人教部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 期末復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)試題測(cè)試卷 (24)

1、部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末質(zhì)量檢測(cè)試卷（時(shí)間:60 分鐘）題號(hào)一二三卷面綜合評(píng)價(jià)等級(jí)第一部分： 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用一、看拼音，寫漢字。wrkuítntè bùn()()梧()qínjiànmìxingyngpéngpài()靜()()二、用橫線找出帶點(diǎn)字的正確讀音。1.正(zhn zhèn)月到了,閏土來(lái)到我家?guī)兔垂芄?nòn)品. 2.三更(nèn)半夜，我家的狗叫個(gè)不停，可能有賊！3.閏土頸上套一個(gè)明晃晃(hunhuàn) 的銀項(xiàng)圈三、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)

2、填在句子中的括號(hào)里。漫不經(jīng)（）別（）一格恍（）大悟和藹（）親可見一（） （）耳欲聾惹人譏（） （）揚(yáng)頓挫1. 他思考問題的方式與眾不同，解決問題的方法總是顯得那么（）。2. 爺爺對(duì)人很友善，是個(gè)（）的人。四、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，并把序號(hào)填在括號(hào)里。1、居：住住的地方在某種位置安居樂業(yè)（）故居（）2、蕩：清除搖動(dòng)洗不受約束蕩舟（）傾家蕩產(chǎn)（）五、把句子補(bǔ)充完整，并積累一句類似的寫下來(lái)。1、 ，俯首甘為孺子牛。2、珍惜自然資源， 。3、誠(chéng)者， ；誠(chéng)之者， 。4、我是中國(guó)人民的兒子，我深情地 六、判斷對(duì)錯(cuò)，認(rèn)為對(duì)的在括號(hào)里打 “”，錯(cuò)的打“×”。1、天上的街市是俄國(guó)詩(shī)人葉賽寧寫的一首現(xiàn)

3、代詩(shī)。（）2、詩(shī)經(jīng)是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集。（）七、根據(jù)提供的實(shí)際情況，運(yùn)用學(xué)過的詩(shī)句填空。1、小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過的詩(shī)句勸他：“ ， ?！? 、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)， 老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩(shī)句來(lái)教育我們： “ ， ?！钡诙糠郑洪喿x積累與運(yùn)用一、課內(nèi)閱讀理解與積累二、 我和波農(nóng)丁悄悄地跟在嗄羧后面，想看個(gè)（明白 究竟）。嗄羧走了整整一夜，天亮?xí)r，來(lái)到打洛江畔。它站在江灘的卵石上，久久（凝望 注視）著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌(chng tng)的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來(lái)，向著天邊那輪火紅的朝陽(yáng)，嘔嘔發(fā)出震耳欲聾的吼（hu ku）叫。這時(shí)，它身體（鼓

4、脹膨脹）起來(lái)，四條腿皮膚緊繃繃(bng bng)地發(fā)亮，一雙眼睛炯炯有神， 吼聲激越悲壯，驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面。三、 我和波農(nóng)丁耐心地等到東方吐白，走到坑邊去看。土坑約有三米深， 嗄羧臥在坑底，側(cè)著臉，鼻子盤在腿彎，一只眼睛睜得老大，凝望著天空。四、1、在括號(hào)中用“ ”選擇正確的詞語(yǔ)和讀音。五、2、按要求寫出詞語(yǔ)。六、A、聲音、情緒等強(qiáng)烈、高亢、雄渾 （） 七、B、 碧波蕩漾的近義詞（）八、C、目光明亮，有神。（）九、3、在嗄羧“久久凝望”里，它一定又看到了二十六年前 一幕。十、4、在第一自然段中用“”畫出描寫嗄羧動(dòng)作的詞。從這些動(dòng)作中， 我們可以體會(huì)到 十一、5、“親了又親”的礁石，

5、也許是 十二、的地方?！罢鸲@的吼叫”，也許是 6、嘎羧“一只眼睛睜得老大，凝望著天空”，想一想它在生命的最后一刻想說： 7、 8、二、課外閱讀理解與積累9、生之喜悅10、 美國(guó)西海岸的邊境城市圣迭（dié）戈的一家醫(yī)院里，長(zhǎng)年住著因外傷全身癱（tn）瘓（huàn）的威廉馬修。當(dāng)陽(yáng)光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬修開始迎接來(lái)自身體不同部位的痛楚的襲擊病痛總是早上光臨。在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺（xiàn）由于藥物的副作用而萎縮。11、 年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說： “鉆心的刺痛難忍，但我還是感

6、激它痛楚讓我感到我還活著?！?2、馬修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫(yī)生的精心治療下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞（sh）神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號(hào)。13、 在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來(lái)簡(jiǎn)直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來(lái)了喜悅，而且?guī)?lái)了希望。當(dāng)然一個(gè)重要前提在于，馬修是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。14、過去馬修經(jīng)歷過無(wú)數(shù)沒有任何知覺的日夜。如果說，痛楚感是一處斷壁殘?jiān)▂uán）的話，無(wú)知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗(yàn)到了“存在”。從某種意義上說，這甚至是一種價(jià)值體現(xiàn)醫(yī)療價(jià)值與康復(fù)價(jià)值的體現(xiàn)。當(dāng)然，馬修不是病態(tài)的自虐（nu&#

7、232;）狂，他把痛楚作為契（qì）機(jī)，進(jìn)而康復(fù)，享受到正常人享有的所有感受。誰(shuí)也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個(gè)方向努力，因而他盼望痛楚會(huì)在第二天早晨如期到來(lái)。15、1、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)意思。16、以手掩面： 17、契機(jī)： 2、破折號(hào)的主要用法有表注釋，表語(yǔ)意轉(zhuǎn)換，表聲音延長(zhǎng)或中斷。請(qǐng)判斷下面句子中破折號(hào)的用法，選擇序號(hào)填在句子后面的（）中。 3、A當(dāng)陽(yáng)光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬修開始迎接來(lái)自身體不同部位痛楚的襲擊病痛總是早上光臨。（）4、B鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它痛楚讓我感到我還活著。（）5、3、你對(duì)“生之喜悅”這個(gè)題目的理解： 6、4、在短文中找出

8、表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子，選兩句摘抄下來(lái)。7、5、馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚?6、讀了短文后，你有什么感受?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔流暢的語(yǔ)言寫下來(lái)。第三部分：習(xí)作熱愛工作，熱愛學(xué)習(xí)，也就是熱愛祖國(guó)的一種表現(xiàn)。在你的周圍，誰(shuí)最熱愛工作，誰(shuí)最熱愛學(xué)習(xí)呢？請(qǐng)你通過一兩件具體的事例寫下來(lái)，做到重點(diǎn)突出，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，用詞恰當(dāng)，書寫工整，題目自擬。參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)書面評(píng)價(jià)：5 分第一部分： 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30 分）一、（8 分）侮辱、魁梧、忐忑不安、琴鍵、靜謐、洶涌澎湃、二、（1 分+0.5 分+o.5 分）1、zhn 、òn 2、n。3、hun。三、（10分）心、具、然、可、斑、震

9、、諷、抑。 1、別具一格 2、和藹可親。四、（4 分）1、 。2、。五、（5 分）1、橫眉冷對(duì)千夫指。2、共營(yíng)生命綠色3、天之道也；人之道也4、我深情地愛著我的祖國(guó)和人民。六、（2 分）1、×2、七、（4 分）略第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30 分） 一、（16 分）1、（3 分）究竟凝望tnghu膨脹bng。 2、（3 分）震耳欲聾、清波蕩漾、炯炯有神。3、（2 分）驚天地、泣鬼神的4、（2 分）嘎羧對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)的懷念。5、（4 分）當(dāng)年嗄羧曾經(jīng)奮力殺敵；嘎羧在深情呼喚和述說著：戰(zhàn)友們啊，我好想念你們啊，我馬上就會(huì)來(lái)陪伴你們。6、（2 分）再見了，我的朋友們，再見了，這個(gè)世界！ 二、（14 分）1、（2 分）用手把臉遮住。文中指女護(hù)士不敢看馬修痛苦的樣子。重要環(huán)節(jié)。文中指馬修把痛楚當(dāng)成康復(fù)的重要環(huán)節(jié)。2、（2 分）、。3、（2 分）只有活著，才是最寶貴的。4、（2 分）5、A.在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗