分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)約分

1、編制人:胡國彬 編制時間:2015.8 審核人: 使用人: 授課時間: 課題:分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容課本第5頁的例4，完成“做一做”和練習(xí)四的第3、6、7、9題。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 掌握分?jǐn)?shù)乘法計算過程中的約分方法，能準(zhǔn)確熟練實行分?jǐn)?shù)乘法計算，提高學(xué)生的計算水平。2、大膽猜測，敢于推理具有思維的靈活性。學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn):掌握分?jǐn)?shù)乘法計算過程中的約分方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn):熟練掌握分?jǐn)?shù)的約分方法，提高學(xué)生的計算水平。教具、學(xué)具準(zhǔn)備課件學(xué) 習(xí) 過 程學(xué) 案導(dǎo) 案一、知識鏈接 1、計算 30= 12= = = 2、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的約分方法 分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計算方法 一、舊知回顧 （4分）一、 自主學(xué)習(xí)、組內(nèi)交流；課堂展示

2、、相互點(diǎn)撥 出示例題讀題理解:1、 解決問題一（1）李叔叔每分鐘游多少千米？就是求？（2）列式解答，交流解答過程。=（km）2、啟迪思考。 在分?jǐn)?shù)乘整數(shù)時，我們在計算過程中先約分，能夠使計算簡便。在這里，我們是否也能夠?qū)嵭邢燃s分呢？該怎樣實行約分呢？嘗試計算。3、 交流匯報，在約分的時候要注意什么？4、獨(dú)立解決問題2小組內(nèi)指定成員匯報。5、總結(jié)收獲。二、 自主學(xué)習(xí)、展示交流（18分）三、 當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固提高1、教材第5頁“做一做”第1題。 先讓學(xué)生獨(dú)立練習(xí)，再組織學(xué)生交流匯報，匯報時重點(diǎn)交流約分的方法。2、教材第5頁“做一做”第2題。閱讀題目，理解題意，根據(jù)“速度時間=路程”的數(shù)量關(guān)系列出算式

3、，再讓學(xué)生獨(dú)立計算，組織交流。3、教材第5頁“做一做”第3題。閱讀與理解，學(xué)生獨(dú)立解答，組織交流訂正。4、教材第6頁“練習(xí)一”第6題。學(xué)生獨(dú)立解答，組織交流訂正。 三、當(dāng)堂訓(xùn)練 （12分）四、 總結(jié)收獲今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了 ，我在 方面的表現(xiàn)很好；在 方面表現(xiàn)不夠，以后要注意的是： 。5、 當(dāng)堂檢測 1、 我會填。 1一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)，就是求這個數(shù)的（ ）。 2分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)，用（ ）作分子，（ ）作分母，為了計算簡便，也可以（ ），然后再乘。 33/71/4表示求（ ），5/82/3表示求（ ）。 4一根木棒長4/5米，它的1/3是（ ）米。 54/5噸的1/2是（ ）噸，合（ ）千克。二、小法官。（對的打“”，錯的打“”） 1一個數(shù)（零除外）乘真分?jǐn)?shù)，積一定小于這個數(shù)。（ ） 21/43/5和3/51/4的計算結(jié)果相同，算式的意義也相同。（ ） 31/4小時的1/4是1/2小時。（ ） 41米的5/7和5米的1/7相比一樣長。（ ）三、計算。 5/182/5= 5/67/10= 3/510/3 = 2/1133/100=六、板書