校園美食節(jié)策劃書

1、校園美食節(jié)策劃書校園美食節(jié)策劃書(一)主辦方 : 旅游治理學(xué)院外聯(lián)部1、活動名稱 : 北二外校園美食文化節(jié)2、針對人群：北二外全體學(xué)生4、活動主辦方：北京第二外國語學(xué)院旅游治理學(xué)院外聯(lián)部。5、活動目的：希翼可以經(jīng)過此次活動豐富同學(xué)們的課余日子，通過來自全國各地的校友， 了解全國別同地點(diǎn)的傳統(tǒng)美食， 美食的做法及工藝。 讓各地美食在二外的校園得到確 信和傳播，加深同學(xué)們對地點(diǎn)美食的認(rèn)識。 并且也能為學(xué)校周邊各個餐館進(jìn)行校園內(nèi)的宣傳。6、活動意義： 加深各地點(diǎn)同學(xué)對本地點(diǎn)美食的深入了解，并且使更多其它地點(diǎn)的同學(xué)品嘗到祖國各地美食，了解各地別同美食的文化。7、可行性分析：優(yōu)勢： 以美食為主題吸引力強(qiáng)

2、。我校有來自全國各地的學(xué)生生源，為介紹各地美食提供了良好的契機(jī)。(1 弘揚(yáng)眼力美食，當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)參與熱情度高。意義深刻，增強(qiáng)各地美食的妨礙力和人們對各地美食的認(rèn)知度。(1留學(xué)生同學(xué)也可在美食展示時品嘗，學(xué)習(xí)，以此感覺中華美食的魅力。(1 能夠經(jīng)過美食這一途徑，為當(dāng)?shù)靥峁┬麄鳈C(jī)會，激起同學(xué)們對祖國各地了解的熱情。劣勢： 同學(xué)們需要深入了解眼力美食的制作辦法及工藝 , 過程稍微繁瑣 , 可能對美食 制作造成一定困難。1食物制作需要較多器具 , 及場地。1一些美食制作會用到地點(diǎn)特產(chǎn) , 在北京別容易尋到。解決方案 : 可與贊助的校外餐廳廚師進(jìn)行溝通 , 請他們進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。 希翼贊助商可以提供制作場地

3、及材料。 活動可在寒假之前進(jìn)行宣傳 , 假期中故意參加者可在視力故鄉(xiāng)購買所需食材。8、活動特色： 校園美食文化節(jié)能夠充分激發(fā)同學(xué)們關(guān)于自己視力故鄉(xiāng)的熱愛之情, 激發(fā)同學(xué)們關(guān)于美食制作的熱情 , 傳播祖國個地點(diǎn)的美食文化。9、活動流程： 前期宣傳： 在學(xué)校宣傳欄，各個宿舍樓宣傳板，一教，三教門口張貼活動海報。 每晚在人多的時候進(jìn)行宿舍掃樓。20* 、 3、 25-20* 、3、29 批帶領(lǐng)報名者去校食堂 熟悉制作流程。 活動舉辦：20* 、 4、 2-20* 、4、3 為期兩天，在北小廣場舉辦校園美食文化節(jié)。在每個地點(diǎn)美食展臺放置投票箱，同學(xué)們可自行投票。后期宣傳：20* 、 4、3 -20*

4、、4、 5 進(jìn)行活動內(nèi)部總結(jié)交流，統(tǒng)計各個展臺得票數(shù)，以便進(jìn)行評 選，獎勵。10、贊助和預(yù)算： 希翼得到學(xué)校第一食堂，第三食堂的贊助和支持。為參賽的同學(xué)提供食品制作場地， 部分食材。項目數(shù)量單價 / 元總價 / 元海報11、我們會為您提供的： 我們會在前期宣傳分發(fā)餐廳的傳單。 在學(xué)校宣傳板上進(jìn)行餐廳的宣傳。 在每個參賽地點(diǎn)美食展區(qū)張貼各個贊助餐廳的宣傳海報或宣傳板，張貼餐廳的大 幅照片。12、聯(lián)系方式：李佳文 *部長：顧智穎 * 校園美食節(jié)策劃書（二）一、活動目的： 六一是國際兒童節(jié)，為了慶祝節(jié)日，增添校園文化氣息，豐富校園日子，為學(xué)生搭建 施展個性的舞臺，經(jīng)學(xué)校研究決定，開展甌北中心小學(xué)校園

5、美食節(jié)活動， 讓學(xué)生在活動中體 驗日子、享受日子，在和諧的氛圍中收獲歡樂，促進(jìn)學(xué)生自我服務(wù)能力的全面提高。二、活動口號：美食美味美日子，漂亮中心美青年。三、活動時刻：* 年 6 月 1 日活動開始：下午1：30活動結(jié)束：下午4：00打掃衛(wèi)生：下午4：00- 4： 30四、活動地方：各年級段教室、大操場（每班都有指定展區(qū)）五、參與對象全體教師和學(xué)生六、活動要求：1、各班以班級為單位， 由班主任老師組織學(xué)生在教室內(nèi)開展美食分享會。 一二年級在 教室內(nèi)舉辦，要緊以水果拼盤、冷菜為主，別建議現(xiàn)場燒菜。三 -六年級每個班級分為兩個 區(qū)域，教室內(nèi)開展班級美食分享會， 部分學(xué)生可參與外操場上的美食義賣活動。

6、 本次美食節(jié) 活動各班菜品、數(shù)量別限。3、獲得美雅卡的“美雅青年”、全體大隊委干部、各校級治理員（校紀(jì)檢查員、環(huán)保小 衛(wèi)士等）、2015 年縣藝術(shù)節(jié)集體節(jié)目表演者可攜帶一名家長憑門票至外操場一同參加“美食節(jié)歡樂義賣”活動。4、負(fù)責(zé)各場地的教師加強(qiáng)治理， 做到保潔、有序、安全。請同年級各班仔細(xì)討論協(xié)商， 同年級組班級與班級之間，年級之間盡量做到品種多樣，食品豐富。5、為讓學(xué)生更好地展示自己所學(xué)的本事， 在活動預(yù)備期間，班主任與配班老師互相配 合，確?；顒赢?dāng)天，學(xué)生玩得開心，真正享受到 “六一”活動帶給他們的歡樂。6、活動結(jié)束后，各班清理好活動場地，做好保潔工作。七、人員安排與職責(zé)：行政安排：組長

7、：徐永新（龍橋校區(qū)）副組長：胡?？?虞孫芝吳鎮(zhèn)成員：黃海霞 陳定肖姚長康尤慧潔單志燕各班主任（新橋校區(qū)）副組長：唐慧成員：吳偉國 朱瓊鄭安樂周仲浩李純武陳麗萍杜冬梅潘蓓蕾各班主任八、注意事項1、活動結(jié)束后各班填寫好義賣展區(qū)的總額匯總表并上交善款至一樓大隊部。2、學(xué)生當(dāng)天所帶金額別超過 20 元甌北中心小學(xué)大隊部校園美食節(jié)策劃書（三）為讓孩子度過一具故意義的元旦，我班決定于 *年12月 31日下午在一年級三班涼快 美食節(jié)活動，經(jīng)過美食文化主題，并且進(jìn)一步展現(xiàn)我班學(xué)生的嶄新風(fēng)貌， 提高學(xué)生的動手能 力，為了讓學(xué)生體驗日子，享受日子，在融合快樂的氛圍中體驗到收獲的歡樂，營造一種休 閑娛樂、祥和的校園

8、氛圍，以 “果味十腳 水果拼盤”為主題，特舉辦本次美食節(jié)。一、活動主題“果味十腳 水果拼盤”二、活動時刻，活動地方12 月 31 日下午，一年級三班教室。三、活動預(yù)備1、裝飾教室（氣球 彩帶）2、裝飾黑板，渲動染活氣氛。3、預(yù)備各種各樣事先切好的水果，圍裙，一次性盤子，牙簽，垃圾袋，創(chuàng)可貼等（備 用意外應(yīng)急用） 。四、活動內(nèi)容1、由解說員宣布校園美食節(jié)啟動。2、大合唱動物說話3、水果拼盤制作。4、水果沙拉。5、尋朋友活動6、水果猜猜猜。五、具體內(nèi)容流程1、主持人宣布美食節(jié)啟動。 （主持人：）2、大合唱（表演：全體同學(xué)） 動物說話3、水果拼盤制作（表演：全體同學(xué)）將班級的同學(xué)分成7個小組 ,每小

9、組 8人。小組之間合作完成，在有限的時刻內(nèi)共同制作出有創(chuàng)意的拼盤，并給自己的水果拼盤 取好名字。制作期間，注意衛(wèi)生。制作期間，小記者采訪，宣傳組拍照。制作完成后小組間評比，由組內(nèi)代表解說自己的拼盤。評選出最具創(chuàng)意獎、合作最默 契組、衛(wèi)生最佳組、最佳搭配獎、最具人氣獎、最佳造型獎、紀(jì)律最佳組。4、剩余的水果水果沙拉。5、共同品嘗自己的勞動成果。6、觀賞相聲。 （馮一涵 趙健強(qiáng)）7、主持人宣布進(jìn)入“尋朋友”環(huán)節(jié)。每個組發(fā)一張水果的拼音，六位家長在臺上拿著水果的漢字（惟獨(dú)一具是和組內(nèi)的水果拼音相對應(yīng)） ，然后組內(nèi)派人員來尋朋友。8、舞蹈串燒（表演：耿藝晴 盧思甜 孫雨涵）9、主持人宣布進(jìn)入 “水果猜猜猜 ”環(huán)節(jié)。老師宣布活動規(guī)則： （ 1）組內(nèi)派三人上場，一人舉牌子，一人描述水果的模樣，一人 猜。（2）別允許浮現(xiàn)牌子中的字。（ 3）時刻為 1 分鐘。（4）成員能夠更換。家長也可協(xié)助。10、觀賞小蘋果歌舞，結(jié)束