《讀書要有選擇》教案

1、精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)1 / 6讀書要有選擇教案下面是為大家整理的讀書要有選擇教案，歡迎大家 閱讀。更多讀書要有選擇教案請(qǐng)關(guān)注蘇教版六年級(jí)下冊(cè) 語文教案欄目。讀書要有選擇教案一教學(xué)過程一、 談話導(dǎo)入1 1、學(xué)生交流自己喜歡讀的書。2 2、 出示關(guān)于讀書的名言，談?wù)劯惺堋? 3、我們?cè)鯓硬拍苓x擇適合自己的書呢 ？二、 揭示課題提出問題1 1、我們今天一起來研究有關(guān)讀書的文章讀書要有選 擇。2 2、 請(qǐng)圍繞課題提出自己最想提的兩個(gè)問題。（教師歸納：為什么要選擇讀書？可以選擇哪些？怎樣選擇？有什么好處? ?）三、 學(xué)習(xí)課文解決問題（一）、出示自學(xué)提示1

2、1、讀通課文，讀準(zhǔn)生字詞，查找資料理解不懂的生字詞；2 2、我們讀書為什么要有選擇 ？3 3、我們可以選擇哪些讀物 ？選擇這些讀物有什么好處 ？4 4、 我們應(yīng)該怎樣去選擇讀物 ？精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)2 / 6（二）、學(xué)生自學(xué)（三）、檢查自學(xué)情況1 1、認(rèn)讀生字詞。2 2、指名讀課文，隨機(jī)正音。（四）、交流1 1、我們讀書為什么要有選擇 ？2 2、我們可以選擇那些類型的讀物 ？選擇這些讀物對(duì)我們 有什么好處？3 3、我們應(yīng)該怎樣選擇讀物 ？（通過學(xué)生交流、匯報(bào)，讓學(xué)生了解可以選擇的讀物及 好處。學(xué)生邊匯報(bào)邊板書。）四、總結(jié)課文知識(shí)遷移1 1、總結(jié)

3、：在茫茫書海中，我們要有選擇的讀書。應(yīng)該 選擇怎樣的讀物呢？這要因人而異。一般來說，要根據(jù)自己 的愛好、愛好來選擇。當(dāng)然，還可以向老師、同學(xué)請(qǐng)教。社 會(huì)在不斷進(jìn)步，科技在不斷發(fā)展，我們要通過有選擇的讀書 來擴(kuò)大自己的知識(shí)面，以適應(yīng)日新月異的社會(huì)。2 2、遷移：談?wù)勀愦蛩氵x擇怎樣的讀物。3 3、書是人類的精神糧食，是人類進(jìn)步的不斷動(dòng)力。人們已經(jīng)把書進(jìn)行各種比喻，出示書的妙喻。書對(duì)我們這么重要，我們要選擇適合自己的讀物，努力讀書，為我們的 社會(huì)增添一份光彩。精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)3 / 6五、課堂延伸請(qǐng)同學(xué)們向你的好友推薦一本書。教學(xué)目標(biāo)1 1、能正確

4、、流利、有感情地朗讀課文。2 2、熟悉兩條綠線內(nèi)的兩個(gè)生字，了解可以選擇的讀物 類型并初步懂得選擇適合自己的讀物。3 3、通過學(xué)習(xí)課文，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，讓學(xué)生樹立 正確的讀書觀。讀書要有選擇教案二教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)：學(xué)習(xí)生字新詞，有感情地朗讀全文，了解課文大丿意、。技能：理解課文內(nèi)容，懂得如何選擇合適的讀物有效開 展閱讀活動(dòng)。 情感：激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，提高學(xué)生閱讀 的效率。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：結(jié)合自己的閱讀實(shí)際情況，改進(jìn)閱讀的方法，介紹如何 選擇合適讀物。教材分析：這是一篇學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課文，介紹了選擇 合適讀物的方法，內(nèi)容淺顯易懂，結(jié)構(gòu)清晰有序，語言質(zhì)樸 親切，教學(xué)時(shí)準(zhǔn)備從名人讀書故事或讀書名

5、言入手，引入課 題，復(fù)習(xí)精讀和略讀的內(nèi)容，再通讀課文，熟讀深思， 探究揣摩，品味重精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)4 / 6點(diǎn)詞句，有效地把學(xué)習(xí)語言、鍛煉表達(dá)和 掌握選擇合適讀物地本領(lǐng)結(jié)合起來，讀讀、想想、議議，讀 - -評(píng)- -說，將課文介紹的知識(shí)轉(zhuǎn)化成自己的本領(lǐng)。較前準(zhǔn)備：教師：制作課件學(xué)生：熟讀課文，了解課文大意。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入課文1 1、復(fù)習(xí)學(xué)過的課文： “煮書”讀書做記號(hào)的學(xué)問精讀和泛讀，說說學(xué)習(xí)這些課文得到的啟示。你知道哪些名人的讀書故事、關(guān)于讀書的名言。2 2、今天，我們?cè)賹W(xué)習(xí)一篇這樣幫助我們有效讀書的課文，課件出示：讀書

6、要有選擇學(xué)生齊讀課題，說說題目的含義。根據(jù)課題說說課文要寫清哪些問題。二、 指導(dǎo)初讀課文，檢查自學(xué)情況。1 1、指名分節(jié)閱讀課文。注意正音。2 2、課件出示詞語，學(xué)生大聲閱讀。先賢聆聽陶冶教誨日新月異手指比畫，注意書寫詞語的同時(shí)，注意記住詞語。精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)5 / 6結(jié)合上下文，理解詞語的含義。三、 名再讀課文，知道學(xué)習(xí)課文。1 1、指名分節(jié)讀課文。2 2、指導(dǎo)交流課文重點(diǎn)內(nèi)容。課文提了哪些問題， 又是怎樣幫助我們認(rèn)識(shí)讀書的選擇 學(xué)生自學(xué)，小組交流。全班交流，教師板書小結(jié)。我們小生可以選擇哪些讀物 ？說說為什么要選擇這些讀物（優(yōu)秀文學(xué)作品、名人傳記、 科普類書、工具書）怎樣選擇讀物，我們?cè)鯓诱莆者@種本領(lǐng)？學(xué)生閱讀文中的句子，交流批注，進(jìn)而理解。四、 再讀課文，總結(jié)課文。1 1、 讀讀課文，說說學(xué)習(xí)課文得到什么啟示？2 2、說說課文第二到第五自然段的結(jié)構(gòu)和寫作特色3 3、說說自己在營造書香式校園活動(dòng)怎樣做的：交流：看些什么書，介紹些優(yōu)秀文學(xué)作品、名人傳記、 科普類書、工具書學(xué)習(xí)本文以后，準(zhǔn)備怎樣看書，又什么改進(jìn)？4 4、結(jié)合自己的閱讀情況，談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)課文后的收獲。五、 作業(yè)