蔡宏麗說課稿

1、lesson14 So many records! 說課稿 各位老師大家好:我今天說課的內(nèi)容是冀教版九年級下冊lesson14 So many records!下面我將從教材、教法、學(xué)法、教學(xué)目的和教學(xué)步驟等方面實(shí)行說課:一、說教材 九年級上冊英語lesson14主要是圍繞著世界記錄這個(gè)話題, 談?wù)摿藥醉?xiàng)錄, 并讓學(xué)生了解丹妮想打破什么樣的世界記錄,進(jìn)一步熟悉比較級和最高級的用法, 并用所學(xué)知識談?wù)撋钪邪l(fā)生的事情。 二、 說教學(xué)目的 水平目標(biāo): 進(jìn)一步熟悉比較級和最高級的用法,掌握lesson14的句型 情感目標(biāo): 讓學(xué)生知道他們能

2、做什么，培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)積極向上的人. 教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生知道丹妮想打破什么世界記錄，并能夠使用所學(xué)知識,談?wù)撋钪邪l(fā)生的事情。 教學(xué)難點(diǎn): 進(jìn)一步熟悉比較級和最高級的用法,掌握lesson14的句型 三、說教法 新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，九年級學(xué)生要完成分級目標(biāo)的五級標(biāo)準(zhǔn)，即有較明確的英語學(xué)習(xí)動機(jī)和積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，能聽懂教師相關(guān)熟悉話題的陳述，能就日常生活的各種話題與他人交換信息。依據(jù)課標(biāo)和學(xué)生實(shí)際，采取如下教法。 1、重點(diǎn)解釋 在教學(xué)中，對學(xué)生遇到的困難和模糊的地方實(shí)行解釋，有效發(fā)展學(xué)生的綜合語言使用水平和知識的準(zhǔn)確性。 2、獨(dú)立練習(xí)法 先讓學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí), 然后再講解,

3、60;有利于學(xué)生熟練地掌握知識. 3、注重過程評價(jià) 在整個(gè)教學(xué)活動中，對學(xué)生的每一個(gè)進(jìn)步都給予充分的肯定和表揚(yáng),培養(yǎng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自信心。 四、說學(xué)法 以上我所采用的教法都是依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)英語課程的基本理念，有助于學(xué)生掌握如下學(xué)法 1、積極操練，重在口頭  在課堂上，學(xué)生要積極參與教師設(shè)計(jì)的每個(gè)教學(xué)活動，要大膽開口，創(chuàng)造性地說自己想說的話。課后和其他同學(xué)即時(shí)實(shí)行英語交流，自己做相對應(yīng)練習(xí)。只有這樣，才能將書本知識變成自己的知識和語言水平。 2、即時(shí)反饋，矯正錯(cuò)誤 通過操練、問答等形式，即時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存有的問題和不足，矯正錯(cuò)誤，補(bǔ)充不足。 五、說教學(xué)過程 1、組織教學(xué) 2、復(fù)習(xí)

4、 3、導(dǎo)入新課 4、講授新課 5、練習(xí) 6、總結(jié) 7、作業(yè) 六、 說板書設(shè)計(jì) 板書設(shè)計(jì)應(yīng)該條理清晰,突出重點(diǎn), 難點(diǎn), 因此, 我設(shè)計(jì)以下板書. lesson14 So many records!1, 單詞梳理 Kilo, unusual, guitar, impossible, lift, pull等 2, 詞組梳理 Try to do,  try doing, keep sb. doing sth,  keep+形容詞， keep sth等 3, 句型梳理 The population of +某地+be+數(shù)詞 某地+has+a population of +數(shù)詞+people Whats the population of? How large is the population of? 4, 語法梳理 So + adj. , such+