青年教師教學(xué)技能大賽方案

1、青年教師教學(xué)技能大賽方案為了適應(yīng)高等教育的改革和我校的生存發(fā)展，進(jìn)一步提升教師教學(xué)技能和教育教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教師綜合素質(zhì)，加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，舉辦青年教師教學(xué)技能大賽，特制訂本活動(dòng)實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持用新課改理念引領(lǐng)教學(xué)改革，堅(jiān)持先進(jìn)理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)教師投身教學(xué)改革、學(xué)習(xí)教育理論、鉆研課堂教學(xué)的積極性，有效促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升教師的整體素質(zhì)，深化課堂教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為了加強(qiáng)對(duì)本次評(píng)選活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立“青年教師教學(xué)技能大賽”領(lǐng)導(dǎo)小組和評(píng)議小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由 組成。職責(zé)：全面負(fù)責(zé)比賽工作

2、，制定比賽方案，確定評(píng)委人員，負(fù)責(zé)比賽時(shí)間與地點(diǎn)的安排及影響資料及檔案資料的整理存檔與上報(bào)。評(píng)議小組由 組成。職責(zé)：按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)客觀公正進(jìn)行評(píng)分，測(cè)算、匯總，確定受獎(jiǎng)人員。3、 參賽人員 凡年齡在45歲（含45歲）以下的教師均要參加比賽，同時(shí)鼓勵(lì)45歲以上教師自愿參加。 四、選題范圍規(guī)定按本學(xué)期個(gè)人所帶科目與年級(jí)5、 比賽時(shí)間及地點(diǎn)1.時(shí)間：2.地點(diǎn)：六、比賽內(nèi)容及要求比賽的內(nèi)容包括說課、PPT比賽、微課。1.說課：說課內(nèi)容包括“說教材、說目標(biāo)、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)過程”五部分。說課要以教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)，全面把握說課內(nèi)容。運(yùn)用多媒體課件呈現(xiàn)說課內(nèi)容。分析應(yīng)有充分的理論依據(jù)或本人教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

3、的成熟觀點(diǎn)。教學(xué)目的、教法、學(xué)法及教學(xué)程序設(shè)計(jì)要根據(jù)學(xué)情，堅(jiān)持以能力為本位的教學(xué)指導(dǎo)思想，充分體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)。詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，表現(xiàn)專長(zhǎng)，顯示特色。體現(xiàn)參賽教師的基本功、教育理論水平、實(shí)際教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教學(xué)組織能力。每位參賽教師說課時(shí)間不超過10分鐘為宜，盡量做到脫稿說課。說課時(shí)必須使用普通話。做到說課內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計(jì)相吻合。2. PPT比賽：基于計(jì)算機(jī)技術(shù)，將圖、文、聲、像等媒體表現(xiàn)方式有機(jī)地結(jié)合，完成特定教學(xué)任務(wù)的教學(xué)軟件，課件包括的素材有文本、圖片、動(dòng)畫、音頻等，指定用PowerPoint軟件制作。參賽作品教師姓名命名。（每位參賽教師完成一份與學(xué)科教學(xué)相關(guān)的演示文稿發(fā)送教務(wù)處郵箱）

4、。多媒體課件制作要求：教學(xué)目標(biāo)與學(xué)習(xí)對(duì)象明確；內(nèi)容準(zhǔn)確，無科學(xué)性錯(cuò)誤，語(yǔ)言文字和符號(hào)規(guī)范；符合教學(xué)內(nèi)容內(nèi)在邏輯體系，體現(xiàn)認(rèn)知規(guī)律；針對(duì)內(nèi)容恰當(dāng)選擇和使用圖像、音頻、動(dòng)畫等媒體表現(xiàn)形式；整體風(fēng)格統(tǒng)一、符合科學(xué)與年級(jí)特點(diǎn)、色彩協(xié)調(diào)，布局合理、層次清晰、簡(jiǎn)潔美觀，可控性、交互性強(qiáng)，界面直觀、友好，符合聯(lián)想方式；參賽作品要求自己制作，不得抄襲、剽竊。 3.微課：以視頻為主要載體記錄參賽教師圍繞某個(gè)教學(xué)內(nèi)容或教學(xué)環(huán)節(jié)開展的簡(jiǎn)短、完整的教學(xué)活動(dòng)，用于幫助學(xué)生完成個(gè)性化的自主學(xué)習(xí)，用于幫助其他教師改進(jìn)課堂教學(xué)、促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。參賽教師自選內(nèi)容，精心備課，充分合理運(yùn)用各種現(xiàn)代教育技術(shù)手段及設(shè)備，設(shè)計(jì)課程，錄制成

5、時(shí)長(zhǎng)在5-8分鐘左右的微課。圖像清晰穩(wěn)定、構(gòu)圖合理、聲音清楚，符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)。內(nèi)容根據(jù)具體學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)要求，可以是教學(xué)內(nèi)容分析與講解，操作過程演示與示范等，根據(jù)實(shí)際需要，視頻中可插入動(dòng)畫等媒體形式。7、 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則1、評(píng)委打分保留兩位小數(shù)，參賽教師的成績(jī)以評(píng)議小組的平均分計(jì)算。2、具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見附表8、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置本次比賽參賽教師統(tǒng)一排名，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。附件一：說課比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng) 目要 求 分值得分說教材(20分)1、講清教材的編寫意圖、地位和作用52、教學(xué)目標(biāo)全面、明確，符合教材和學(xué)生實(shí)際，并能說出依據(jù)53、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)把握準(zhǔn)確54、

6、教材處理恰當(dāng)，符合教學(xué)實(shí)際5說教法學(xué)法（20分）1、教學(xué)方法、教學(xué)媒體的選擇符合教學(xué)規(guī)律，切合學(xué)生實(shí)際，符合新課程理念。52、科學(xué)、合理地使用教學(xué)手段53、重要教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)合理，能用教學(xué)理論加以闡述54、學(xué)法滲透符合學(xué)科學(xué)習(xí)的基本規(guī)律和職業(yè)要求，有具體依據(jù)。5說教學(xué)過程（40分）1、教學(xué)過程設(shè)計(jì)合理，能用教學(xué)理論加以闡述。62、正確處理教與學(xué)的關(guān)系。63、體現(xiàn)教師如何教及為什么這樣教，體現(xiàn)學(xué)生如何學(xué)及為什么這樣學(xué)。64、教學(xué)環(huán)節(jié)目的明確，簡(jiǎn)潔、實(shí)用65、突出教學(xué)重點(diǎn)、突破難點(diǎn)66、體現(xiàn)“三維目標(biāo)”的統(tǒng)一57、注重反饋、矯正，使學(xué)生對(duì)教學(xué)目標(biāo)有較高的達(dá)成度5教 師基本功（20分）1、教師語(yǔ)言規(guī)

7、范、流利、生動(dòng)、邏輯性強(qiáng)，具有感召力42、教態(tài)自然大方，儀表端莊43、板書設(shè)計(jì)合理44、教學(xué)媒體運(yùn)用科學(xué)、合理、操作熟練45、基本能脫稿說課4總 分 附件二：PPT比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目要求分值得分科學(xué)性（15分）1、課件取材適宜，內(nèi)容科學(xué)、正確、規(guī)范。5分2、課件中所有表述的內(nèi)容、引用的資料要準(zhǔn)確無誤。5分3、課件的演示符合知識(shí)的內(nèi)在邏輯體系和學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。5分教育性（40分）1、課件的制作直觀、形象，界面要美觀，符合學(xué)生的視覺心理，利于學(xué)生理解知識(shí)。10分2、課件的設(shè)計(jì)新穎，有趣味性，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。10分3、課件在課堂教學(xué)中具有較大的啟發(fā)性,采取多種教學(xué)策略，使學(xué)生在學(xué)習(xí)

8、過程中能進(jìn)行積極的思考。10分4、課件的針對(duì)性強(qiáng)，知識(shí)點(diǎn)突出，提示信息要詳細(xì)、準(zhǔn)確和恰當(dāng)。具有較強(qiáng)的創(chuàng)新性，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。10分技術(shù)性（35分）1、課件的制作和使用上是否恰當(dāng)運(yùn)用了多媒體效果,教學(xué)重難點(diǎn)內(nèi)容要有多媒體表現(xiàn)。10分2、課件的交互性較高,激發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中主動(dòng)參與和積極思考。5分3、操作簡(jiǎn)便快捷，控制功能、操作方法符合常規(guī)習(xí)慣，整個(gè)課件保持統(tǒng)一的風(fēng)格和操作界面。10分4、課件能在不同配置的機(jī)器上正常運(yùn)行，在運(yùn)行過程中不應(yīng)出現(xiàn)故障。10分藝術(shù)性（10分）1、畫面制作應(yīng)具有較高藝術(shù)性，頁(yè)面布局美觀、色彩和諧、生動(dòng)活潑。5分2、課件所展示的語(yǔ)言文字應(yīng)規(guī)范、簡(jiǎn)潔、明了。5分總

9、分 附件三：微課比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng) 目要 求分 值得 分主題與內(nèi)容15分應(yīng)選取教學(xué)環(huán)節(jié)中某一知識(shí)點(diǎn)、例題/習(xí)題、專題、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)等作為選題，盡量做到“小而精”，具備獨(dú)立性、完整性和示范性。5能突出教學(xué)中常見、典型、有代表性的問題或內(nèi)容，能有效解決教與學(xué)過程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。5內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)充實(shí)，無科學(xué)性、政策性錯(cuò)誤，能反映社會(huì)和學(xué)科發(fā)展。5設(shè)計(jì)與安排25分教學(xué)目標(biāo)明確，思路清晰；組織與編排符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律；能突出學(xué)生的主體性以及教與學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，注重學(xué)生全面發(fā)展。10能根據(jù)教學(xué)需求選用靈活適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和策略，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性思維能力；信息技術(shù)手段運(yùn)用合理，教學(xué)媒體選擇恰當(dāng)，教學(xué)輔助效果好。10構(gòu)思新穎，富有創(chuàng)意，錄制方法與工具可以自由組合，如用手寫板、電子白板、黑板、白紙、PPT、Pad、錄屏工具軟件、手機(jī)、DV攝像機(jī)、數(shù)碼相機(jī)等制作。5表達(dá)與講解20分教學(xué)語(yǔ)言規(guī)范清晰，聲音洪亮、有節(jié)奏感，富有感染力。10教學(xué)過程主線清晰，深入淺出，形象生動(dòng)，邏輯性和啟發(fā)引導(dǎo)性強(qiáng)。10技術(shù)與規(guī)范20分1.微視頻：時(shí)長(zhǎng)不超過10分鐘；視頻圖像清晰穩(wěn)定、構(gòu)圖合理、聲音清楚，主要教學(xué)環(huán)節(jié)有字幕提示等；視頻片頭應(yīng)顯示標(biāo)題、作者、單位。2.教學(xué)需求分析設(shè)計(jì)說明文檔應(yīng)包括：學(xué)習(xí)者起點(diǎn)水平分