銳意課改精細治理和諧共進穩(wěn)健進展

1、精細治理銳意課改和諧共進穩(wěn)健進展2020-2020學年祿豐縣腰站中學校長述職報告光陰荏苒，彈指一揮間，20202020學年在忙碌緊張的工作中不知 不覺悄然終止。伏案回眸，總結一年來的學校治理工作和校長職位的任 職情形，對自己所做的工作加以梳理、清點和反思。在梳理中發(fā)覺不足, 在清點中找出差距，在反思中謀求新的進展思路。這既是一種自我鼓勵 和加壓，也是一種理性的試探，更是同意上級領導指點，列位教職工指 正的極好機遇。下面將我一年來所做的工作，向列位尊重的領導和教師 作簡要陳述：一、民主治校，依法辦學堅持民主治理和依法辦學是學校健康進展的前提，是社會、群眾對 學校信心的保障。在學校治理中，我堅持發(fā)

2、揚民主，主動同意黨支部、 工會和群眾的監(jiān)督，依照法律規(guī)定實施學校治理。一、學年出認真協(xié)助學校工會組織教職工代表大會，獎懲、職稱晉 升、履職考核、高職低聘、評優(yōu)進先等涉及教職工切身利益的規(guī)章制度, 都交由教職工充分討論，決議，通事后才實施。二、自覺同意支部、工會的監(jiān)督，主動配合校務監(jiān)督委員會的工作, 凡重大問題和決策，都堅持校務會、教職工大會集體討論裁決，在用人、 用錢、教師權益等方面同意教職工和校務監(jiān)督委員會的“事前咨詢、事 后監(jiān)督”，尊重教職工的意見，虛心同意合理化建議，踴躍推行校務公布, 切實從學校的進展、教師的利益動身。3、嚴格依法辦事，嚴格依照規(guī)定收費、執(zhí)行兩免一補政策。廉潔自 律，潔

3、身自好。二、常規(guī)治理制度化、精細化，保證學校各項工作正常有序一所學校要維持穩(wěn)健進展，必需成立一套有效的長效治理機制，讓 治理制度化、精細化，使各項工作持久穩(wěn)固開展，不然學校工作不免顯 現大起大落，這是教育工作所不許諾的，因為教育關系萬萬學生、家長。 因此，學年出我工作的重點之一即是標準完善學校各類制度，牢抓細抓 常規(guī)治理。一、分處室整理、完善各塊治理制度，匯編成冊，前后編制腰站 中學20202020年度工作手冊、腰站中學20202020年度內部 治理制度。二、制定遍地室經費預算，保障遍地室開展工作和活動的經費。3、細化教學治理的各個環(huán)節(jié)。(1)、重組行政值班領導組、治保小組，新建教學督查領導組

4、，負責 督查和保障日常教學治理的各個環(huán)節(jié)按制度落實。(2)教學督查組負責天天教師的上班、坐班、上課、下班的出勤督 查，和備課、改本、聽課等工作的檢查催促。并負責指導教研活動的開展。（3）、行政值班組負責學生的早晚自習、上下課、午休晚睡、紀律等出勤的督查。（4）、治保組負責中午、下午和學生晚睡前的平安檢查，和校園周邊 環(huán)境安檢工作。（5）、行政值班人員、治保人員的出勤由政教處督查，教學督查組人 員的工作由教務處檢查。政教處、教務處對校長和校務會負責。整個治 理形成一個金字塔式的治理網絡，職責明確，層次分明，嚴謹科學。4、認真遵守減負精神，嚴格依照規(guī)定設施課程，踴躍組織冬運會、 書畫展、觀看教育影

5、片等文體活動。三、開拓進取，強勢推動課改固步自封，必然僵化掉隊，開拓進取、不斷超越，才能維持昂揚的 進展活力。2020年4月楚雄州教育局召開全州初中校長會議，州教育局 長李能同志提出要沖破楚雄州中學教育的瓶頸，必需堅決不移開展課改, 以改變現行的陳腐教學模式，充分凸顯新課程理念。咀嚼會議內容，我清楚意識到，教育改革勢在必行，這將給腰站中 學的進一步進展帶來機緣，給每一名教師的專業(yè)成長帶來機緣。回到學 校，我當即召集班子、動員全部教師，利用我校人員少、隊伍精的有利 條件，全力推動腰站中學課堂改革。改革路上老是荊棘遍及，回顧一年多的課改路，咱們可敬的教師們付出了艱辛的盡力，我校課改的每一點收成中，

6、無不滲透廣大教師的心 血與汗水：課改預備期間，大家教師和我一路，深切課堂，大量聽課，在校內, 聽課數十節(jié)；在縣內，跑仁興、訪貓街；在州內上蒼嶺、云龍，下大姚、 至大姚一中、實驗中學、七街中學、石羊二中，前后前去八所學校學習 觀摩。回來后，大伙兒又和我一路梳理總結學習心得，理清課改思路、 創(chuàng)建課改模式、添置課改設施。幾乎每一個周末大伙兒都在加班，無數 個夜晚，大伙兒一直忙碌到深夜。通過前期辛苦預備，我校創(chuàng)建出“三課四自兩評”式課堂教學模式, 并于2020年5月22日在祿豐縣率先啟動課改實驗。在腰站中學課改課 改啟動儀式上，縣內近20所低級中學領導、教師前來觀摩，對腰站中學 “三課四自兩評”式課堂

7、教學模式給予了高度評判。課改啟動后，所教師全數披掛上陣，踴躍實踐“三課四自兩評”課 堂教學模式，同心合力優(yōu)化完善模式中的各個環(huán)節(jié)，為我校課改提出許 多寶貴建議、意見。自課改啟動至今一年多時刻，我校前后接待了前來觀摩學習的土 官、川街、文星、仁興、妥安、勤豐、舍子、和平、頂峰等近10所中學 的近200多名領導、教師。隨著我校課堂教學改革的推動和不斷深化，受到祿豐縣教育局和全 縣中學的關注，2020年8月我代表學校，在全縣中小學校長會上做了名 為深切解讀新課程，斗膽進行課堂教學改革增強理論與實踐，踴躍探 討課堂教學模式的交流報告，2020年5月周曉春教師代表學校，在全 縣中小學深化課堂教學改革專題

8、會上匯報課改工作。兩次交流匯報均引 發(fā)強烈反應，博得教育局領導和全縣中小學校長一致好評。2020年6月， 我校被縣教育局推薦參評楚雄州先進集體。我校課改取得的成績和榮譽，并非屬于我個人，它屬于大伙兒，屬 于咱們每一名教職工。四、踴躍爭取資金，改善辦學條件、提高教職工福利一、多渠道爭取資金，為學校進一步進展奠定物質保障07年我到任時，學校因修建運動場、改造學生餐廳、購買課桌椅、 鋼架床等基礎設施建設，欠債快要17萬，加上學校食堂、小賣部、蔬菜 大棚、菜地承包款全數透支，學校已無錢保障日常工作的運轉，到了極 度困難的境界，為保障學校正常運轉和進一步進展，我四處奔走，踴躍 和諧，多渠道籌集資金。通過

9、盡力，向金山鎮(zhèn)爭取了 4萬元、向教育局 爭取了 2萬元、向財政局爭取了 2萬元、向民宗局爭取了 8千元，清理 并出售廢舊鋼架床收入7000元，兩年來共計爭取和籌集到資金16萬余 元，為學校進一步進展奠定物質保障。二、減少欠債，減輕負擔，為學校加速進展步伐攤平道路。欠債累 累，嚴峻阻礙學校正常運作，為給學?！皽p負”，07年我將5萬多元用 于還債，08年又還債5萬余元。之因此不將籌集到的資金全數用于還債, 是因為學校辦學條件亟需改善、教職工福利必需保障、教學活動也要增 強，咱們必需保障學校的進一步進展。3、踴躍改善辦學條件（1）、腰站中學基礎設施薄弱，亟需改善增強。課改以來，投入5萬 余制作校園文

10、化宣傳欄，購買價值萬元的一體機一臺、6000元的多媒體 設備一套，投入5萬余元將水泥黑板全數改換成磁性黑板。投入14萬余 元（分兩年還清），修建魚塘，教師食堂，擴大學校勤工儉學基地，改善 了辦學條件，為師生的工作、生活和學習提供了加倍寬敞的場地和完備 的設施。（2）、招聘工人4名，減輕后勤壓力，增強綠化、衛(wèi)生、門衛(wèi)治理 力度。4、提高教職工福利待遇，加大教學活動經費投入（1）以人為本，第一就要保證教職工的切身利益，因此，在學校 克服困難，加大教職工福利待遇，投入資金增大教師早晚自習、超課時 的津貼，逢年過節(jié)組織聚餐，出差人員車旅費、住宿伙食費按規(guī)定給予 報銷，擠出資金組織教師外出聽課學習（到干

11、海子、舍子、妥安等中學）, 對優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨員、工會踴躍分子等先進個人給予物 質獎勵。（2）、加大年級組經費投入，過去一學年，九年級投入元，八年級投入 元，七年級投入 元。(3)、課改組教研投入了元。(4)、師訓經費投入元。五、增強平安工作，創(chuàng)建平安校園一、保障經費，責任落實，踴躍開展創(chuàng)安工作學校成立平安保障網絡，和鎮(zhèn)黨委、政府簽定社會治安綜合治理及 消防責任書，班主任、教師和學校簽定腰站中學平安責任書，層層 落實平安工作職責。由政教處牽頭，健全由治保組、值班教師、班主任、 宿舍治理教師等共組的平安治理體系。為保證平安工作順利開展，學校 投入資金6000余元，專供治保巡邏、教師值

12、班、假期守校等平安防護工 作利用。二、多渠道進行宣布道育，有效增強師生平安意識開展豐碩多彩的宣傳教育活動。利用主題班會、團隊活動、活動課、 學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展平安預防教育， 使學生同意比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防 病、防體育運動損害、防火、防盜、防震等平安知識和技術教育。還利 用黑板報、懸掛橫幅、張貼口號等宣傳工具及舉行講座、平安征文等形 式開展豐碩多彩的平安教育。通過教育有效提高了廣大師生的平安意識、 平安防范能力和自我愛惜能力。3、整治周邊環(huán)境，創(chuàng)建和諧氣氛我校與320國道比鄰，且無圍墻，無法進行封鎖治理，社會閑雜人 員能夠進出校園，給

13、師生平安帶來隱患，為確保師生平安，學校主動與 鎮(zhèn)派出所取得聯系，爭取支持，同時增強學生宿舍、教學大樓值班、行 政領導值日、治保組夜間巡邏，形成壯大的震懾力，讓社會上不良分子 無機可趁，有力愛惜了師生人身、財產平安，整個校園和諧、穩(wěn)固。因為高度重視，我校平安工作宣布道育到位、防護方法得力，一 年來在無圍墻的情形下，無任何平安事故發(fā)生。六、重視思想政治學習，增強師德師風建設，創(chuàng)建和諧校園我身兼校長和支部書記職務，深知和諧是學校問題和進展的基石。 和諧包括公正、民主、誠信、認同、和睦等方面。建設和諧校園，確實 是要樹立正確的世界觀、人一輩子觀、價值觀，在教職工的意識中形成 以和為真、以和為善、以和為

14、美、以和為貴、明辨榮辱的社會主義核心 價值體系，不斷提高師生員工的思想道德素養(yǎng)和師德師風修養(yǎng)；確實是 要提倡和宏揚“和諧”精神，有和美與共的情懷，和衷共濟的情志，和 悅自適的情操，不斷增進人的自我超越與全面進展；確實是要營造充滿 生機活力的校園環(huán)境，用和諧的音符推動學?？茖W進展，用和諧的氣氛 激發(fā)師生制造活力，把學校建設成師生成長的搖籃、精神的家園、生活 的樂園。因此，我校每周周五下午按時召開教職工會，增強思想政治學習， 并踴躍開展“新師德標準”的專題學習活動，“隨風潛天黑，潤物細無聲”, 思想教育需潛移默化。經堅持不懈的學習，在教師中形成了團結協(xié)作、 開拓進取的工作作風和友善融洽、互敬互愛的

15、生活作風，整個校園和諧、 穩(wěn)固。七、存在的問題一、與教職工交心談心的力度還不足。二、課改工作的深化、細化工作還有待增強。3、教職工的福利待遇還應進一步提高。4、隨著教育局對中小學考核指標的調整，學校內部治理制度，如 獎懲、高職低聘制度等也需調整。五、教職工體育鍛煉需成立相應制度加以催促和保障。八、解決問題的計謀和方法一、成立領導與教職工交心談心制度，從我做起，深切教職工，增 進彼此交流和了解，爭做教職工的貼心人。二、加大課改和師訓工作的經費投入，身先士卒投入課改工作。在 總的“三課四自兩評”課堂教學模式指導下，分科目分小組研究在不同 科目、不同課型的小模式，向成立特色學科、特色課型的方向盡力。3、精打細算，合理計劃經費，在過去一學年的基礎上，方式提高 教職工福利。4、在下一學年的教職工代表大會上，討論調整學校幾個內部治理 制度，以教職工利益為重，以調動廣大教職工踴躍性為本，用充分表現 民意的制度，促保學校的和諧穩(wěn)固。五、成立教職工體育鍛煉制度，委托工會、團總支組織實施，教學 督查組檢查催促，讓教職工通過鍛煉增強體質，健康生活、工作。列位領導、列位教職工，回憶過去，咱們風雨與共，展望以