高中英語教學(xué)設(shè)計方案

1、高中英語教學(xué)設(shè)計方案九江彭澤二中張勝杰教學(xué)課題人教版高二英語選修6Unit3 A Heathy Life The secondperiod課程閱讀課授課地點小多媒體教室教 學(xué) 目 標(biāo)一、 認(rèn)知目標(biāo)1 .重點詞匯和語言點。2 .理解文章大意，并完成所給任務(wù)。二、能力目標(biāo)：通過略讀，猜測文章大意；通過精讀，把 握文章框架結(jié)構(gòu)并理解文章細節(jié)信息；通過教師對長 短句的分析，使學(xué)生理解并能靈活使用它們，提高思 維能力和運用英語的綜合能力，激發(fā)創(chuàng)造能力。三、 情感目標(biāo)：通過討論吸煙問題，使學(xué)生認(rèn)識到吸煙、 喝酒、不良飲食等對健康的危害，能夠養(yǎng)成良好的生 活習(xí)慣及價值觀，并學(xué)會幫助別人解決一些健康問題。教學(xué)

2、重點1 .學(xué)會使用本課的重點單詞及短語。2 .對全文大意作整體理解。3 .歸納各段大意及本文的中心思想。教學(xué)難點1 . 了解吸煙的危害及其預(yù)防措施。2 .怎樣成功地戒煙。3 .如何運用閱讀策略提高學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)思路教學(xué)內(nèi)容-Warming up （熱身） 小組辯論-Lead-in （導(dǎo)入）激起興趣Pre-reading （讀前4一-任務(wù) y 鋪墊-Fast reading （泛聲）-任務(wù)三表層理解任務(wù)三表層理解Careful reading(任務(wù)白一深層理1Key words (-Post reading (詞匯）任務(wù)五靈活運用讀后jk 任務(wù)六一 深層理-Summary （ 總

3、結(jié)）閱讀延伸Homework （作業(yè)） >91固知識本課是一封爺爺寫給孫子的建議信，信中爺爺提到：他 之所以能長壽和充滿活力，主要得益于他健康的生活方式。爺爺年輕時也抽過煙，上過癮，以親身體會向?qū)O子說明上癮的原因，抽煙的危害和戒煙的方法，告誡孫子戒煙。上癮的原因：1.尼古丁的藥物作用；2.習(xí)慣的驅(qū)動力量；3.精神的依賴性。抽煙的危害：1.傷害心臟和肺；2.不孕和影響嬰兒健康；3.影響他人健康；4.味道難聞；5.手指發(fā)黃;6.跑步速度慢；7.不喜歡運動。戒煙的方法：1.制定計劃；2.下定決心；3.破除舊習(xí)；4.學(xué)習(xí)自我放松；5.必要時請求幫助；6.堅持 不懈。英語教學(xué)是一種動態(tài)教學(xué)，是師生

4、彼此敞開心扉，相互 接納的對話過程。只有從組織教學(xué)活動入手，充分運用語言學(xué)設(shè)計理念學(xué)情分析實踐，才能有效地培養(yǎng)學(xué)生進行聽說讀寫的交際能力。 教師 適時介入、引導(dǎo)、啟發(fā)、組織、幫助和促進。新課標(biāo)提出：“發(fā)展學(xué)生自主和合作學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用 能力，”，結(jié)合本班學(xué)生的實際，我對教材進行操作性 較強的處理。本班學(xué)生已經(jīng)掌握了略讀、跳讀等一定的閱讀技巧以及識 別關(guān)鍵詞、確定主題句，預(yù)測等能力，形成了初步的閱讀策 略。但仍有部分學(xué)生基礎(chǔ)知識薄弱，主動學(xué)習(xí)英語的動力不 夠。我一方面夯實學(xué)生的英語知識；另一方面，適當(dāng)增加一 些知識性和趣味性的知識，激發(fā)學(xué)生興趣。一、活動教學(xué)法：教師在課堂教學(xué)活動

5、中，將活動作為教教與學(xué)的中心單位以促進學(xué)習(xí)者用目的語言進行交際。 活動的 內(nèi)涵為：“活”即活化，激活；“動”即行動。二、任務(wù)型教學(xué)法：1.以任務(wù)為中心，而不是以操作語言 形式為目的。2.任務(wù)的設(shè)計焦點是解決貼近學(xué)生生活的交際 問題。三、交際法：語言同交際始終緊密相聯(lián)，語言功能首先是 交際功能。本課我將學(xué)生分成四個學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生通過合作和探究 來完成任務(wù)。1 .多媒體輔助：為學(xué)生運用英語創(chuàng)設(shè)情景。2 .非測試性評價：正確反映外語學(xué)習(xí)的本質(zhì)和過程，滿足 學(xué)生發(fā)展的需要，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識， 具備科學(xué)的價值觀。課前準(zhǔn)備這堂課用的是多媒體教學(xué)，所以我提前布置了要講的內(nèi) 容，還要求同學(xué)們上

6、網(wǎng)查找吸煙的危害及戒煙的方法等有關(guān) 信息。我課前作好Reading所需的課件，一切準(zhǔn)備就緒。組織形式1 .班級授課制2 .分組教學(xué)。教學(xué)步驟活動內(nèi)容Showthe following two pictures to 任務(wù)型活動：課題的the students.And then ask them 引入采用辯論賽形Stepl Warming Up 熱身what they are doing and whether式，學(xué)生小組活動,準(zhǔn)備發(fā)言。這即鍛煉smoking or drinking is good for能力，又激發(fā)了參與的熱情與競爭意識。最后投票進行非測試性評價。health?了學(xué)生收集材料

7、的Step2 Leadin 導(dǎo)入This step is to lead the students to the topic - A Healthy Life.Work ingroupsandhave adiscussion.1. What' s a healthy life like?2. Canyou guess what these issues are?3. Which issue do you think is the most important one?緊扣上一環(huán)節(jié) 的辯論，教師引導(dǎo)學(xué) 生將討論后的觀點 列舉出來，激起學(xué)生 的興趣，導(dǎo)入文章主 題。Step3 Pre- r

8、eading 讀前1. Group workAsk Ss to answer the questions on page17.2. DiscussionHow should we stop smoking?任務(wù)一：通過小 組活動和討論，使學(xué) 生初步了解吸煙的 危害及怎樣戒煙，為 后面的快速閱讀和 討論環(huán)節(jié)作鋪墊。Step4 Fast reading 泛讀一.Ask Ss to skim the whole textAnd find out how many parts the text includes and what each part is mainly about.二.Choose t

9、he best answer1.How many parts does the reading text consist of?A.OneB.TwoC.ThreeD.Four小組活動。任務(wù)二 是一個文章整體結(jié) 構(gòu)概括題，要達到對 課文的大意有個初 步了解。任務(wù)三是限 時閱讀，檢查學(xué)生對 課文事實的表層理 解，養(yǎng)成良好的閱讀2.How many suggestions didStep4 James grandfather give in theFast text?read- A. Three B.Four C.Five D.Sixing 3.Why didJamesfgrandfather泛讀

10、tell his own experience of smokingto him? Because he wanted to A.tell James smoking was harmful and difficult.B.show James smoking did no good and should be got rid of.C.set an example to his grandson.習(xí)慣，提高閱讀技 能。根據(jù)新課標(biāo)理 念，要求讓學(xué)生對語 篇整體學(xué)習(xí)，所以我 設(shè)計幾道題，讓學(xué)生 有針對性地去看文 章。我采用選擇題形 式即符合高考閱讀 題型，也降低了閱讀 難度，給學(xué)生成功 感，增強

11、了學(xué)習(xí)興 趣，同時也適合我班 班情。D.share the experience of smoking.4.How many ways didJames'grandfather think there were to become addicted to smoking?A.One B.Two C.Three D.Four 5.In what way did the old man try to persuade his grandson to give up smoking?A.Using scientific theory. B.His failure in love. C. Hi

12、s sports activity. D.His own experience.(Keys:1-5.BDBCD)Get Ss to read the text任務(wù)四是使學(xué)生Step5again and find the main idea of能夠深層理解文章.Care-each paragraph.首先小組活動，在快fulPara1: The writer tells about the速閱讀環(huán)節(jié)對課文read-life he is leading and the表層理解的基礎(chǔ)上，ingimportance of healthy life .進行定段落大意、抓精讀Para2: The wri

13、ter leads to the住關(guān)鍵詞、幫助學(xué)生topic of his letter by talking about James' problem of smoking.Para3: The three different ways of becoming addicted.1) Becomephysically addicted to nicotine2) Becomeaddicted through habit3) Become mentally addictedPara4: The harmful effects of smoking.歸納文章中心思想 等對課文的深層理 解

14、。同組的學(xué)生互相 配合，分工合作，交 流意見，最終確定各 段的大意，理清文章的內(nèi)容。在閱讀過程 中，教師鼓勵學(xué)生自 己發(fā)現(xiàn)文章中的疑 難點，并通過小組合 作，解決疑難點。1) Do terrible damage to your heart and lungs2) Have difficulty in becomingpregnant3) Affect the health of nonsmokers閱讀是獲取知識和4) Smell terrible信息的重要途徑之Care-5) Have the ends of the fingers一。提高學(xué)生的閱讀fulturn yellow理解能力是備

15、考的read-6) Be unable to run fast關(guān)鍵，仕主日人息ing7 ) Dori t like sports題，推理判斷題，細精讀Para5: The writer ' s advice on節(jié)理解題，詞義猜測stopping smoking.題當(dāng)中，細節(jié)埋解題1) Prepare yourself 2) Be考查的比重較大，但determined是推理判斷題和主3) Break the habit 4) Relax旨大意題失分較多。5) Get help if you need it因此教師平時就要6) Keep trying注重培養(yǎng)學(xué)生的閱Summary:讀理解

16、能力。Para1&2:James' problem-smokin gPara 3&4: ways of being addicted and harmfuleffects ofsmokingPara 5: Hope and advice二、Howabout the idea of the text?It is to explain how people get addicted to cigarettes and smoking affects people ' s health.It also provides some advice on how to st

17、op smoking.三、How about the writing style?This text is in the form of a letter.Step6Words and expre- ssion s 詞匯Unit 3 A Healthy LifeThe second periodAdvice From Grandaddue tomentallyaddicted to manage to doaccustomed toquit doingsomething任務(wù)五是通過 對本堂課單詞以及 短語的學(xué)習(xí)，使學(xué)生 能夠理解并靈活運 用。Step7 Post reading 讀后Compr

18、ehending、 Fill in the chart on page19 with information from the reading passage.二、 Discuss these questions in groups to check your comprehension.小組活動。任務(wù)六 是通過充分發(fā)揮學(xué) 生的主觀能動性，調(diào) 動學(xué)生的創(chuàng)造性思 維，開發(fā)學(xué)生的潛力 智能，使學(xué)生主動參 與深層次的閱讀，顯 示學(xué)以致用的功效。Step8Summary總結(jié)1. Know about the bad effects of smoking.2. Enable the students to learn the advice on stopping smoking.3. Learn in what ways people get addicted to cigarettes.通過小組辯論以及 爺爺用親身體會告 誡人們吸煙的危害 并提出戒煙的建議， 從而使學(xué)生接受并 育券成良好的習(xí)慣。Step9作業(yè)1. Make sentences with the key words.2. Write a letter of suggestion.