性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力實(shí)現(xiàn)自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式，努力做到“七個(gè)盡量”：即問題盡量由學(xué)生提出；資源盡量由學(xué)生利用；知識盡量由學(xué)生探索；規(guī)律盡量由學(xué)生挖掘；學(xué)法盡量由學(xué)生創(chuàng)造；收獲盡量由學(xué)生表達(dá)；能力盡量自主發(fā)展。

17、幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、扎實(shí)開展校本教研，提高教育教學(xué)水平學(xué)校班級少，同年級學(xué)科教師少，如何開展有效的教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性、針對性是我們一直。為此，在教研活動(dòng)的安排上，完善了以校長把關(guān)，教導(dǎo)處具體抓，教研組協(xié)調(diào)實(shí)施的教研管理體系。在教研內(nèi)容上，以本為本，本著教研來源于教學(xué)，服務(wù)于教學(xué)的原則，確立教研整體思路是：把準(zhǔn)教學(xué)研究著力點(diǎn)，促使研究走向?qū)嵦帯⑸钐?。將研究過程牢牢植根于課堂，切切實(shí)實(shí)地解決課堂教學(xué)中的問題，做到問題即課題，使研究與提高教學(xué)質(zhì)量融為一體，使研究具有實(shí)踐性和可操作性，使研究成果能真正推動(dòng)課堂教學(xué)實(shí)踐，真正做到教育與科研無縫對接。在研究形式上，我們以“

18、聚集問題選擇問題解決問題實(shí)踐完善成果整合成果共享”，這一研究模式，不但實(shí)現(xiàn)了教學(xué)資源共享，而且教師的教學(xué)理念、教學(xué)機(jī)智和教科研能力都得到了不同程度的提升，教學(xué)方法不斷創(chuàng)新，教學(xué)風(fēng)格日趨成熟，教學(xué)水平明顯提高，學(xué)科教學(xué)成績一路領(lǐng)先。教師撰寫的教育教學(xué)案例、論文有40余篇分別獲省、市級獎(jiǎng)。3、抓實(shí)課題研究，有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量以校申報(bào)的國家級數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課題省級語文實(shí)驗(yàn)課題為依托，循序開展小組合作學(xué)習(xí)、閱讀教學(xué)策略研究，實(shí)驗(yàn)中，我們不斷調(diào)整完善實(shí)驗(yàn)方案，充實(shí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，使課改與課題有機(jī)結(jié)合，教中研，研中教，大大提高了研究的實(shí)效性，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。兩項(xiàng)研究課題成果顯著，上報(bào)的教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例等7篇獲國家級獎(jiǎng)，20余篇分別獲省、市級獎(jiǎng)。今年申報(bào)的德育課題提高學(xué)校德育成效的實(shí)驗(yàn)與研究被列入市級重點(diǎn)課題。（五）加大資金設(shè)備投入，為實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)提供有力保障學(xué)校的硬件設(shè)施建設(shè)，一是在區(qū)教育辦公室和辦事處的大力資助下，學(xué)校教學(xué)配置逐年增加；二是學(xué)?？朔щy，向內(nèi)挖潛，積極爭得辦學(xué)單位支持，籌措資金，不斷加大投入，添置所需教學(xué)設(shè)備，為實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)提供了有力保障。學(xué)校本著“為師生服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)”的理念，分工協(xié)作，提高服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量；量入為出，開源節(jié)流，用好學(xué)校經(jīng)費(fèi)；加強(qiáng)維護(hù)，確保設(shè)施安全，