二年級(jí)上冊(cè)語文教案7 亡羊補(bǔ)牢 ∣西師大版(1)

1、7 亡羊補(bǔ)牢【教學(xué)目標(biāo)】1學(xué)會(huì)本課的生字生詞 ,運(yùn)用查字典和聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活實(shí)際等方法正確理解詞語 ,積累運(yùn)用詞語2有感情的朗讀課文 ,抓住重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容 ,能用自己的話講述這那么寓言故事。【教學(xué)重點(diǎn)】1. 有感情朗讀 ,體會(huì)寓言的寓意。2. 訓(xùn)練閱讀能力 ,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】有感情朗讀 ,體會(huì)寓言的寓意?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】掛圖【教學(xué)過程】第1課時(shí)一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們學(xué)過寓言嗎？揠苗助長(zhǎng) ,守株待兔這兩個(gè)是寓言故事。寓言故事 ,就是包含了道理的故事 ,揠苗助長(zhǎng) ,守株待兔是我們二年級(jí)下學(xué)期學(xué)過的兩那么寓言 ,今天我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)一那么新的寓言故事。先看動(dòng)畫片吧。播放動(dòng)畫片大家剛剛看

2、了有趣的動(dòng)畫片 ,這個(gè)有趣的故事 ,就是我們今天要學(xué)習(xí)的課文。板書：亡羊補(bǔ)牢 齊讀課題-?亡羊補(bǔ)牢?。二、初讀課文 ,整體感知1.檢查預(yù)習(xí)師：相信同學(xué)們都已經(jīng)預(yù)習(xí)過課文了 ,那么在字詞學(xué)習(xí)上 , 你有什么新的收獲？學(xué)生匯報(bào)自己預(yù)習(xí)所得 ,交流字的讀音 ,寫法。老師這里也有幾個(gè)詞語 ,相信大家肯定會(huì)讀 ,誰愿意來讀給其他同學(xué)聽。寓言 羊圈 勸告 街坊 窟窿 結(jié)結(jié)實(shí)實(shí) 叼走 懊悔一位同學(xué)讀 ,別的同學(xué)聽 ,讀對(duì) ,出示正確的拼音 ,讀錯(cuò) ,糾正。最后齊讀詞語。2.整體感知老師相信這些詞語同學(xué)們肯定都會(huì)讀了 ,那這些詞語回到了課文 ,你還認(rèn)識(shí)它們嗎？讓我們來讀一讀課文。思考一個(gè)問題 ,課文主要講了一

3、件什么事。請(qǐng)五位同學(xué)讀課文 ,適時(shí)糾正讀音。重點(diǎn)解決圈是多音字窟窿讀輕聲叼的最后一筆。3.語言訓(xùn)練：師：誰能用簡(jiǎn)潔的語言說說 ?亡羊補(bǔ)牢? 講了一件什么事？養(yǎng)羊人第一次丟羊后 ,不聽街坊的勸告 ,第二天又丟了羊。他懊悔沒有聽街坊勸告 ,趕緊把羊圈修好 ,從此 ,再也沒有丟羊。提示 ,第一次丟羊-第二次丟羊-最后-表揚(yáng)能用簡(jiǎn)潔語言概括的同學(xué) ,對(duì)說得比擬詳細(xì)的同學(xué)要加以引導(dǎo)師適機(jī)板書：第一次 不補(bǔ) 第二次 修補(bǔ)三、讀中感悟 ,理解寓意。1.我們已經(jīng)知道養(yǎng)羊人一共丟了兩次羊 ,那讓我們回到課文去仔細(xì)讀讀文章 ,尋找他丟羊的原因。請(qǐng)大家默讀1-3自然段。說說第一次丟羊后 ,養(yǎng)羊人的表現(xiàn)。出示課文1-

4、3自然段 ,同學(xué)默讀-他說：羊已經(jīng)丟了 ,還修羊圈干什么呢？你讀出了什么？養(yǎng)羊人毫不在乎養(yǎng)羊人有那么多人 ,只丟了一只羊 ,他當(dāng)然不在乎 ,而他的好街坊卻著急了。他勸告他說-趕快把羊圈修一修 ,堵上那個(gè)窟窿吧。你能來當(dāng)一當(dāng)這個(gè)好心的鄰居嗎 ,來勸一勸這個(gè)養(yǎng)羊人。請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)讀 ,指導(dǎo)朗讀。分角色讀對(duì)話 ,注意語氣。2.養(yǎng)羊人的滿不在乎 ,以致后來發(fā)生了什么事？讓我們學(xué)習(xí)課文4.5自然段 ,去那里尋找答案。女生齊讀4.5兩段 ,說說后來發(fā)生了什么事情。狼又鉆進(jìn)去 ,又丟了一只羊3為什么狼有第二次時(shí)機(jī)鉆進(jìn)羊圈？養(yǎng)羊人不聽勸告 ,不修補(bǔ)羊圈 ,狼才會(huì)再次進(jìn)來。最后。他懊悔了 ,聽了鄰居的勸告 ,把羊圈

5、修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。4養(yǎng)羊人還會(huì)丟第三次羊嗎？不會(huì) ,他把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。從此 ,他的羊再也沒丟過。討論：現(xiàn)在補(bǔ)牢遲嗎？ 不遲 ,因?yàn)樗难蛞院笤僖矝]丟過。5揭示寓意：由此可見 ,像養(yǎng)羊人這樣犯了錯(cuò)誤 ,只要 ,就 。故事我們學(xué)完了 ,那誰可以解釋一下亡羊補(bǔ)牢的意思。羊丟了才把羊圈修好。比喻在受到損失后想方法補(bǔ)救免得以后再受損失。亡 ,丟；牢 ,羊圈。通過養(yǎng)羊人這個(gè)故事 ,你們知道了一個(gè)什么道理？一個(gè)人做錯(cuò)了事 ,只要肯接受意見 ,認(rèn)真改正 ,并不算晚。四、給予提綱 ,講述故事1.這么有意思的故事。大家想不想講給別人聽呢？老師給大家一些幫助 ,自己先練習(xí)下。一天早上 ,他去放羊 ,發(fā)現(xiàn)少了一只。第二天早上 ,他去放羊 ,發(fā)現(xiàn)又少