乘車安全教案

1、乘車安全教案交通工具是現(xiàn)代人社會生活中不可缺少的一個部分，這些交通工具給我們的生活帶來了便利，也會給我們?nèi)松戆踩珟砦：?。社會上屢屢出現(xiàn)的交通安全事故讓多少家庭沉浸 在痛苦中，對幼兒進行交通安全教育， 成了一種必要的活動。 為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性，增強自我保護 意識，所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗過的交通 工具“公交車”來設計本次活動，讓幼兒了解交通工具與我 們每一個人生活的關系，懂得乘車時應遵守交通規(guī)則。1、通過學習乘車小常識，增強幼兒的交通安全意識。2、激發(fā)幼兒主動關心別人，愿意做一名文明小乘客。3、在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性，從而 自覺地遵守交通規(guī)則。教學

2、圖片、音樂叭叭叭、汽車開來了、a4白紙若干、油畫棒每人一盒一、放音樂帶領幼兒玩開汽車的游戲，引出主題。(1)在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進入課室。(2)“小朋友，剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了 我們的課室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?(3)“公交車是什么樣子的，和其他車子哪里不一樣?(4)“公交車前排座位是留給誰做的?(5)“我們在乘車時需要注意什么呢?二、教師出示教學圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒 做得對不對?為什么?我們怎樣做才能成為一名文明小乘客 呢?(1)出示圖1：有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲 吵鬧，走來走去的。教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他

3、該怎么做?(2)出示圖2：有個小朋友把頭伸到窗外東張西望， 而且 把手伸出去。教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?(3)出示圖3：有個小朋友在公交車上吃東西， 而且把垃 圾亂扔。教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?三、教師小結： 我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全，講文明、講 禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全， 不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時，你會怎么做?請個別 小朋友講述正確的乘車方法，然后讓全班小朋友用繪畫的形 式，表現(xiàn)自己乘車的行為。四、幼兒繪畫，教師指導。引導幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵、啟 發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法

4、，大膽的繪畫，同時細心的添畫細節(jié) 部分，豐富內(nèi)容。1、展示幼兒作品，講述作品內(nèi)容。2、在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的 模擬游戲。首先，我通過提問， 了解孩子們平時乘坐公交車的經(jīng)驗， 讓幼兒說說他們在車上看到什么?都坐過哪路車?公交車是什么樣子的？車里的前排座位是留給誰坐的， 鼓勵孩子 們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法。在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生 的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對，為什么做 得不對，這樣做有哪些危險，從而了解正確的乘車規(guī)則?；顒有〗Y時，我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意 禮貌，遵守交通安全守則，大部分小朋友都能積極回答，有 的幼兒還說： “以后我要主動為老爺爺、老奶奶、還有行走 不方便的人讓座。 ”在繪畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫 的方式表現(xiàn)出來，但有些幼兒的畫較空洞，