八年級(jí)信息技術(shù)教案第五章循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)【DOC范文整理】

1、八年級(jí)信息技術(shù)教案第五章循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)第五章循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)節(jié)循序漸進(jìn)一、學(xué)習(xí)目的.初步掌握計(jì)數(shù)循環(huán)、條件循環(huán)兩種語句的格式和功能。.初步掌握簡(jiǎn)單循環(huán)結(jié)構(gòu)程序的設(shè)計(jì)方法。.理解程序的循環(huán)結(jié)構(gòu)的概念。二、教學(xué)重點(diǎn)掌握計(jì)數(shù)循環(huán)、條件循環(huán)兩種語句的格式和功能。三、教學(xué)難點(diǎn)掌握簡(jiǎn)單循環(huán)結(jié)構(gòu)程序的設(shè)計(jì)方法。四、教學(xué)方法.演示法。.實(shí)踐法。五、教學(xué)手段與教學(xué)媒體多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。六、課時(shí)安排課時(shí)。七、教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容、步驟與方法二、學(xué)習(xí)指導(dǎo).計(jì)數(shù)循環(huán)語句格式：FoR循環(huán)變量二初值To終值STEP步長(zhǎng)語句組NEXT循環(huán)變量FoR語句為循環(huán)說明語句，NEXT語句為循環(huán)終端語句。FoR和NEXT后面的循環(huán)變量必

2、須相同。初值、終值和步長(zhǎng)都是數(shù)值表達(dá)式。步長(zhǎng)為1時(shí)，STEP可省略不寫。功能：根據(jù)FoR語句說明設(shè)定的循環(huán)次數(shù)重復(fù)執(zhí)行循環(huán) 體。其具體執(zhí)行過程可用圖5-4-1表示。圖541其中循環(huán)變量超過終值的規(guī)則是：步長(zhǎng)為正，大于終值；步長(zhǎng)為負(fù)，小于終值。一般地循環(huán)次數(shù)可用下列公式計(jì)算：循環(huán)次數(shù)=INT/步長(zhǎng)）+1.條件循環(huán)語句格式：DoHILE條語句組LooP功能：當(dāng)條件成立時(shí)，執(zhí)行Do和LooP之間的語句組， 否則終止循環(huán)，轉(zhuǎn)到LooP語句的下一句執(zhí)行。.計(jì)數(shù)循環(huán)程序設(shè)計(jì)關(guān)鍵是確定循環(huán)的次數(shù)和重復(fù)循環(huán) 的操作；條件循環(huán)程序設(shè)計(jì)的關(guān)鍵是確定循環(huán)的條件和重復(fù) 循環(huán)的操作三、應(yīng)用實(shí)例.編程求1+2+4+8+1

3、6+2n的值解：此題的計(jì)算公式是一個(gè)和式，加數(shù)為2的乘方，可考慮用累加求和的方法來計(jì)算。設(shè)累加變量為s,加數(shù)為2,=on。構(gòu)造一個(gè)關(guān)于的循環(huán)，重復(fù)執(zhí)行ss+2A，即可算出和式的值。根據(jù)分析，可編程序如下：INPUTNLETS=0FoR=oToNLETS=S+2ANEXTPRINTS=:SEND運(yùn)行結(jié)果如下：?63S=1.844674E19數(shù)列各項(xiàng)為2的0、I、2.n次乘方，即乘數(shù)始終為2的累乘積，可構(gòu)造一個(gè)n次循環(huán)，用卜T*2累乘依次生成數(shù)列各項(xiàng)，用S-s+T依次累加各項(xiàng)。循環(huán)結(jié)束，其累加和的值即所求和式的值。根據(jù)分析，可編程序如下：INPUTNLETT=1LETS=TFoR=IToNLETT

4、=T*2LETS=S+TNEXTPRIN“S=”；SEND運(yùn)行結(jié)果如下：?63S=1.844674E19四、練習(xí)實(shí)踐.寫出下列程序的運(yùn)行結(jié)果FoRA=1T05PRINTA A*A,2AANEXTAENDLET=1INPUTA B,cFoRI=AToBSTEPcLET=*INEXTIPRINTEND輸入I , 5, 1輸入50,-l,-1結(jié)果為：結(jié)果為：LETT=1LETA=0FoR=IT05LETA=A+T*T=-TNEXTPRINTAEND結(jié)果為：LET=0FoRX=1To10IFINT=x/2THENLET=+XENDIFNEXTXPRINTEND結(jié)果為：LETS=oLETX=2DoHIL

5、ESEND注：是終止循環(huán)的邏輯表達(dá)式，應(yīng)隨循環(huán)的執(zhí)行而變化最終退出循環(huán)。如：s=0i=1HILE i,r=n,重復(fù)。程序及框圖：INPUT ,n=;, nr=oDnHILE r0=nn=rr=oDnENDPRINT 最大公約數(shù)為：,nEND例3:給一個(gè)整數(shù)n,判別它是否素?cái)?shù)。算法：判別n是否素?cái)?shù)，只要將n被1各數(shù)輪流作除數(shù)除，若都不被整除，則為素?cái)?shù) 若n不是素?cái)?shù)，則n=n1*n2,而n1和n2中必然有一個(gè)大于或等于n的開方根，另一個(gè)小于或等于n的開方根即若n是非素?cái)?shù)，則必然有一個(gè)因子小于或等于 根。程序及框圖：INPUT n=;n=INT)i=2flag=OHILEi=OS=S+XR=R+1I

6、NPUTXLooPPRINTS/R例題二求從1開始的自然數(shù)相加直到和大于1000為止。S=0X=1DoHILES=1000n開方S=S+XX=X+1LooPPRINT“S=”;SEND練習(xí)一求在等式3X8256=D3X6528里中的最小值。X=1DoHILEX=X+1LooPPRINTEND練習(xí)二年產(chǎn)值為1000萬，若年增長(zhǎng)率為8%幾年后產(chǎn)值翻上ill；.兩番。T=1000N=0DoHILEN=N+1T=LooPRPINTEND總結(jié) 介于DoHILE和LooP之間的語句是循環(huán)體確定循環(huán)的條件和重復(fù)循環(huán)的操作。在循環(huán)體中要有能使條件改變的語句 作業(yè)題S=0X=2DoHILES30S=S+X*XL

7、ooPPRINTSEND第二題A=1B=1DoHILEB20PRINTA,BA=A+BB=A+BLooPEND板書設(shè)計(jì)例題一格式習(xí)題流程圖總結(jié)例題二功能作業(yè)時(shí)間分配復(fù)習(xí)舊課，弓I入新格式，功能，流程圖例題習(xí)題總結(jié)，作業(yè)教學(xué)后記：第四節(jié)環(huán)環(huán)相扣-循環(huán)嵌套一、學(xué)習(xí)目標(biāo)了解循環(huán)嵌套的特點(diǎn)。二、教學(xué)重點(diǎn)循環(huán)嵌套的使用方法。三、教學(xué)難點(diǎn)循環(huán)嵌套的應(yīng)用。四、教學(xué)方法.演示法。.實(shí)踐法。五、教學(xué)手段與教學(xué)媒體多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。六、課時(shí)安排課時(shí)。七、教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容、步驟與方法一個(gè)循環(huán)體內(nèi)包含另一個(gè)循環(huán)找出100-200間的全部素?cái)?shù)。forn=101to200step2=int）i=2f=0hilei=andf=0ifnodi=0thenf=1elsei=i+1endiff=0thenprintn,nextnend例打印乘法九九表fori=1to9forj=1to9p=i*jprintp,nextjprintnextiend打印表格（P175）printTAB;|forj=1to9printtab;j;nextjprintforn=1to