學年五年級英語下學期期末復習計劃

1、XX-XX學年五年級英語下學期期末復習計劃一、班級情況分析五年級3個班，三分之二的同學因為平時學習態(tài)度比較端正，上課專心聽講、積極參與課堂活動，作業(yè)認真完成，基礎知識比較扎實，能按時完成背誦、默寫任務，復習起來會得心應手，對于他們來說，復習是鞏固完善的階段。也有一部分同學需要在復習中從頭學起。希望通過對本冊知識點的系統(tǒng)復習，使每個學生理清脈絡，掌握知識要點和規(guī)律，鞏固基礎知識，形成基本技能，以便更好地將所領會的知識轉化為自身能力。同時，注重在總復習階段溫故知新、拾遺補漏和培優(yōu)補差“三”管齊下。二、復習內容 1、學生能夠正確拼寫lets learn的單詞。能夠正確、流利地讀、背lets talk

2、課文，Read and Write 中的重點句同學能夠達到聽、說、讀、寫的程度。 2、同學能夠認讀所學字母組合和輔音字母在單詞中的發(fā)音 3、指導同學如何閱讀短文并做好閱讀理解題。4、指導學生如何寫作英語小作文。三、課時安排目前復習只剩下6個課時，利用三個課時復習書本上的基本知識。兩個課時進行歷年真題練習。最后一個課時為學生講解小作文的寫作及考試注意事項。四、復習策略單詞，單詞表中黑體單詞及詞組進行拼寫比賽。句子的復習句子是英語學習的重點，通過各種方法協(xié)助同學梳理學過的句子。首先指導同學在語境中復習句子，讓同學分清日常交際用語的運用場所。其次，根據(jù)句子類型指導同學在比較中復習句子。再有，指導同學

3、在扮演中運用句子，使復習課同樣生動有趣。最后，在復習的關鍵階段，對基礎差的同學，重點放在基礎知識的復習上，對于一些優(yōu)等生 ，重點放在能力的培養(yǎng)和綜合知識的運用上。同時注意做好同學的心理調試工作，對于自感壓力大的同學要耐心疏導，思想上為他們減負，爭取期末考試大家都能達到預期的目標。一、班級情況分析五年級3個班，三分之二的同學因為平時學習態(tài)度比較端正，上課專心聽講、積極參與課堂活動，作業(yè)認真完成，基礎知識比較扎實，能按時完成背誦、默寫任務，復習起來會得心應手，對于他們來說，復習是鞏固完善的階段。也有一部分同學需要在復習中從頭學起。希望通過對本冊知識點的系統(tǒng)復習，使每個學生理清脈絡，掌握知識要點和規(guī)

4、律，鞏固基礎知識，形成基本技能，以便更好地將所領會的知識轉化為自身能力。同時，注重在總復習階段溫故知新、拾遺補漏和培優(yōu)補差“三”管齊下。二、復習內容 1、學生能夠正確拼寫lets learn的單詞。能夠正確、流利地讀、背lets talk課文，Read and Write 中的重點句同學能夠達到聽、說、讀、寫的程度。 2、同學能夠認讀所學字母組合和輔音字母在單詞中的發(fā)音 3、指導同學如何閱讀短文并做好閱讀理解題。4、指導學生如何寫作英語小作文。三、課時安排目前復習只剩下6個課時，利用三個課時復習書本上的基本知識。兩個課時進行歷年真題練習。最后一個課時為學生講解小作文的寫作及考試注意事項。四、復

5、習策略單詞，單詞表中黑體單詞及詞組進行拼寫比賽。句子的復習句子是英語學習的重點，通過各種方法協(xié)助同學梳理學過的句子。首先指導同學在語境中復習句子，讓同學分清日常交際用語的運用場所。其次，根據(jù)句子類型指導同學在比較中復習句子。再有，指導同學在扮演中運用句子，使復習課同樣生動有趣。最后，在復習的關鍵階段，對基礎差的同學，重點放在基礎知識的復習上，對于一些優(yōu)等生 ，重點放在能力的培養(yǎng)和綜合知識的運用上。同時注意做好同學的心理調試工作，對于自感壓力大的同學要耐心疏導，思想上為他們減負，爭取期末考試大家都能達到預期的目標。一、班級情況分析五年級3個班，三分之二的同學因為平時學習態(tài)度比較端正，上課專心聽講

6、、積極參與課堂活動，作業(yè)認真完成，基礎知識比較扎實，能按時完成背誦、默寫任務，復習起來會得心應手，對于他們來說，復習是鞏固完善的階段。也有一部分同學需要在復習中從頭學起。希望通過對本冊知識點的系統(tǒng)復習，使每個學生理清脈絡，掌握知識要點和規(guī)律，鞏固基礎知識，形成基本技能，以便更好地將所領會的知識轉化為自身能力。同時，注重在總復習階段溫故知新、拾遺補漏和培優(yōu)補差“三”管齊下。二、復習內容 1、學生能夠正確拼寫lets learn的單詞。能夠正確、流利地讀、背lets talk課文，Read and Write 中的重點句同學能夠達到聽、說、讀、寫的程度。 2、同學能夠認讀所學字母組合和輔音字母在單詞中的發(fā)音 3、指導同學如何閱讀短文并做好閱讀理解題。4、指導學生如何寫作英語小作文。三、課時安排目前復習只剩下6個課時，利用三個課時復習書本上的基本知識。兩個課時進行歷年真題練習。最后一個課時為學生講解小作文的寫作及考試注意事項。四、復習策略單詞，單詞表中黑體單詞及詞組進行拼寫比賽。句子的復習句子是英語學習的重點，通過各種方法協(xié)助同學梳理學過的句子。首先指導同學在語境中復習句子，讓同學分清日常交際用語的運用場所。其次，根據(jù)句子類型指導同學在比較中復習句子。再有，指導同學在扮演中運用句子，使復習課同樣生動有趣。最后，在復習的關鍵階段，對基礎差的同學，重點放在基