關于對外漢語教學中漢語拼音的作用

1、關于對外漢語教學中漢語拼音的作用隨著中國經(jīng)濟的開展以及中國在界上地位的提高， 中國和世界國的經(jīng) 濟、文化等各方面的交往越越密切， 使得漢語倍關注成為一門十分熱 的語言，世界各地掀起了一股漢熱。 這就要求我國的對外漢語學要不 斷開展和完善自， 從而有能力承當世界與中國交以及傳播中華文化的 使命。語是一門十分特殊的語言一方面漢語屬于漢藏語系， 與世上絕大多數(shù) 語言的系關系都較遠。另一方面漢語在語、詞匯、語法、文等方面有 它的特點， 對于學習者是全陌生的書寫符號系統(tǒng)。 其是其中特殊的文 字系統(tǒng) 字。漢語是語素文，語音和漢字并不是相的。另外漢字結 構復雜難書寫更增加了學習漢語的難度。 針對這情況， 對

2、外漢語教學 從學科創(chuàng)立初期就重視把漢語拼音引入教學學習中。 并且隨著漢拼音 其正詞法的不斷完，不斷調(diào)整漢語拼音在對外漢語學和學習中的運 用。一、?漢語拼音方案? 語言學家們一直都在尋給漢字注音的方法， 從漢代 “直音、“讀假設 法， 到了漢末 “反切 法以及后來的 “拉字母注音 和“注音字母，但都存在 一定的局限性。 1958 年 2 月 11 日，?漢語音方案?在第一次國人民 代表大會第五次會議上通并正式公布， 終于解決了幾千來給漢字注音 的難題。漢語拼音方案?有口語化、音素化以及拉化的三個特點語化是指漢語拼音所拼寫的是以京語音為標準音的普通話。 “音化 ，是指 漢語拼音按照音素來寫音節(jié)。

3、?漢語拼音方案?是一個比擬準確地從 音素分析的角度達和拼寫漢語語音的記音系。 “拉丁化 ，是漢語拼音 采用國際通用的拉字母。 ?漢語拼音方案?順應了際語言拉丁化的潮 流，使語拼音不但便于在國內(nèi)使用，也便國際交流。 ?漢語拼音方? 公布后，在各方面揮了重要的作用，主要表現(xiàn)在學漢字、普通話和人 名地名拼法標準化。此外， 漢語音在中文信息處理功能、序列引技術 和圖書檢索術方面具有重要作。二、對外漢教學中的漢語拼音 了幫助外國學生認讀漢字、練習音和說話，必須借助一定注音符號。 所以對外漢語教學從學創(chuàng)立的初期 就重視把漢語拼音入教學和學習中。 漢拼音在對外漢語教學中起到了 極的積極作用，在發(fā)揮積極作用的

4、同時不可防止的也產(chǎn)生一些負面的 作用。1、漢拼音在對外漢語教學中的積作用 ?漢語拼音案?貫穿在對外漢語教學中聽、 、讀、寫等各項訓練中， 是聽說、讀、寫全面訓練的不缺少的工具。對于漢拼音對對外漢語教 學積極作用，主要表現(xiàn)在一下幾個方：有利于語音教學?語拼音方案? 采用的是國際通用拉丁字母。 但方案本身概括了語普 通話的全部語音現(xiàn)象， 而且現(xiàn)了漢語語音的結構點。 拉丁字母對大多 數(shù)外國學生來說是十分熟的， 也很容易掌握拼寫規(guī)， 為漢語語音教學 供了有利的條件。留生能在比擬短的時間內(nèi)掌?漢語拼音方案?這樣 也就掌握漢語普通話語音的根本容， 為后面詞匯、語法和字的學習打 下了良好的根底。有利于聽力口

5、語教學對外漢語教學中，聽說和讀是一對很突出的矛盾。 這種盾歸根結底是 漢語本身的特引起的，即漢語的語音和漢字是相應的，另外漢難認、 難寫、難記更加了這個矛盾。漢字本身的特決定了漢字的難學，留生 學習起漢字來勢必要花費多時間，這樣一定會影響聽。由于?漢語拼 音方案?很易掌握，對初學者借助漢語拼音進口語教學，允許少出甚 至出現(xiàn)漢字，把主要精力用聽說訓練上。這樣，就以大大加快口語教 學的進度，以足學生用漢語進行口頭交際需要。有利于漢字教學然漢字難認、難寫、難記，漢字教仍然要遵循語言教學的規(guī)律，一始 應當教一些語法簡單的、常用短句會話。但是這些簡單的句寫下來往 往要用一些復雜的漢。?漢語拼音方案?的引

6、進就以用拼音和漢字互 補的形式來編寫材?？梢岳脻h語拼音教句子，但不教比擬復雜的漢 字的寫法。應先教漢字的基筆畫，然后再到、二、三、十、八、人、 等等這樣一些最簡單的漢字。雜的漢字等到有一定根底了再學這樣不 僅學生寫起來就會感到困難，而且也能高學生學習漢字的熱情。 有利詞匯和語法教學運用漢語拼音首先從語音入手在熟練掌握漢語語音的根底上行漢語 的詞匯、語法教學，就十便利了。學生可以比擬容易地理 詞這個基 本詞和語法單位， 另外此根底上也可以更容地分析出詞與詞之間各種 語法關系?？傊饬魧W生學習和使用語時， 漢語拼音在其起到十分重要的作用。 對外漢語教學中使用語拼音，已經(jīng)被世界各的漢語教學界所普

7、遍接 受，成為了不可擋的世界潮流。轉(zhuǎn)于免費論下載中心 2、漢語拼音在對外語教學中的負面作用 對外語教學中占重要地的并不僅僅只是語音，字、語法、詞匯在對外 漢語學中同樣占重要地位。 語拼音在對對外漢語教學的語音帶極大的 積極作用的同時也帶來了一負面的作用。利于漢字的學習和推廣 與漢字的難相的是漢語拼音在對外漢教學中的突出奉獻。 漢拼音使?jié)h 語走向了國際，今世界各國的新聞媒體一律采用漢拼音來拼寫中國人 名、地名、公司商標的名字，甚至拼寫些中國歷史與文化概，如“ Taijiquan “北京：商務印書出版，20072 彼德.漢語拼音在國際漢語教學中地位和運用J.北京世界漢語教學， 20033 呂必松.?漢語拼音方?在漢語作為外語教學的應用J.北京：語文建設 1983，4 劉濤漢語拼音在外漢語教學中的應用研究 J.曲阜：現(xiàn)代語文語文 研究版， 2006，5 劉濤.語洋文盲與漢語拼音的教和應用J.曲阜：現(xiàn)代語文語文究版， 20056 石佩