六年級下冊數(shù)學(xué)《用方向和距離確定位置》教案,英語教案

1、. .精品文檔. .2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)1/ 5六年級下冊數(shù)學(xué)用方向和距離確定位置教案,英語教案六年級下冊數(shù)學(xué)用方向和距離確定位置教案第一課時(shí)：用方向和距離確定位置（1 1）教學(xué)內(nèi)容：教材第 5050 頁的例 1 1,第 5151 頁的“練一練”， 完成練習(xí)九第 1 13 3 題。教學(xué)目標(biāo)：1.1.在具體情境中初步理解北偏東（西） 、南偏東（西） 的含義，會用方向和距離描述物體的位置，初步感受用方向 和距離確定物體位置的科學(xué)性。2.2.經(jīng)歷用方向和距離描述物體位置的方法的探究過程， 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生觀察、 識圖和有條理地進(jìn)行表達(dá)的能力， 發(fā) 展空間觀念。3

2、.3.進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的眼 光觀察日常生活現(xiàn)象和解決日常生活問題的意識。教學(xué)重點(diǎn)：初步掌握用方向和距離確定物體位置的方法， 能根據(jù)給定方向和距離在平面圖上確定物體的位置。教學(xué)難點(diǎn)：確定物體位置的方向。教學(xué)資：課件、鉛筆、直尺、量角器教學(xué)過程：、情境導(dǎo)入1.1.談話：請同學(xué)們回憶一下，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了哪些確定 位置. .精品文檔. .2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)2/ 5的知識？（東南西北，第幾排第幾個(gè)，數(shù)對等）2.2.如果一個(gè)物體處在沒有豎列沒有橫行的環(huán)境中，比如 在海上、空中，又用什么方式確定位置呢？今天這節(jié)課，我 們就繼續(xù)研究確定位置的

3、方法。二、互動新授1.1.用方向描述物體的位置。（1 1）教學(xué)北偏東（西）、南偏東（西）1出示第 5050 頁例 1 1 的情境圖。提問：一艘輪船在正北方向航行，你能說出燈塔1 1 和燈塔 2 2 分別在輪船的什么方向嗎？學(xué)生用學(xué)過的東北、西北描述燈塔1 1 和燈塔 2 2 的位置。引導(dǎo)明確：東北方向也叫北偏東，西北方向也叫北偏西。2拓展： 請同學(xué)們想一想， 東南、 西南方向又叫作什么 方向？學(xué)生思考后回答：東南方向也叫作南偏東，西南方向也 叫作南偏西。3下面我們比比誰的手指快。教師說方向，學(xué)生在圖中指一指。（2 2）教學(xué)用角度確定位置。如果老師現(xiàn)在告訴蘇我你還有一個(gè)燈塔A A 也在北偏東方向

4、，你能在圖中指一指嗎？請多個(gè)學(xué)生上黑板指一指。. .精品文檔. .2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)3/ 5明確：只要指在北和東的夾角范圍內(nèi)的都符合老師的要 求。提問：如果燈塔 1 1 和燈塔 A A 都在輪船的北偏東方向，但 是位置卻不同，我們該怎么區(qū)分它們呢？引導(dǎo)學(xué)生思考：可以根據(jù)它們偏離角度的不同區(qū)分。問：怎樣測量燈塔 1 1 和正北方向偏離的角度呢？課件演示并強(qiáng)調(diào)：量角器的中心對準(zhǔn)觀測點(diǎn)，0000 刻度線 對準(zhǔn)輪船的正北方向，觀察燈塔1 1 所在的邊，讀出度數(shù)。學(xué)生先在圖上量一量燈塔 1 1 偏離正北方向的角度，說出 度數(shù)，然后在書中填一填。2.2.用距離確定

5、物體的位置。（1 1）提問：是不是知道燈塔 1 1 在北偏東 300300 方向就能 把它具體位置確定下了呢？課件演示：畫出北偏東 300300 這條射線，并提問：這條射 線上的點(diǎn)都在北偏東 300300 方向，哪個(gè)點(diǎn)是燈塔 1 1 的位置呢？ 還需要知道什么？學(xué)生分小組討論。明確：看，要想準(zhǔn)確地描述燈塔1 1 的位置，僅有方向還不夠，還需要說清楚距離。學(xué)生根據(jù)所給的條件，測量燈塔1 1 到輪船的圖上距離，計(jì)算出實(shí)際距離：圖上距離 3 3 厘米 3 3X10=2010=20 （千米）學(xué)生匯報(bào)：燈塔 1 1 在輪船的北偏東 300300 方向 3030 千米處。. .精品文檔. .2016 全新

6、精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)4/ 53.3.小結(jié)：通過剛才的學(xué)習(xí)，我們知道要確定物體的精確 位置需要具備兩個(gè)要素，即方向和距離。三、 鞏固練習(xí)1.1.做第 5151 頁“練一練”。提問：（1 1）本題中以哪兒為觀測點(diǎn)？（2 2）要求燈塔 2 2 在輪船的什么位置， 需要測量哪些數(shù) 據(jù)？（3 3）如何求出燈塔 2 2 到輪船的實(shí)際距離？學(xué)生在小組交流，動手測量，完成計(jì)算。2.2.練習(xí)九第 1 1 題。提醒：這道題內(nèi)容比較多，要仔細(xì)讀題，弄清題意，明 確題目要求。提問：（1 1）圖中以機(jī)場所在地點(diǎn)為端點(diǎn)，向四周畫出了許多射線，每相鄰的兩條射線的夾角是多少度？（2 2） “每相鄰兩個(gè)圓之間的距離是 1010 千米”這句話是 什么意思？（3 3）飛機(jī) A A 在屏幕上的位置是怎樣確定的？學(xué)生讀題，理解題意，回答問題。獨(dú)立完成填空。四、 全課小結(jié)：1 1.今天我們再次研究了確定位置。今天學(xué)習(xí)的確定位 置，需要具備哪些條件？. .精品文檔. .2016 全新精品資料-全新公文范文