一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 我說(shuō)你做教案 北師大版

1、你說(shuō)我做課 題你說(shuō)我做學(xué)習(xí)目標(biāo)、根據(jù)現(xiàn)實(shí)情境，通過(guò)游戲，進(jìn)一步識(shí)別簡(jiǎn)單幾何體。 、在游戲中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生獲得良好的情感體驗(yàn)。、初步學(xué)會(huì)表達(dá)，學(xué)會(huì)傾聽，開展初步的數(shù)學(xué)交流能力。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)把簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題用游戲放之于現(xiàn)實(shí)情境中應(yīng)用。學(xué)習(xí)資源長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球、機(jī)器人。導(dǎo)學(xué)流程活動(dòng)過(guò)程檢查自學(xué)說(shuō)一說(shuō)你可以用長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球擺出什么圖形。呈現(xiàn)目標(biāo)任務(wù)導(dǎo)學(xué)、 根據(jù)現(xiàn)實(shí)情境，通過(guò)游戲，進(jìn)一步識(shí)別簡(jiǎn)單幾何體。、 初步學(xué)會(huì)表達(dá)，學(xué)會(huì)傾聽，開展初步的數(shù)學(xué)交流能力。合作探究交流展示活動(dòng)一：搭積木游戲 1、各小組進(jìn)展搭積木游戲。2教師巡視，指導(dǎo)。 3各小組展示?；顒?dòng)二：說(shuō)一說(shuō)，擺一擺 1教

2、師說(shuō)，各小組擺。2、各小組展示。 活動(dòng)三：出示圖片：機(jī)器人 1數(shù)一數(shù)，機(jī)器人身上有哪些物體組成的？ 2每種物體有幾個(gè)？ 活動(dòng)四：出示圖片：猜猜看 1圖中各有幾個(gè)小正方體？ 2說(shuō)一說(shuō)是怎樣想的 活動(dòng)五：摸一摸，擺一擺。1.各小組中其他同學(xué)說(shuō)圖形，一人蒙上眼睛摸。2.一人摸完后，換其他同學(xué)摸活動(dòng)六：拼一拼，擺一擺 1.以小組為單位，合作搭積木，用不同形狀的積木搭成自己喜歡的事物如：橋、房子等 2將各小組的作品擺在一起，由各小組推舉的一名學(xué)生講解自己組擺的是什么事物，用了那些形狀的積木，并一一指出來(lái) 3全體學(xué)生評(píng)判出最優(yōu)作品拓展訓(xùn)練當(dāng)堂達(dá)標(biāo)完成課本73頁(yè)練一練中習(xí)題，集體交流訂正。預(yù)習(xí)先行完本錢課練

3、習(xí)冊(cè)。課 題第六單元練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)練習(xí)，對(duì)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球有一定的感性認(rèn)識(shí)，知道這些幾何體的名稱并能識(shí)別。2、能對(duì)簡(jiǎn)單幾何體和圖形進(jìn)展分類。3、鍛煉解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)小組合作能力。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)識(shí)別長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球。導(dǎo)學(xué)流程活動(dòng)過(guò)程檢查自學(xué)各小組內(nèi)互相檢查練習(xí)冊(cè)。呈現(xiàn)目標(biāo)任務(wù)導(dǎo)學(xué)1、通過(guò)練習(xí)，對(duì)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球有一定的感性認(rèn)識(shí)。2、能對(duì)簡(jiǎn)單幾何體和圖形進(jìn)展分類。知道這些幾何體的名稱并能識(shí)別。合作探究交流展示一、 請(qǐng)把球、圓柱、長(zhǎng)方體和正方體的編號(hào)寫在相應(yīng)盒子下面的橫線上1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 二、我來(lái)涂一涂給正方體涂上紅色，給長(zhǎng)方體涂上綠色，給球涂上藍(lán)色，給圓柱涂上黃色。三、數(shù)一數(shù)，填一填 個(gè)