師德主題教育活動(dòng)工作總結(jié)

1、師德主題教育活開工作總結(jié)師德主題教育活開工作總結(jié)根據(jù) XX 市教育局“學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)師德，樹形象師德主題教育活 動(dòng) 第二階段的總體部署和要求，我校緊鑼密鼓地轉(zhuǎn)入反思評(píng)議階段工 作， 學(xué)校進(jìn)行了嚴(yán)格認(rèn)真的自查，通過自查活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了教師 熱愛教 育，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，教書育人的事業(yè)心和社會(huì)責(zé)任感， 取得了良 好成效?，F(xiàn)將反思評(píng)議階段的開展情況如下：一、認(rèn)真開好轉(zhuǎn)段工作的發(fā)動(dòng)大會(huì)。認(rèn)真做好“反思評(píng)議工作，是穩(wěn)固和擴(kuò)大第一階段學(xué)習(xí)成果， 打 牢整改提高工作根底，確保師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵。 為 了把此階段的工作做好，我校召開了全體教職工參加的轉(zhuǎn)段工作的 發(fā)動(dòng) 大會(huì)。校長(zhǎng)就我校師德師風(fēng)集

2、中教育活動(dòng)對(duì)反思評(píng)議階段的工作 做了總 體部署并提出了具體要求。通過發(fā)動(dòng)大會(huì)，使全體教職工充分 認(rèn)識(shí)到這 一階段工作的重要性，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高反思評(píng)議階段 工作目的意 義的認(rèn)識(shí)，明確這一階段的主要任務(wù)和要求，同時(shí)消除了 思想障礙，端 正了態(tài)度，增強(qiáng)做好照檢查自我教育的自覺性和責(zé)任感。二、嚴(yán)格按照要求，切實(shí)抓好反思評(píng)議的各項(xiàng)工作。1、自我檢查，自我。全體教職工緊密聯(lián)系各自的實(shí)際，對(duì)照?關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良 市教師職業(yè)道德建設(shè)的意見?的要求，以?中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī) 范? 等根本要求，全而自己近幾年來思想、工作和作風(fēng)等方面的情況， 認(rèn)真 查找個(gè)人在思想、工作、作風(fēng)等方而存在的突出問題，檢查自己

3、 在常規(guī) 教學(xué)、工作紀(jì)律、師表形象等方而存在的問題。并對(duì)自己存在 問題的思 想根源進(jìn)行深刻的個(gè)人反思。2、認(rèn)真開展談心溝通活動(dòng)。學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)之間，校長(zhǎng)與班子成員之間，教職員工和教職 員 工之間積極開展了與人為善，坦誠(chéng)相見的談心活動(dòng)。談心活動(dòng)中大 家認(rèn) 真開展了批評(píng)與，并通過談心活動(dòng)，繼續(xù)征求和聽取意見，及時(shí) 溝通思 想，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，找準(zhǔn)問題，形成共識(shí)。3、認(rèn)真召開學(xué)生座談會(huì)，向?qū)W生發(fā)放師德師風(fēng)問卷調(diào)查表。我們及時(shí)的召開了學(xué)生代表座談會(huì)，并印發(fā)了?學(xué)校師德師風(fēng)建 設(shè) 問卷調(diào)查表?。通過召開座談會(huì)和問卷調(diào)查，我們了解了學(xué)生對(duì)學(xué) 校及 每一位教師和班主任在師德師風(fēng)方面的意見和建議，并做了梳理 匯總

4、。 對(duì)反映出來的問題及時(shí)反應(yīng)給有關(guān)教師和班主任，催促其認(rèn)真 整改。4、重視民主生活會(huì)，做好“三滿意“五比五看評(píng)議工作。為使這項(xiàng)活動(dòng)開展的扎實(shí)有效，有充足的時(shí)間保證，結(jié)合我校的 實(shí) 際，本著互相幫助，共同進(jìn)步的原那么，召開了自查評(píng)議會(huì)，會(huì)上 , 逐人和 評(píng)議，大家廣開言路、直言不諱，廣泛開展批評(píng)與，到達(dá)了糾 正錯(cuò)誤、 增強(qiáng)團(tuán)結(jié)的目的，收到了良好的效果。在此根底上，學(xué)校召 開了領(lǐng)導(dǎo)班 子會(huì)議，對(duì)職工反映出來的學(xué)校存在的問題認(rèn)真梳理匯總 和認(rèn)真的研究， 并制定了措施，落實(shí)了整改責(zé)任人，限期整改。三、認(rèn)真查找問題，拾差補(bǔ)缺。我校要求每位教師結(jié)合自己以前從教的實(shí)際情況， 找出缺乏和差 距， 根據(jù)大家反思

5、的情況，可以分為四個(gè)方而。(1) 、缺乏事業(yè)心。個(gè)別教師由于受到社會(huì)上金錢至上，權(quán)錢交 換 等不正之風(fēng)的影響，利用教師這具崇高的職業(yè)，以教謀私。有的上 課心 不在焉，使用通訊工具，沒有把心思放在本職工作上。有的對(duì)所 帶學(xué)科 不負(fù)責(zé)任，不認(rèn)真批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生不認(rèn)真，有的上課醉意 濃濃。(2) 、缺乏進(jìn)取心。有的教師不思進(jìn)取，不思學(xué)習(xí)，憑老經(jīng)驗(yàn)辦 事， 不吸收新的教育理念，觀念陳舊教法呆板。(3) 、缺乏愛心。有的教師偏愛尖子生，冷漠中下生，歧視后進(jìn) 生。 有的教師體罰學(xué)生，影響學(xué)生的身心健康。(4) 、缺乏師表。有的 ' 教師儀表不整，舉止粗俗，言語(yǔ)臟污。有 的 在社會(huì)上參與。有的教師

6、自由主義泛濫。通過學(xué)習(xí)反思，找出了存在的問題，提高了教師的整體素質(zhì)，加 強(qiáng) 教師職業(yè)道德，唱響了一切為了學(xué)生的主旋律，大家注意自己的言 行， 時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，提高為學(xué)生效勞的意識(shí)。四、撰寫師德師風(fēng)教育個(gè)人反思材料，不斷提高認(rèn)識(shí)水平。 每個(gè)教職員工在深入學(xué)習(xí)、 提高認(rèn)識(shí)、深入查找問題、 自我反思、 反 思評(píng)議的根底上，我們認(rèn)真組織全體教職工對(duì)照?中小學(xué)教師職業(yè) 道德 標(biāo)準(zhǔn)?、?公民基木道德標(biāo)準(zhǔn)?和教育局有關(guān)文件精神，全面近幾 年來 在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重 家長(zhǎng)、 廉潔從教、為人師表等方面的情況 , 重點(diǎn)檢查存在的突出問題， 結(jié)合自身 實(shí)際，針對(duì)師德方而存在問題， 從世界觀、 人生觀、價(jià)值觀 上深刻反思， 認(rèn)真存在問題的思想根源，撰寫了自我評(píng)價(jià)材料。我校反思評(píng)議階段工作開展得扎實(shí)有效果，教職工精神而貌煥然 一 新，工作的責(zé)任感、積極性明顯加強(qiáng)和提高，全體教師的師德形象 贏得 社會(huì)家長(zhǎng)的普遍稱贊。總而言之，通過學(xué)校、教師個(gè)人的，學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)中明確 目 標(biāo)，建立和完善了許多教育管理制度和管理體系，而教師個(gè)人亦不 斷提 升自我的素養(yǎng)，不斷完善個(gè)人的人格，這對(duì)學(xué)校和個(gè)人而言，均 是一次 深刻的教育，但愿