九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)1氧氣的制取與性質(zhì)同步測(cè)試滬教版

1、滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn) 1 氧氣的制取與性質(zhì)同步測(cè)試一、單選題1. 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，下列操作錯(cuò)誤的是（）A.導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)，為了不浪費(fèi)氧氣，立即收集B.加熱時(shí)，先預(yù)熱，再對(duì)著試管中藥品部位集中加熱C.固定試管時(shí)，試管口稍向下傾斜D.固定試管時(shí)，鐵夾夾在離試管口 1/3 處.2. 實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集的主要操作步驟如下：點(diǎn)燃酒精燈，先使試管均勻 受熱，然后對(duì)準(zhǔn)藥品部位加熱；將藥品裝入試管，用帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞塞緊試管；收集完畢，將導(dǎo)管從水槽中取出；檢查裝置的氣密性； 用排水法收集氧氣； 將試管固定在鐵架臺(tái)上；熄滅酒精燈。其中正確的操作順序是（）A.B.C.D

2、.3. 如圖表示一定質(zhì)量的 KCIQ 和 MnO 固體混合物受熱過程中，某變量隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，縱坐標(biāo)y 可以表示（ ）0時(shí)間，minA. 固體中氧元素的質(zhì)B.固體中 Mn的質(zhì)量B. 生成 O2的質(zhì)量C.固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)4. 下列是某位同學(xué)對(duì)階段學(xué)習(xí)的有關(guān)內(nèi)容的歸納：工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法制取氧氣；氧氣不易溶于水，故可以用排水法收集；物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)；制取任何氣體之前應(yīng)先檢查裝置的 氣密性；氧氣的用途很多，比如可以做燃料；分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是分子可分，原子不可分該同 學(xué)歸納正確的是（）A.B.C.D.5. 下列圖象表示一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體受熱過程中某些量隨時(shí)間的變化趨

3、勢(shì)，其中正確的是（）時(shí)間mtnB.6.正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和人身安全都非常重要，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（J固體質(zhì)量;g氣體.1可r71-時(shí)間ruin時(shí)間ftninD.休富素質(zhì)分島O固中元的量數(shù)時(shí)間minA.氧氣驗(yàn)滿B.液體加熱C._斜.讀液體的體積60504030稀釋濃硫酸7.實(shí)驗(yàn)室用 100g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 20%的雙氧水與一定質(zhì)量的二氧化錳混合制取氧氣, 不影響生成氧氣的質(zhì)量，則下列操作不能達(dá)到目的是（A.逐滴加入雙氧水B.加水稀C.減少雙氧水的用D.降低溫度8.實(shí)驗(yàn)室可通過加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（A.組裝好裝置后，檢查裝置的氣密性后，直接將酒精燈火焰對(duì)準(zhǔn)藥品加熱

4、C.水槽中有氣泡冒出時(shí)，立即收集氣體先移走酒精燈再?gòu)乃壑幸瞥鰧?dǎo)管為使反應(yīng)慢點(diǎn)進(jìn)行而又B.加入藥品D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),9.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，一般采用排水法進(jìn)行收集。下列說法正確的是（A.在導(dǎo)管口放出氣泡時(shí)，即刻進(jìn)行收集氣后，從水槽中移出，蓋上玻璃片C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)氣管移出水面，再熄滅酒精燈因此可用排水法收集氧氣B.集氣瓶收集氧D.由于氧氣不溶于水,10.在實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣.若如圖中橫坐標(biāo)表示反應(yīng)時(shí)間,縱坐標(biāo)表示的是A.氯酸鉀的質(zhì)量量B.鉀元素的質(zhì)C.二氧化錳的質(zhì)量D.生成氧氣的質(zhì)量11.對(duì)資料或?qū)嶒?yàn)證據(jù)的分析是否正確，直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實(shí)。下圖為實(shí)驗(yàn)

5、室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。（）反應(yīng)時(shí)間/t下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是A.同時(shí)開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀B.用相同容積的試管制取較多量的氧氣時(shí)，宜選擇氯酸鉀為原料C.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加D.反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)的是高錳酸鉀12. 可以用排水法收集氧氣的依據(jù)是()A.氧氣的密度比空氣略小B.氧氣易溶于水，但不和水反應(yīng)C.氧氣密度比空氣略大D.氧氣不易溶于水，且不和水反應(yīng)二、填空題13. 如圖是實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖請(qǐng)據(jù)圖回答問題.(2)_ 什么時(shí)候才能收集氣體？；(3)_ 停止加熱前先將導(dǎo)管從

6、水中移出的原因是14. 實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取并用排水法收集氧氣時(shí)應(yīng)注意：(1)_ 實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)先檢查。盛有藥品的試管口應(yīng)_ 。(3) 在給試管內(nèi)的物質(zhì)加熱時(shí)應(yīng)使用酒精燈的 _ 。(4) 收集氣體時(shí)，應(yīng)待氣泡 _時(shí)再收集。(5) 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先_。15. 實(shí)驗(yàn)室里常用來制取氧氣的方法有 _ 種；工業(yè)上制取大量氧氣的方法是采用分離液態(tài)空氣的方法，該過程發(fā)生的是 _ (填“物理變化”或“化學(xué)變化”)16.2013 年 12 月 14 日 21 時(shí) 11 分，嫦娥三號(hào)成功著陸于月球表面，開始對(duì)月球進(jìn)行勘探，這標(biāo)志著我國(guó) 成為世界上第三個(gè)具有地外天體軟著陸和巡視探測(cè)技術(shù)的國(guó)家.(1) 嫦娥三號(hào)

7、的著陸器以液氫、液氧做推進(jìn)劑工業(yè)上制取氧氣、氫氣方法有：1分離液態(tài)空氣法制氧氣：是利用空氣中各成分的_不同進(jìn)行分離的；2水電解法制氫氣：可在水電解器的兩極上分別制得氫氣和氧氣，氫氣在與電源_極相連的電極上產(chǎn)生；3水煤氣法制氫氣：用焦炭(主要成分是碳單質(zhì))為原料與水蒸氣在高溫時(shí)反應(yīng)制得耳和 CQ 反應(yīng)的化學(xué)方程式為，這個(gè)反應(yīng)中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是：4氫能是理想的能源，但從上述兩種制法看，還不能廣泛使用的原因是_ (2)“嫦娥”和“玉兔”的“身體”表面覆蓋著用有機(jī)材料聚酰亞胺加入金或銀制成的薄膜，具有極好的隔熱性能，加入金或銀的聚酰亞胺薄膜屬于_材料.(3)“玉兔”在月球巖石中發(fā)現(xiàn)了鐵橄欖石(主要

8、成分是Fe2SiO4)，還在月球物質(zhì)中捕獲到來自太陽(yáng)風(fēng) 的 Ar- 36、Ar - 38 1鐵橄欖石中鐵元素的化合價(jià)是 _ 2Ar - 36 與 Ar - 38 在原子構(gòu)成微粒上的不同點(diǎn)是 _17.寫出下列各實(shí)驗(yàn)中先要進(jìn)行的一項(xiàng)：_ A., B.,C.A. 用高錳酸鉀制取氧氣：將導(dǎo)管伸入倒置于水槽中的集氣瓶；加熱.B. 探究某可燃物的組成，應(yīng)將其燃燒產(chǎn)物依次通過：澄清石灰水；無水硫酸銅.C. 稀釋濃硫酸時(shí)，燒杯中應(yīng)依次加入：水；濃硫酸.三、實(shí)驗(yàn)探究題(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱： a、b；(2)_ 用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是 _(填序號(hào))，其中二氧化錳起_作用，反應(yīng)的

9、符號(hào)表達(dá)式為 _；(3)_ 用高錳酸鉀制取氧氣， 可選用的裝置是_ (填序號(hào))，要在試管塞一團(tuán)棉花，目的是_發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 _；(4)_收集氧氣時(shí)不宜用 D 裝置，其原因是；18.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣:(5)_ 用 C 裝置收集氧氣的優(yōu)點(diǎn)是。19.根據(jù)下圖回答問題。（1） 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，選用的發(fā)生裝置是 _ （填序號(hào)）。（2）_用裝置 B 制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是（3） 用裝置 D 收集氧氣時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 _（填序號(hào)）。a. 加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中b. 加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時(shí)，立即收集氣體c.待集氣瓶里的水

10、排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上四、綜合題20.如圖所示的裝置具有多種用途，請(qǐng)回答：b（1） 收集氣體：當(dāng)氣體由 a 管進(jìn) b 管出時(shí)，可用于收集密度比空氣 _ （填“大”或“小”）的氣體；（2） 測(cè)定氣體體積：可在瓶中充滿水，并使排出的水流入到 _ （填儀器名稱）里。、單選題1.【答案】A2.【答案】D3.【答案】A4.【答案】B5.【答案】C6.【答案】C7.【答案】C8.【答案】A9.【答案】C10. 【答案】D11. 【答案】B12. 【答案】D二、填空題13.【答案】 防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管； 導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、 均勻冒出時(shí)； 防止試管溫度降低， 試 管內(nèi)氣壓降低，水槽中的水倒流入熱的試管引起試管炸裂裝置氣密性；略向下傾斜；外焰；連續(xù)而均勻冒出；將導(dǎo)管移出水面 三；物理變化-Q-B沸點(diǎn)；負(fù)；C+2H2OCO+2H;水；制取氫氣需要消耗大量的能源；復(fù)合;同17.【答案】；三、實(shí)驗(yàn)探究題18. 【答案】(1 )酒精燈；鐵架臺(tái)(2) B;催