2020年一年級第一學(xué)期班務(wù)工作計劃

1、一年級第一學(xué)期班務(wù)工作計劃一年級第一學(xué)期班務(wù)工作計劃20XX一、指導(dǎo)思想一年級是孩子進(jìn)入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過渡時期，對孩子的后續(xù)教育 甚至一生都會留下深刻的痕跡。 因此大家都非常重視啟蒙教育， 那么 班主任這個角色就顯得尤為重要。作為一名在特教待了十六年卻第一 次深入普教的我來說，這個一年級的班主任是一份挑戰(zhàn)。 作為一名老 班主任，我愿虛心學(xué)習(xí)，用我的愛心、耐心與責(zé)任心讓我們整個班級 充滿活力與創(chuàng)新， 讓每一位學(xué)生得到全面發(fā)展， 為每一個正常的孩子 撐起一片摯愛的晴空。二、班級情況分析我班共有學(xué)生14人。其中男生7人，女生7人;9位學(xué)生讀過一 年級，5位學(xué)生從幼兒園直接升上來的;1位學(xué)生不足齡，1

2、3位學(xué)生 足齡;大部分學(xué)生是留守兒童;他們午餐都在學(xué)校就餐。 我們班的每個 孩子活潑可愛，有著很強(qiáng)的求知欲和好奇心，他們純潔善良，但是孩 子年齡小， 自理自制能力弱， 在幼兒園接受的教育與學(xué)校教育是有很 大不同的。為此，本學(xué)期，我為了讓孩子更快的適應(yīng)校園生活，提高 他們學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，特制定如下工作計劃。三、工作目標(biāo)和要求1、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng);2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生自己的事 情自己做、從身邊小事做起;3、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心愛護(hù)每一位 學(xué)生;4、培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮貌、愛護(hù)公物、遵守紀(jì)律、養(yǎng)成良好的 衛(wèi)生習(xí)慣;5、培養(yǎng)一批

3、得力“小助手”，協(xié)助班主任做好班級管理工作。在 開展工作的同時， 培養(yǎng)小干部的工作能力， 讓他們各自發(fā)揮自己的特 長。四、工作重點1、嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生，形成一定的班規(guī)。2、加強(qiáng)思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一名合格的小 學(xué)生。3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握一定的學(xué)習(xí)方法。4、加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。五、主要措施1、常規(guī)教育方面剛踏入一年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。 為了使學(xué)生能夠及早進(jìn) 入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活， 這就要班主任在日常生活中能有序地引導(dǎo)，并且內(nèi)容要小一點，實一點， 時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教 育。因

4、此，我決定從以下幾點入手：(1)、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)一日常規(guī)，小學(xué)生守則 和小學(xué)生日常行為規(guī)則 ，并在日常學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生知道什么行 為是對的，什么是不對的， 使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將 在班級開展“爭花”活動：對每天行為表現(xiàn)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)較好的學(xué)生給 予紅花獎勵;對表現(xiàn)不好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。(2)、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這一 學(xué)期利用教師節(jié)， 國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班 隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生 在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。2、紀(jì)律方面一個班級，要享有良好的班風(fēng)， 必須要

5、有良好的紀(jì)律才行。 因而， 我從以下幾點入手：(1)、課堂紀(jì)律 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法，這樣學(xué)生 既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩 子們自己的制定的， 這樣變被動的各種要求為主動的行為， 有助于學(xué) 生將文字內(nèi)化為行為。(2)、就餐紀(jì)律 為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的就餐行為習(xí)慣，盡快適應(yīng)集體生活，將在 班級開展： “就餐文明小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生去食堂吃飯時，不 僅做到快、靜、齊，而且能夠進(jìn)行自主管理，同學(xué)之間相互監(jiān)督，每 天向老師匯報。3、衛(wèi)生方面(1)、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌洞勤清，物品 勤擺，兩操勤做。(2)、班級衛(wèi)生：每天中

6、，早，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督 崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督，對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行 獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。4、加強(qiáng)班干部的建設(shè)班干部是老師的得力助手，要切實加強(qiáng)班干部的能力，落實每個 小干部的責(zé)任， 并定期召開班干部會議， 對班級大事小事進(jìn)行商討研 究，及時反饋及時處理，以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。5、加強(qiáng)班級陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。設(shè)有圖書角、黑板報、棒棒臺等陣腳，激勵學(xué)生積極進(jìn)取，促進(jìn) 班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。6、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系通過電訪、 家訪等形式對學(xué)生進(jìn)行普訪， 使班級

7、工作得到家長的 支持配合，并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項， 溝通學(xué)校、 家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā) 展。7、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動， 在活動中對學(xué)生進(jìn)行思想 教育。同時，也促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各 方面的素質(zhì)。8、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂， 提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。9、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生， 信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評 價學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。10、加強(qiáng)安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形

8、式，開展安全 知識教育。在平時多深入了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保 學(xué)生安全。五、具體工作安排九月份1、班務(wù)工作計劃制定;2、評選班干;3、布置教室;4、召開家長會;5、安排衛(wèi)生值日表;6、慶祝“教師節(jié)”、出教師節(jié)專題黑板報。7、慶祝“中秋節(jié)”。十月份1、慶祝國慶節(jié);2、組織學(xué)生觀看愛國動畫片，培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷;3、出國慶專題黑板報;4、進(jìn)行行為習(xí)慣評比大賽。十一月份1、召開安全主題班會2、組織學(xué)生進(jìn)行期中檢測。十二月份1、一年級跳繩比賽;2、慶祝元旦，出專題黑板報。一月份1、準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考;2、組織學(xué)生進(jìn)行期末考試;3、班級寒假工作安排;一年級第一學(xué)期班務(wù)工作計劃20XX本學(xué)期，以學(xué)校

9、的德育教育為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心， 教育學(xué)生遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，根據(jù)學(xué)校的工作計劃，堅持 “以體格立身，品格立人，培養(yǎng)動若脫兔、靜如處子的雙格人才”。二班級情況分析本班共有42名學(xué)生，其中22名男生，20名女生（張楊昊君請假 一個月）。大部分學(xué)生思想上進(jìn)，集體榮譽感強(qiáng)，能夠尊重師長，但 是由于年紀(jì)較小， 自制意識和自制力較弱， 上課時會隨便說話和玩小 動作，需要加強(qiáng)監(jiān)督和引導(dǎo)。學(xué)生能自覺主動地參與清潔勞動，但是 保潔意識不夠，有待加強(qiáng)。同時本學(xué)期將著力培養(yǎng)班干部,讓學(xué)生管 理學(xué)生,從而加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力。三采取措施 重視日常常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育：養(yǎng)成良好的學(xué) 習(xí)習(xí)

10、慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的。因此，要在班 級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德 育工作密切配合，本學(xué)期將狠抓學(xué)生課堂紀(jì)律、坐姿、站姿等，使學(xué) 生養(yǎng)成遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。鼓勵學(xué)生，積極參加學(xué)校舉辦的各項活動，如讀書節(jié)、毽繩運動 會、擂臺賽等。讓學(xué)生在各種比賽中得到鍛煉和成長，培養(yǎng)他們的自 信心和競爭意識。培養(yǎng)學(xué)生的良好的閱讀習(xí)慣，讓他們學(xué)會愛護(hù)圖書。讓學(xué)生自主 管理班里的圖書角。把借閱讀書作為表現(xiàn)良好的獎勵，從而讓他們養(yǎng) 成良好的行為習(xí)慣，也讓他們學(xué)會愛護(hù)圖書，珍惜圖書。家教結(jié)合：利用校訊通經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，每月按時發(fā)放 學(xué)生成長手冊，準(zhǔn)備好家長開放

11、日、家長會等，使學(xué)校教育和家庭教 育有機(jī)地結(jié)合起來。有問題及時向家長反饋，共同解決問題。面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛 護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。注重保護(hù)學(xué)生的自尊心，及時了 解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。采用多種方式 評價學(xué)生，讓學(xué)生發(fā)展自己的興趣愛好和特長。抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合 學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。加強(qiáng)安全教育，利用晨會、班會、黑板報等形式，不定期地進(jìn)行 安全逃生演練，開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生，及時發(fā) 現(xiàn)問題，鏟除隱

12、患，確保學(xué)生安全。同時，由于學(xué)生年紀(jì)小，學(xué)生間通常會存在推攘或者打鬧等問題， 班主任要通過班會或其他教育活動， 讓學(xué)生學(xué)會友好相處，不吵架，不打架，增強(qiáng)班級凝聚力。環(huán)保和衛(wèi)生教育：做好教室的清潔工作，每周五清潔一次桌面;重視學(xué)生的個人衛(wèi)生，不定期地檢查監(jiān)督;全面實施垃圾分類，通過 垃圾分類知識的學(xué)習(xí)和競賽、 垃圾分類工作的實施、 垃圾分類工作的 社區(qū)宣傳等活動培養(yǎng)師生和家長垃圾分類的意識和行為。 通過節(jié)日的 教育宣傳和學(xué)校開展一些活動， 培養(yǎng)師生和家長的環(huán)境保護(hù)意識和行 為。著重培養(yǎng)班干部， 發(fā)揮班干部的作用， 師生共同管理班級。 因為 年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情， 要每天了解班

13、干部的 工作情況， 并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時指導(dǎo)班干部解決， 樹立小 干部的威信，讓班干部幫助老師管理班級紀(jì)律。盡可能給每個學(xué)生樹立“班級主人翁思想”，讓學(xué)生自覺遵守班 級紀(jì)律，盡量讓每個學(xué)生都有管理班級的機(jī)會， 盡量使每個學(xué)生都能 在班集體里找到自己的角色，加強(qiáng)他們的集體責(zé)任感和歸屬感。明確規(guī)范，獎罰分明，尤其要重視鼓勵、表揚、獎勵、示范的作 用。教師要以身作則，嚴(yán)格要求自己，同時要關(guān)注做得好的學(xué)生，讓 他們成為別的學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模， 帶動周圍同學(xué)。多多使用鼓勵、表揚、 獎勵等正面手段，讓學(xué)生體驗成長與進(jìn)步的喜悅。一年級第一學(xué)期班務(wù)工作計劃20XX一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，

14、結(jié)合一年級學(xué)生個性特點，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。努力 提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的 一代新人。二、班級情況分析：本班共有學(xué)生31人，其中男生16人，女生15人。這些孩子都聰 明活潑，調(diào)皮可愛，有很強(qiáng)的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的 行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 在本學(xué)期， 要把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及 建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。三、主要工作目標(biāo)：（一）行為規(guī)范教育1、教育學(xué)生遵守小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范。2、集合排隊做到快、靜、齊，主動與老師同學(xué)打招呼。3、上課認(rèn)真聽講，能積極思考，踴躍發(fā)言。4、作業(yè)認(rèn)真，自養(yǎng)成獨立完

15、成作業(yè)的習(xí)慣。5、掌握一定的勞動技能，關(guān)心集體，自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。（二）班級管理1、上學(xué)不遲到，不旱退。2、自己整理書包，學(xué)具，書桌。3、獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對自己提出一定的要求，并努力達(dá)成。4、逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。逐步形成互 相幫助，互相竟?fàn)幍暮闷焚|(zhì)（三）心理健康教育1、處理好個人和同學(xué)之間的關(guān)系：喜歡自己的同學(xué)，得到大家的 歡迎，多交朋友，正確處理同學(xué)間的矛盾。2、處理好個人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系;鈴聲響，快靜齊，專心聽，作 業(yè)正確又整潔，夸夸誰的學(xué)習(xí)態(tài)度好。四、工作重點1、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：聽課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)上交習(xí) 慣，訂正習(xí)慣。2、加強(qiáng)學(xué)生的勞動意識的

16、培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室整理自己的 學(xué)習(xí)品，學(xué)做家務(wù)。3、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng);獨立安排自己的學(xué)習(xí)生活，能制定合理 的作息時間，能培養(yǎng)一定的興趣愛好。五、具體工作措施：1、對于剛踏入一年級的小學(xué)生， 學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適 應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。 為了使學(xué)生能夠及 早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，教育學(xué)生遵守小學(xué)生守則和小 學(xué)生日常行為規(guī)范。2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實加強(qiáng)班 干部的能力，落實每個小干部的責(zé)任，并定期召開班干部會議,對班 級大事小事進(jìn)行商討研究， 及時反饋及時處理。 以此帶動全體同學(xué)形 成一個良好的班風(fēng)。3、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式 對學(xué)生進(jìn)行普訪， 使班級工作得到家長的支持配合， 并及時告知家長 學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項，溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的