2020年大二班上學(xué)期學(xué)期計劃

1、大二班上學(xué)期學(xué)期計劃時光總是在你忙碌的時候悄悄溜走，不知不覺新的一個學(xué)期又 要開始了， 關(guān)于大二班的學(xué)期計劃你是怎么規(guī)劃的。 下面是精心為大 家準備的大二班上學(xué)期學(xué)期計劃，希望大家喜歡。一、班級情況分析 通過對我班幼兒的觀察，發(fā)現(xiàn)隨著年齡的增長觀察力、意志力 也逐漸提高， 幼兒在組織的閱讀活動中有良好的傾聽習(xí)慣， 在常規(guī)紀 律方面能對老師提出的要求較好的完成。對園內(nèi)開展的活動充滿興趣，在生活與活動中能大膽表達自己的想法， 有了初步的集體榮譽感。 喜 歡幫助別人， 并且能與同伴友好相處。 在幼兒園的一日生活中可以自 主進餐，力所能及的做些自己會做的事情。根據(jù)幼兒現(xiàn)在的情況對幼兒各個方面提出適合幼

2、兒現(xiàn)有水平又 有一定挑戰(zhàn)性的發(fā)展目標， 注重非智力因素的培養(yǎng)， 發(fā)展幼兒的個性， 陪伴幼兒健康成長。 這學(xué)期對幼兒的座位進行重新的編排， 相互學(xué)習(xí) 進步。本學(xué)期里幼兒開始嘗試自主進餐， 在進餐中會保持安靜和良好 的衛(wèi)生習(xí)慣，及時把掉在桌子上的飯粒撿進餐盤里。在午睡前，幼兒 自己整理衣物和鞋子。 午睡后可以自己主動去整理床鋪， 并且樂于幫 助其他幼兒一起整理。 在活動中能認真和老師學(xué)本領(lǐng)， 回答問題前教 師需要引導(dǎo)幼兒舉手回答， 不隨便打斷別人說話。 能夠拿著自己的故 事書給同伴講故事。二、本學(xué)期教育教學(xué)目標（一）健康：1.能在跑跳、鉆爬、攀登、投擲、拍球等活動中有了一定的平 衡能力、動作協(xié)調(diào)、

3、靈敏。2.能經(jīng)常保持愉快的情緒， 知道保持良好的情緒對身體的好處。 不亂發(fā)脾氣。3.知道運動過后身體需要補充能量，能在運動前后熱身和放松 自己的身體。4.遵守游戲活動的規(guī)則，能夠在游戲活動時保護自己，躲避他 人的碰撞。5.可以根據(jù)冷熱自己增減衣服，能分類別整理好自己的物品。（二）科學(xué)：1.能經(jīng)常動手動腦尋找問題的答案， 在發(fā)現(xiàn)時感到興奮和滿足2.發(fā)現(xiàn)事物簡單的排列規(guī)律，并嘗試創(chuàng)造新的排列規(guī)律。3.感知并了解季節(jié)變化的周期性，知道變化順序。4.初步了解人們生活與自然環(huán)境的密切關(guān)系，知道尊重和珍惜 生命，保護環(huán)境。5.能辨別自己的左右。（三）語言：1.能在集體中能注意聽老師或其他人講話，能結(jié)合情景

4、理解一 些表示因果、假設(shè)等相對復(fù)雜的句子。2.理解詩歌搖籃，能有感情地朗誦詩歌， 并嘗試仿編創(chuàng)編詩歌。3.理解故事內(nèi)容，豐富詞匯，想象故事情節(jié)發(fā)展續(xù)編故事結(jié)尾。4.專注地閱讀圖書，喜歡與他人一起談?wù)搱D書個故事的有關(guān)內(nèi) 容。5.對看過的圖書、聽過的故事能說出自己的看法。6.愿意用圖畫的方式表事物或故事，與幼兒分享自己的故事。7.會正確書寫自己的名字，寫畫時姿勢正確。8.能一句所處情境使用恰當?shù)恼Z言，當別人難過的時候會用恰 當?shù)恼Z言表示安慰。（四）社會1.有自己的朋友，也喜歡結(jié)交新朋友。與別的班幼兒交朋友時 能介紹自己的姓名、自己喜歡做的事情。2.能用微笑等體態(tài)語言與人交往，有高興的或有趣的事愿意

5、與 大家分享。3.知道中秋節(jié)的由來，能與其他小朋友分享中秋節(jié)故事。4.知道國家一些重大成就， 愛祖國，為自己是中國人感到自豪 知道升國旗時要行注目禮唱國歌。5.能感受到家鄉(xiāng)的發(fā)展變化并為此感到高興。6.了解自己所居住的社區(qū)的名稱、地址及一些公共場所設(shè)施7.知道民警、交警武警消防員的工作，并積極參與模擬游戲活 動。8.做了錯事敢于承認，不說謊。9.愛惜物品，愛護身邊的環(huán)境，注意節(jié)約資源。（五）藝術(shù)1.感受音樂，能用簡單的舞蹈動作表現(xiàn)音樂所表達的情緒。2.學(xué)唱拉勾勾，能唱好歌曲中的休止符。表達歌曲兩種不同的 情緒。第2/5頁3.會唱歌曲，并能唱好附點音符和休止符，感受幫助別人給自 己帶來的快樂。4

6、.能隨音樂中力度、速度的變化做出相應(yīng)的動作，能 用歌聲動作表達親切、抒情、活潑、歡快的情緒。5.感知三拍子音樂的節(jié)奏。6.能安靜的欣賞一些藝術(shù)作品，領(lǐng)會作品的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)評 價自己和別人的作品。7.在作品中表現(xiàn)某些情節(jié)，會用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關(guān) 系，注意顏色與內(nèi)容的聯(lián)系。8.能用自己制作的美術(shù)作品布置環(huán)境、美化生活。9.能用基本準確的節(jié)奏和音調(diào)唱歌。10.能用多種表現(xiàn)手法表達自己的感受和想象。三、游戲活動(一)創(chuàng)造性游戲1.百姓人家：(1)熟悉游戲規(guī)則， 了解做客和請客的方式和禮節(jié)， 愿意參與游 戲中去。(2)會整理娃娃家，知道離開娃娃家時要把各種材料收拾好。(3)明確自己的角色與家里

7、的分工，盡量在游戲中能有事可做， 會與同伴商量著進行分工合作。2.樂芙甜點：(1)會使用工具自己嘗試動手制作不同口味蛋糕并售賣。(2)在游戲中能夠自由想象和模仿， 以自己喜歡的方式表達對周 圍生活的認識和理解。3.表演區(qū)“星光舞臺”：(1)愿意表達自己，喜歡與同伴一同游戲。(2)根據(jù)音樂節(jié)奏型嘗試進行簡單的打擊樂器演奏。(3)嘗試進行不同風格的舞蹈。4.建構(gòu)區(qū)“建筑工地”：(1)能利用已有技能(圍合、壘高、平鋪、架空、拼搭)等方式搭建房屋、橋梁，并嘗試表現(xiàn)細節(jié)。第3/5頁(2)根據(jù)自己的興趣搭造建筑物，愿意與同伴一同合作游戲。(二)區(qū)域游戲1.美工區(qū)(1)能用自己喜歡的方式制作賀卡，送給自己的

8、朋友或者老師。(2)喜歡操作紙、筆、顏料、泥等各種工具材料，掌握他們的用 途和用法。(3)運用不同方式， 探索各種美術(shù)材料的特征， 嘗試使用不同的 材料2.益智區(qū)(1)有發(fā)現(xiàn)、探究的精神，能夠主動去探索事物， 在不斷地嘗試、 發(fā)現(xiàn)中掌握方法。(2)通過動手操作來探究， 發(fā)現(xiàn)探索事物，能有方法的觀察事物。3.閱讀區(qū)(1)能安靜的翻閱書籍， 復(fù)述或表演短小的故事或故事的人物對 話，感受其中的樂趣。(2)喜歡把故事的內(nèi)容說給別人聽， 與別人分享自己的讀書感受4.語言區(qū)：(1)能用手偶表演創(chuàng)編故事，感受其中的趣味性。(2)能夠自己說一說、念一念感受故事的人物的情感。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1.創(chuàng)設(shè)符合中班幼兒年

9、齡的環(huán)境，以夢幻的城堡為主題體現(xiàn)以 幼兒為主的指導(dǎo)思想，根據(jù)主題活動布置環(huán)境，使幼兒、家長參與環(huán) 境布置，做到師生互動，生生互動。2.定期將幼兒作品進行展示活動，使每個幼兒體驗成就感。3.開展特色繪本閱讀，使小朋友在其中愉快參與學(xué)習(xí)，通過繪 本閱讀激發(fā)對周圍環(huán)境的好奇心， 通過繪本的制作感知故事中的精彩 瞬間。4.真正做到物有所值五、家長工作：1.“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會每天定期的向 家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息， 也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗， 摘取幼兒生活中的點滴。 它是我們互通 信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會第4/5頁請家長配合。2.個別訪

10、談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解， 也使家長和老師更容易溝通， 更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足 之處，從而對癥下藥，一般在放學(xué)時可請家長進行交流，反饋幼兒在 家是的學(xué)習(xí)狀況。3.利用班級QQ群、網(wǎng)站、寶寶在線等向家長介紹幼兒園內(nèi)的活 動，及幼兒在園情況，交流幼兒教育的問題， 并開展有關(guān)問題的討論。4.開展家長學(xué)校和親子活動，利用家長會，半日活動觀摩，向 家長展示孩子在園學(xué)習(xí)生活情況。時光總是在你忙碌的時候悄悄溜走，不知不覺新的一個學(xué)期又 要開始了。這是我參加工作以來第一次當大班的班主任， 對于我是一 個新的挑戰(zhàn)。如何使幼兒順利過渡并盡快適應(yīng)， 將是本學(xué)期工作的重 點，本班將針對

11、班況及本學(xué)期的工作重點擬定學(xué)期工作計劃。一、班級情況介紹本學(xué)期本班幼兒36名，男生14名，女生22名。經(jīng)過兩年幼兒 園學(xué)習(xí)，幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大的進步，但 還是有幾個方面較欠缺。1、在日常生活中不能堅持很好的使用禮貌用語， 傾聽缺乏耐心。2、幼兒個體差異較顯著，掌握知識的程度參差不齊。3、有部分幼兒飲食習(xí)慣較差，還有挑食的情況，在本學(xué)期將著 重培養(yǎng)。4、有部分家長配合參與教育的意識較薄弱。 特別是在體、語言、 表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。5、他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物 質(zhì)生活條件， 缺乏兄弟之間的交往和親情， 使有的幼兒缺乏社會

12、互動 意識、不合群、自顧自，有獨占習(xí)慣，同情心、責任感比較缺乏。二、日常生活習(xí)慣方面：1、學(xué)會清理個人衛(wèi)生，并保持儀表整潔、大方。2、進一步做到文明進餐，能自覺地進行餐后整理。3、學(xué)會清理個人衛(wèi)生，并保持儀表整潔、大方。4、進一步做到文明進餐，能自覺地進行餐后整理。5、學(xué)會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服。6、小朋友之間應(yīng)該團結(jié)友愛、互相謙讓、禮貌待人，不惹事生 非。7、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想辦 法解決。8、進一步提高幼兒明辨是非的能力。三、工作目標（一）教育教學(xué)目標1、拼音：為了讓幼兒快速的適應(yīng)小學(xué)課程，我們給幼兒學(xué)習(xí)拼 音，不只是單單的認識會讀，還要做到工整的寫出來，

13、我們會反復(fù)的 讓幼兒練習(xí)，扎實掌握23個聲母，6個單韻母的認讀及書寫。2、幫我早讀書：在幫我早讀書這門課中盡量做到讓幼兒學(xué)習(xí)一 課就掌握一課， 每節(jié)課所學(xué)的字寶寶讓每個幼兒都起來認一遍， 在本 學(xué)期我們會為幼兒測試， 有了詞量和認字的能力才能培養(yǎng)好幼兒以后 的認讀能力。3、書寫筆畫與部首： 在之前的教學(xué)中我們都是教幼兒書寫一些 較為簡單的字，這學(xué)期書寫加強筆畫和部首的學(xué)習(xí)，共計學(xué)習(xí)32個 字的書寫方法。4、蒙氏數(shù)學(xué)與語言：主動、樂意、禮貌的與人交談，能根據(jù)語 言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。能認真、有禮貌的傾聽別 人說話，掌握并理解其說話的內(nèi)容。能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚 地表達自己想

14、說的事。5、英語：我們本學(xué)期學(xué)習(xí)的是英語第五冊，與以前學(xué)過的類型 相同，本學(xué)期會要求孩子扎實掌握每一課的單詞并很流利的說出來， 能跟碟片邊說邊做律動。6、舞蹈：本學(xué)期我們要學(xué)習(xí)木偶之舞和小小指揮家通 過以前的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)幼兒對這些舞蹈很感興趣， 掌握的也較好， 在這學(xué) 期我們將會繼續(xù)學(xué)習(xí)，平均一個月學(xué)習(xí)一個，本學(xué)期舞蹈難度較大， 較多的鍛煉幼兒的腰、腳、關(guān)節(jié)等肢體動作，提高幼兒的身體素質(zhì)。7、美術(shù)：每周一節(jié)課共十六節(jié)課，折紙和涂畫各八節(jié)，涂畫為：砂紙畫、刮花、創(chuàng)意畫、線描畫，折紙主要教幼兒 掌握折紙基本要求，鍛煉幼兒動手操作能力。8、音樂：每周一節(jié)課，引導(dǎo)幼兒在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，充 分感受歌曲

15、的情緒， 并能根據(jù)自己的感受選擇使用不同的速度、 力度 和變化延長歌曲。 學(xué)會根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作， 在快樂的韻律活動中充分 表達自己的情感。9、體育：能協(xié)調(diào)的走、跑、跳。動作協(xié)調(diào)的用不同形式跳繩， 開展豐富多彩的體育游戲，比賽、堅持每天兩小時的戶外活動。培養(yǎng) 幼兒對體育鍛煉的興趣， 養(yǎng)成自覺進行體育鍛煉的習(xí)慣， 促進幼兒身 體的發(fā)展。加強幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì)。（二）家長工作方面：1、要求家長在家認真督促幼兒完成作業(yè)，與幼兒一起學(xué)習(xí)，與 家長保持一致的教育目標和要求， 提高教育效果， 主動與家長溝通交 流，教師與家長建立平等合作的伙伴關(guān)系。2、要求家長讓孩子自己做一些力所能及的事情， 學(xué)會自己的事 情自己做，學(xué)會照顧自己，為幼兒適應(yīng)小學(xué)生活做準備。3、使用小紙條、電話、qq多種形式進行訪問。4、召開家長座談會，聽取家長意見。向家長介紹幼小銜接方面 的知識。四、衛(wèi)生保健工作1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。2、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn) 安全事故。3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體質(zhì)弱 容易生病的幼兒的照顧。五、每月工作重點九月：1、搞好班級衛(wèi)生2、做好孩子的情緒穩(wěn)定工作，開展正常的教育教學(xué)工作3、做好特長班的動員招生工作4、圍繞“生病的時候”開展主題教學(xué)活動，幫助幼兒認識自己 的身體構(gòu)造和較常見疾病的預(yù)防，有