小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期品德與生活教學(xué)計(jì)劃.docx

1、小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期品德與生活教學(xué)計(jì)劃.docx 小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期品德與生活教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期品德與生活教學(xué)計(jì)劃 xx 小學(xué)二年級(jí)品德與生活教學(xué)計(jì)劃 任課教師：xx 一、班級(jí)情況分析： 學(xué)生總體思想素質(zhì)比較高，上進(jìn)心比較強(qiáng)，人人熱愛(ài)班集體，個(gè)個(gè)能為班集體爭(zhēng)光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng)，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績(jī)也在慢慢提高。此班干部責(zé)任心強(qiáng)，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識(shí)比較強(qiáng)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，上課聽(tīng)講走神，愛(ài)擺弄小東西，思想開(kāi)"小車(chē)'，作業(yè)態(tài)度不端正，書(shū)

2、寫(xiě)質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重 二、教學(xué)目標(biāo)： 1 促進(jìn)學(xué)生對(duì).的關(guān)注和對(duì)人的關(guān)注。 2以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，以學(xué)校生活、家庭生活、社區(qū)生活為基礎(chǔ)，讓學(xué)生通過(guò)對(duì)生活的感受，獲得對(duì)家庭、學(xué)校、社區(qū)的初步認(rèn)識(shí)，樹(shù)立最基本的.公德意識(shí)。 3教材中沒(méi)有理性的說(shuō)教，而是對(duì)兒童生活的真實(shí)呈現(xiàn)。都是從兒童生活中一些平常的現(xiàn)象切入，引起兒童對(duì)生活的思考和關(guān)注。 4培養(yǎng)對(duì)學(xué)生道德判斷能力，面對(duì)生活中的各種現(xiàn)象，該學(xué)什么，不該學(xué)什么。 三教學(xué)重點(diǎn)： 教材在選擇切入點(diǎn)時(shí)，力求從兒童的生活經(jīng)驗(yàn)和兒童感興趣的問(wèn)題入手，采用第一人稱(chēng)的表現(xiàn)方式，來(lái)增強(qiáng)教材與學(xué)生的親近感。教學(xué)中應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動(dòng)融為一體。教師要利用和開(kāi)發(fā)地方教育資源，教師要聯(lián)系當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)生的.實(shí)際，及時(shí)地把.中新的信息、科學(xué)技術(shù)新的成果、學(xué)生生活中新的問(wèn)題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去，不斷提高教育教學(xué)的針對(duì)性。實(shí)效性和主動(dòng)性，提高整個(gè)教育的質(zhì)量。 四、教學(xué)難點(diǎn)： 1.初步了解兒童的基本義務(wù)，初步理解個(gè)體與群體的互動(dòng)關(guān)系。了解一些.組織機(jī)構(gòu)的.規(guī)則，初步懂得規(guī)則、法律對(duì)于.公共生活的重要意義。 2.初步了解生產(chǎn)、消費(fèi)活動(dòng)與人們生活的關(guān)系。知道科學(xué)技術(shù)對(duì)人類(lèi)生存與發(fā)展的重要影響。 五、教學(xué)措施 .利用直觀教具，引起學(xué)生的注意力。 .通過(guò)各種有趣的機(jī)械操練、意義操練形式，激發(fā)學(xué)生參與的熱情。 .充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育手段的作用。 .