2011學年第一學期語文教研組工作計劃

1、2011學年第一學期語文教研組工作計劃一、語文組及語文教學狀況分析：本學期，各班又重新組合，新 的老師、新的同學，在教育教學方面面臨新的問題，需要解決的問題 很多。學生重新分班，學習基礎、習慣不一，給語文教學帶來了不利。 總體上來講，我校學生的語文素養(yǎng)較低;自我主動讀書的習慣還未 養(yǎng)成，讀書量不夠;書寫達標率較低;學生對語文學習的重視不夠，語文 的學習興趣有待提高。教師方面：師資力量緊張，四位中層領導都兼任兩個班的語文教 學;老師年齡相對偏大，缺乏年輕老師，教學活力不夠，相應的語文活 動課開展的難度較大。雖然問題很多，面臨的困難較多，在學校領導正確領導和大力支 持下，語文組成員一定能夠發(fā)揮自己

2、甘于付出、敢于拼搏的優(yōu)勢，在 新的學期里取得教育教學新的成績。二、語文教研組工作目標： 爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組;全面提高教學質(zhì)量，爭取在同類學校的考評中取得優(yōu)先地位。三、本學期語文組主要工作：1、認真學習、研究新課程，全面 貫徹素質(zhì)教育。面對今年全省全面推動素質(zhì)教育的新形勢，我們要認真學習新課程，對新課程的理念、思想要認真研究認真領悟。為了全面提高對新課程的認識，我們要開展座談會，集思廣益。2、積極開展集體教研活動，努力提高課堂教學質(zhì)量。 根據(jù)學校要求，積極開展備課組的集體教研活動，除了日常的商 討、學習外，按規(guī)定的集體備課時間，按時、認真的進行集體備課。提高備課的質(zhì)量和時效性。3、做好研討課的聽評工

3、作。在課程大量減少的情況下，提高課堂效率，顯得尤為重要。 因此，我們組織研討課的聽評活動尤為重要。通過研討交流，統(tǒng)一思想，更新教學理念，提高教學效率。4、在作文教學方面，進行研究、突破。由于語文的學科特點，作文占的比重很大。而這些年學生的語文素養(yǎng)、作文水平又下滑趨勢，因此作文教學 應放在優(yōu)先地位，尤其是對學生的課外閱讀、書寫應作強調(diào)突出。各級部老師，根據(jù)具體情況，制定學生的課外閱讀篇目和每天的 閱讀量，老師們要定期檢查學生的讀書筆記的情況。5、 為了激發(fā)學生寫好作文的興趣， 除了班級進行作文比賽外， 還 要舉行全校的現(xiàn)場作文比賽。為了扭轉(zhuǎn)學生書寫潦草、 卷面混亂的局面， 進行書寫方面的規(guī)定。設立書法課，全校每天規(guī)定時間進行練字，每周分級部舉行一次 書寫比賽。6、積極開展語文活動，上好語文綜合性活動課。 語文組成員，要根據(jù)自身的長處和學生年級特點開展語文活動，比如詩歌比賽、成語接龍、口頭作文、說話訓練等，本學期全面推動 課前5分鐘說話訓練活動。通過語文活動，增加學生學語文的興趣，創(chuàng)設良好的學習氛圍。 本學期，學校舉行三次大的語文活動：古詩詞朗誦大賽、現(xiàn)場作 文比賽、讀書筆記評比。7、 加強學習，提高理論水平，提高教學水平。 一是