九年級(jí)物理全冊(cè)18.2電功率教學(xué)設(shè)計(jì)(新版)新人教版

1、、教材分析本節(jié)是在學(xué)習(xí)了歐姆定律的基礎(chǔ)上，把對(duì)電學(xué)的研究拓展到電能和電功率，本章是初中物理重點(diǎn)章節(jié)之一，也是難點(diǎn)之一。本節(jié)的教學(xué)難度很大，根據(jù)學(xué)情，在學(xué)生預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，分兩課 時(shí)進(jìn)行教學(xué)，本課時(shí)講授教材“電功率”、“千瓦時(shí)由來(lái)”以及“額定功率”三個(gè)板塊。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1.知道電功率表示消耗電能的快慢，知道電功率的單位。2.會(huì)應(yīng)用功率的計(jì)算公式P=W/t進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。 過程與方法：通過觀察體驗(yàn)電能表表盤轉(zhuǎn)動(dòng)快慢跟用電器電功率的關(guān)系。情感態(tài)度價(jià)值觀：1.通過學(xué)生對(duì)日常生活一些家用電器電功率的關(guān)注激發(fā)他們學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。2.通過一些家用電器電功率的關(guān)注和小燈泡電功率的測(cè)定培養(yǎng)學(xué)生觀察和實(shí)

2、驗(yàn)?zāi)芰?。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：知道電功率表示電能消耗的快慢。 難點(diǎn)：電功率與電流、電壓之間的關(guān)系。四、教學(xué)手段口頭語(yǔ)言談話、講解，文字和書籍，演示法、計(jì)算機(jī)、投影儀板書設(shè)計(jì)廠1、物理意義：反映電流做功快慢的物理量。2、定義：電流做功與做功所用時(shí)間之比。3、定義式：P=W/t丿原型公式：有時(shí)可以表示為：P=UI54、額定電壓：用電器正常工作時(shí)的電壓5、額定電流：用電器在額定電壓下消耗的功率六、教學(xué)過程18.2電功率電功率教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)說(shuō)明引入新課日常生沽中家用電器很多，我們?nèi)绾伪容^它們消耗電能快 慢呢？投影圖片：用廣場(chǎng)探照燈 和室內(nèi)節(jié)能燈為例。教師提問：工作時(shí)哪個(gè)消耗電 能快？如何判斷？

3、投影:一電風(fēng)扇和電腦風(fēng)扇 教師提問：哪個(gè)風(fēng)扇消耗電能 快？教師提問：那統(tǒng)一歸納起來(lái)應(yīng) 該怎么比較兩個(gè)用電器消耗 電能快慢呢？可以類比以前 我們學(xué)過的力學(xué)中力做功快 慢的方法。學(xué)生回答：廣場(chǎng)探照燈。 因?yàn)樘秸諢舯容^亮，把電能 轉(zhuǎn)化成光能快。電風(fēng)扇，因?yàn)樗a(chǎn)生的風(fēng)力 更大，面積更大些學(xué)生回答：相同時(shí)間消耗電 能多的快。相同電能用的時(shí)間短的消耗 電能快。這些是學(xué)生自己直 觀的感覺，沒有什 么物理上的依據(jù)。這是類比學(xué)習(xí)方 法，類比以前的功 率，速度的知識(shí)。知識(shí)建構(gòu)教師陳述：以前我們?cè)趯W(xué)力學(xué) 中的功率時(shí)，功率可以用力做 的功與時(shí)間之比來(lái)表示，那么 這里電功率我們就可以用電 流做的功與時(shí)間之比來(lái)表示， 由

4、此我們可以得到它的定義 式：投影P=W/tp-w/t-這就是功率的定 義式。一定要注意各符號(hào)的意 義及單位。W電流做的功焦耳（J）t電流做功所用時(shí)間 秒（S）P用電器的功率一一 瓦特（w公式在使用過程中單位 要統(tǒng)一，只有用電器在1s內(nèi) 消耗的電能是1J時(shí)，其電功 率才是1W（1W-1J/S）回憶舊知識(shí)，聯(lián)系新知識(shí)。 請(qǐng)同學(xué)們換算它們和瓦之間 的關(guān)系33投影 1kW-10 W 1W-10mW課堂練習(xí)：千瓦是電功率的 單位，那么千瓦時(shí)是什么單 位？（學(xué)生討論回答） 學(xué)生回答：千瓦是功率的單位，而時(shí)是時(shí)間的單位，所 以根據(jù)P-W/t，得W-P，千 瓦時(shí)應(yīng)該是電功的單位。繼續(xù)提問：請(qǐng)同學(xué)們換算千 瓦時(shí)

5、和焦耳的數(shù)量關(guān)系（請(qǐng) 一位學(xué)生到黑板上來(lái)解答） 解答過程：由P-W/t得W-Pt-1kWh-1000W3600S-3.6X106J教師陳述：由上節(jié)課我們已經(jīng) 學(xué)過的公式W=Ult和本節(jié)課 學(xué)過的公式P=W/t共同推倒 出P=UI,所以，電功率的單位 可以用電壓的單位（V）和電 流的單位（A）的乘積來(lái)表示，但電功率有其專門單位，和功 率的單位一樣都是瓦特（W，并且有：投影:單位：瓦特（W且1W=1J/S=1VA（1W=1J/s=1VA）常用單位：千瓦（kW毫瓦（mW給同學(xué)們展示“220v,24W” 的節(jié)能燈和“220v，2200W熱水器圖片。教師提問：節(jié)能燈上的“24 W和電熱水器上的“2 20

6、0 W” 的字樣是什么意思？（學(xué)生分組討論回答）1、一些家用電器銘牌上的額 定電壓為何都為220v?2、用電器銘牌上的24W和2200W指的是在什么情況下的 功率？引入額定功率。3、如果將一個(gè)額定電壓為110v的用電器直接接到我國(guó) 的家庭電路的電壓下會(huì)導(dǎo)致 什么后果？仔細(xì)觀察圖片，討論，從中 發(fā)現(xiàn)每個(gè)數(shù)據(jù)的物理意義。學(xué)生來(lái)回答：因?yàn)槲覈?guó)的家庭電路電壓是220v學(xué)生回答：指的是用電器在 額定電壓下工作時(shí)的功率。學(xué)生回答：該用電器將會(huì)被 燒壞，應(yīng)該要避免。課堂訓(xùn)練電功率的理論知識(shí)我們已經(jīng) 知道了， 那么我們?nèi)绾斡盟鼇?lái) 解決生活中的實(shí)際問題呢？ 接下來(lái)， 我們就用已經(jīng)學(xué)過的 一些知識(shí)解決生活中的問題

7、。例1、 某電視機(jī)的電功率是150 W,每天使用3 h，一個(gè) 月用電多少千瓦時(shí)？（按30天計(jì)算）例2 1度電可以供40 W的 燈泡工作多長(zhǎng)時(shí)間？例3一臺(tái)電視機(jī)5 h耗電1度，這臺(tái)電視機(jī)的功率是多少？解：P= 150 W = 0.15 kWt= 3 hX30 = 90 h由P=W/t得W=Pt= 0.15 kWX90 h =13.5 kWhE=W= 13.5 kWh答：一個(gè)月用13.5kWh。解：1度=1kW.h40W=0.04kW由P=W/t得t=W/P=1/0.04=25h答：1度電可以供40 W的燈泡工作25 h。解：1度=1kW.hP =W/t=1/5= 0.2 kW=200 W答這臺(tái)電視機(jī)的功率是200W此題有一定的難 度，難度在分析電 路上，