高考狀元經(jīng)驗(yàn)談

1、高考狀元經(jīng)驗(yàn)談高考結(jié)束了，高考狀元是怎么學(xué)習(xí)的呢?來(lái)看看高考狀元的經(jīng)驗(yàn) 總結(jié)吧。下面是小編整理高考狀元經(jīng)驗(yàn)談的范文，歡迎閱讀！高考狀元經(jīng)驗(yàn)談篇一、學(xué)習(xí)習(xí)慣。個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以幫助我們達(dá)到事半功倍的效果，也會(huì)讓學(xué) 習(xí)變得有條不紊，不雜不亂。首先,上課要認(rèn)真聽(tīng)講。上課的時(shí)間是要充分利用的，因?yàn)槟鞘?同學(xué)們注意力能夠高度集中的時(shí)候。所有的知識(shí)需要當(dāng)堂理解,并且 緊跟老師的思路，避免開(kāi)小差。有一個(gè)小方法，就是上課時(shí)目光跟著 老師移動(dòng)，可以盡量避免走神，也便于老師監(jiān)督。特別要提一下，有 些老師講課有時(shí)會(huì)出現(xiàn)離題的狀況,同學(xué)們一是可以提醒老師Z二還 可以將剛才老師講的東西鞏固一遍，充分利用課堂時(shí)間。其次，

2、要養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣。如果在上課前已預(yù)習(xí)，甚至只 是瀏覽過(guò)課本內(nèi)容,上課時(shí)思路就會(huì)更活躍,也有助于理解課堂內(nèi)容， 加深記憶。還可以記下不懂的地方，上課時(shí)著重注意。所謂溫故而知 新，復(fù)習(xí)自然也是必不可少。在高一、高二時(shí)，同學(xué)們往往只在考試 來(lái)臨的幾天里抓緊復(fù)習(xí)功課。但如果每天將學(xué)到的內(nèi)容鞏固一遍，效 果也是十分顯著的，通常只需要大致將重點(diǎn)知識(shí)記一遍即可。再者，要與老師交流，勤學(xué)好問(wèn)。記得剛上高中時(shí)Z看到有同學(xué) 下課了拿著書(shū)去問(wèn)老師難題,還覺(jué)得好生奇怪。然而到高年級(jí)以后, 自己也成天纏住老師不放，并由此受益匪淺。盡管遇到難題可以問(wèn)同 學(xué)，但向老師提問(wèn)時(shí)，老師會(huì)將一些類(lèi)似的知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，提高學(xué)生

3、的跨越理解能力。因此，請(qǐng)大膽地向老師提問(wèn)吧!我們的口號(hào)是：不 讓難題過(guò)夜！最后,重視筆記。許多科目都需要記筆記，而筆記的記法也不盡 相同。例如我們的歷史書(shū)上空隙很多,就不用專(zhuān)門(mén)的筆記本，而是直 接寫(xiě)在書(shū)上;英語(yǔ)要記的新單詞較多，所以要準(zhǔn)備特殊的筆記本。而 記筆記也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，看到清晰有條理的筆記，心情也會(huì)好很多,也可以提高學(xué)習(xí)效率，例如記英語(yǔ)單詞StUdent : StUdentn.(C.) 學(xué)生isastudentiS常記筆記可用紅藍(lán)黑三色筆記，既緩解眼部疲勞， 又有醒目清楚的效果。二、學(xué)習(xí)心態(tài)首先，把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂(lè)的事情。雖然做到這一點(diǎn)很難,但是每個(gè) 學(xué)生都不應(yīng)該從心里厭惡或放棄學(xué)習(xí)，如果那

4、樣,就等于放棄了自己。 在這一條里，老師起很大的作用。怎樣變枯燥為生動(dòng)，怎樣引起學(xué)生 的興趣，怎樣讓學(xué)生喜歡，都是很重要的。只有師生配合默契，才能 夠變學(xué)習(xí)為快樂(lè)的事情。其次，把學(xué)習(xí)當(dāng)作痛苦的事情。毫無(wú)疑問(wèn)，高中學(xué)習(xí)是痛苦的。 正是因?yàn)橥纯?，才要求學(xué)生們必須有堅(jiān)強(qiáng)的意志力與不屈的精神。你 可以把學(xué)習(xí)當(dāng)作輕松的事情，沒(méi)有太大的負(fù)擔(dān)，但是你必須清楚地認(rèn) 識(shí)到，學(xué)習(xí)是很真實(shí)的：你付出多少，便會(huì)收回多少。高中生就要吃 得下這個(gè)苦，并且學(xué)會(huì)苦中求樂(lè)。最后 把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的事情。你為什么要上學(xué)?面對(duì)這個(gè)問(wèn)題， 有多少人可以毫不猶豫地說(shuō)出一個(gè)答案，有多少人曾認(rèn)真思考過(guò)?一 百個(gè)人可能有一百個(gè)答案。但是我的答

5、案是:人生要活得精彩，要有 理想;為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我必須有足夠的知識(shí)和金錢(qián);為了得到足夠 的知識(shí)和金錢(qián)，我要提高自己的能力;為了提高自己的能力，我要上 學(xué)，我要讀書(shū)。我要實(shí)現(xiàn)我的理想!上學(xué)并不僅僅是混日子理所當(dāng)然 那么簡(jiǎn)單，受教育是人生的一個(gè)重要階段Z可以改變一個(gè)人的命運(yùn)與 道路。因此，請(qǐng)自己仔細(xì)思考：我為什么要上學(xué)？三、自我激勵(lì)人要懂得自己掌握自己的命運(yùn)，自己要相信自己的能力，并且永 遠(yuǎn)積極樂(lè)觀地面對(duì)生活。學(xué)習(xí)和生活一樣,有時(shí)看起來(lái)似乎沒(méi)有出路, 但是你只要向前走幾步，試一下，才發(fā)現(xiàn)別有洞天。舉一個(gè)真實(shí)的例 子：我以前數(shù)學(xué)一直偏科Z直到一診前一個(gè)月還考91分。但是我從 來(lái)沒(méi)有放棄，一如既往

6、地做數(shù)學(xué)，老師也沒(méi)有放棄我，仍然耐心地為 我解答難題，后來(lái)我生平第一次數(shù)學(xué)考了 140以上,而高考更是考 了 150o換在三年前，我是做夢(mèng)也不敢想的，但是我做到了，并以此 為傲?？梢?jiàn)只要有恒心與毅力，就一定會(huì)有回報(bào)。四、目標(biāo)理想人生要有一個(gè)為之奮斗的目標(biāo),在高中學(xué)習(xí)時(shí),也要有近期目標(biāo)、 中遠(yuǎn)期目標(biāo)和最終目標(biāo)。你要知道下一步該怎么走，才會(huì)最充分地利 用好寶貴的時(shí)間。樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，一經(jīng)確認(rèn)，便奮不顧身地向它前 進(jìn),為它奮斗,這可以成為支撐你學(xué)習(xí)的精神支柱。以上淺談了幾點(diǎn)， 盡管不是太詳細(xì)，但的確是三年高中親身所得，希望與渴望進(jìn)步的人 們一起分享。高中對(duì)一個(gè)人的一生都起著很重要的作用，此時(shí)不拼,

7、更待何時(shí)？高考狀元經(jīng)驗(yàn)談篇二、計(jì)劃管理有規(guī)律IS長(zhǎng)計(jì)劃，短安排。在制定一個(gè)相對(duì)較長(zhǎng)期目標(biāo)的同時(shí)，一定 要制定一個(gè)短期學(xué)習(xí)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)要切合自己的實(shí)際，通過(guò)努力是 完全可以實(shí)現(xiàn)的。達(dá)到了一個(gè)目標(biāo)后，再制定下一個(gè)目標(biāo)，確保一個(gè) 目標(biāo)一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。2、擠時(shí)間，講效率。重要的是進(jìn)行時(shí)間上的通盤(pán)計(jì)劃，制定較 為詳細(xì)的課后時(shí)間安排計(jì)劃表，課后時(shí)間要充分利用，合理安排，嚴(yán) 格遵守，堅(jiān)持下去，形成習(xí)慣。計(jì)劃表要按照時(shí)間和內(nèi)容順序，把放 學(xué)回家后自己的吃飯、休息、學(xué)習(xí)時(shí)間安排一下，學(xué)習(xí)時(shí)間以45分 鐘為一節(jié)，中間休息10分鐘，下午第四節(jié)若為自習(xí)課也列入計(jì)劃表 內(nèi)。1、讀：每科用10分鐘左右的時(shí)間通讀教材，對(duì)

8、不理解的內(nèi)容 記錄下來(lái)，這是你明天上課要重點(diǎn)聽(tīng)的內(nèi)容。預(yù)習(xí)的目的是要形成問(wèn) 題，帶著問(wèn)題聽(tīng)課，當(dāng)你的問(wèn)題在腦中形成后，第二天聽(tīng)課就會(huì)集中 精力聽(tīng)教師講這個(gè)地方。所以,發(fā)現(xiàn)不明白之處你要寫(xiě)在預(yù)習(xí)本上。_ 建立預(yù)習(xí)本。2、寫(xiě)：預(yù)習(xí)時(shí)將模糊的、有障礙的、思維上的斷點(diǎn)（不明白之處） 書(shū)寫(xiě)下來(lái)。讀寫(xiě)同步走。3、練：預(yù)習(xí)的最高層次是練習(xí)，預(yù)習(xí)要體現(xiàn)在練習(xí)上，就是做 課后能體現(xiàn)雙基要求的練習(xí)題1到2道。做題時(shí)若你會(huì)做了，說(shuō)明 你的自學(xué)能力在提高，若不會(huì)做，沒(méi)關(guān)系，很正常，因?yàn)槔蠋煕](méi)講。三、聽(tīng)課管理重效益聽(tīng)課必須做到跟老師,抓重點(diǎn)，當(dāng)堂懂。聽(tīng)課時(shí)要跟著老師的思 維走，不預(yù)習(xí)跟不上。跟老師的目的是抓重點(diǎn)，抓公共

9、重點(diǎn)，如：定 理、公式、單詞、句型?更重要的是抓自己個(gè)性化的重點(diǎn)，抓自己預(yù) 習(xí)中不懂之處。事實(shí)證明：不預(yù)習(xí)當(dāng)堂懂的在50%-60%左右，而 預(yù)習(xí)后懂的則能在80%-90%左右。當(dāng)堂沒(méi)聽(tīng)盧的知識(shí)當(dāng)堂問(wèn)懂、 研究懂。建立聽(tīng)課筆記本四、復(fù)習(xí)管理講方法有效復(fù)習(xí)的核心是做到三個(gè)字：想、查、說(shuō)。IS想：即回想，回憶，是閉著眼睛想,在大腦中放電影。學(xué)生 課后最需要做的就是是回想。此過(guò)程非常重要，幾乎所有清華生、北 大生、高考狀元都是這樣做的。學(xué)生應(yīng)在每天晚上臨睡前安排一定時(shí) 間回想。2、查:回想是目前聯(lián)合國(guó)教科文組織承認(rèn)的最有效的復(fù)習(xí)方法， 也是查漏補(bǔ)缺的最好方法。回想時(shí)，有些會(huì)非常清楚地想出來(lái)，有些 則模

10、糊，甚至一點(diǎn)也想不起來(lái)。能想起來(lái)的，說(shuō)明你已經(jīng)很好地復(fù)習(xí) 了一遍。通過(guò)這樣間隔性的2-3遍，幾乎終生不忘。而模糊和完全想 不起來(lái)的就是漏缺部分，需要從頭再學(xué)。3、看：即看課本，看聽(tīng)課筆記。既要有面，更要有點(diǎn)。這個(gè)點(diǎn)， 既包括課程內(nèi)容上的重點(diǎn),也包括回憶的時(shí)候沒(méi)有想起來(lái)、較模糊的 漏缺點(diǎn)。4、寫(xiě)：隨時(shí)記下重難點(diǎn)、漏缺點(diǎn)。一定要在筆記中把它詳細(xì)整 理，并做上記號(hào)，以便總復(fù)習(xí)的時(shí)候，注意復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容。建立 復(fù)習(xí)本5、說(shuō)：就是復(fù)述。如：每天都復(fù)述一下自己學(xué)過(guò)的知識(shí)，每周 末復(fù)述一下自己一周內(nèi)學(xué)過(guò)的知識(shí)。聽(tīng)明白不是真的明白，說(shuō)明白才 是真的明白。堅(jiān)持23個(gè)月就會(huì)記憶力好，概括能力、領(lǐng)悟能力提 高，表達(dá)

11、能力增強(qiáng)，寫(xiě)作能力突飛猛進(jìn)。此法用于預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。五、作業(yè)管理要自律IS不計(jì)時(shí)不作業(yè):限時(shí)作業(yè)，記錄作業(yè)時(shí)間，與作業(yè)無(wú)關(guān)的事 什么也不做。比如:20分鐘寫(xiě)完英語(yǔ);25分鐘寫(xiě)完數(shù)學(xué)?？2、不復(fù)習(xí)不作業(yè):先復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，然后作業(yè)。3、遇到難題，百思不得，先放過(guò)，后攻堅(jiān)。二、預(yù)習(xí)管理爭(zhēng)主動(dòng)4、不檢查不作業(yè)：作業(yè)后必須檢查一遍。5、不小結(jié)不作業(yè):寫(xiě)完作業(yè)后，告訴自己學(xué)會(huì)了什么，得到了 什么，有什么體會(huì)。6、獨(dú)立作業(yè)忌抄襲。六、錯(cuò)題管理常反思有了錯(cuò)題本和難題本就叫會(huì)考試，目的是為以后復(fù)習(xí)使用。錯(cuò)題 和難題反映著許多知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)結(jié)，掌握了錯(cuò)題和難題就等于把高分皇 在手。建立錯(cuò)題本和難題本可用16K的橫格本，

12、每頁(yè)上下分五部分。 第一部分是原題;第二部分是錯(cuò)因;第三部分是改正確與舉一反三：正 確即寫(xiě)出正確答案,過(guò)了一個(gè)月復(fù)習(xí)時(shí),搭眼一看還不會(huì),就問(wèn)自己： 怎么還不會(huì)?就要進(jìn)一步查找原因，這時(shí)舉一反三，將與本題相關(guān)的 知識(shí)點(diǎn)或習(xí)題聯(lián)系起來(lái)，寫(xiě)下來(lái)。第四部分是歸納提醒:寫(xiě)出錯(cuò)題錯(cuò) 在什么地方，如：錯(cuò)在代數(shù)方面，則提醒自己這部分掌握不好，重新 自學(xué)或請(qǐng)教老師和同學(xué)。第五部分是復(fù)習(xí)次數(shù)：每隔一段時(shí)間要復(fù)習(xí) 次，怎么復(fù)習(xí)?蓋住原題自己用腦子想。此法t匕較適用于理科七、難題管理會(huì)溯源除上面所歸納的之外，還需專(zhuān)門(mén)補(bǔ)充一點(diǎn)。般來(lái)說(shuō)，難題之難多半在于題目所涉知識(shí)點(diǎn)眾多，知識(shí)點(diǎn)之間 關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，思維（及方法運(yùn)用）跳躍

13、性大、邏輯性強(qiáng)，因此，對(duì)于 難題，建議用溯源的方法整理。一是查清楚題目所需知識(shí)清單，同步 辨清知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系;二是復(fù)原自己考試時(shí)的思維路徑，查堵點(diǎn)、 歧點(diǎn)；三是借助參考答案探究自身存在的盲點(diǎn)疑點(diǎn)甚至是漏點(diǎn)。之后Z 同樣需要每隔一段時(shí)間復(fù)習(xí)與檢查一次。八、考試管理抓重點(diǎn)用一張丟分統(tǒng)計(jì)表管理。按科目分為填空、選擇、計(jì)算、閱讀? 項(xiàng)目。錯(cuò)了、丟了多少分，用統(tǒng)計(jì)表說(shuō)話，這樣，就能明白哪些是審 題出了偏差，哪些是運(yùn)算出了錯(cuò)誤，是什么知識(shí)點(diǎn)有問(wèn)題，哪方面需 改進(jìn)和提高。用紙把錯(cuò)題抄下來(lái)”每隔20天再做一遍,尤其是在考 試前可找出考點(diǎn)?？记盎食鰧?zhuān)門(mén)時(shí)間做錯(cuò)題難題本上的題。除此之外，還要分析哪些是時(shí)間分配不

14、當(dāng)導(dǎo)致失分，哪些是粗心 大意導(dǎo)致失分，哪些是不規(guī)范導(dǎo)致失分，哪些是答題順序選擇不當(dāng)導(dǎo) 致失分。這些都可看作是非智力因素失分，犯過(guò)不能再犯。高考狀元經(jīng)驗(yàn)談篇三1啃書(shū)本高考文科綜合對(duì)課本已有知識(shí)的掌握程度的考察非常重視。所以, 要與高考針?shù)h相對(duì)Z課本是法寶。我的方法是一遍遍地看。然后針對(duì) 課本上的知識(shí)畫(huà)思維導(dǎo)圖，歷史5本書(shū)我畫(huà)了幾十張，每次考試復(fù)習(xí) 的時(shí)候我只需要復(fù)習(xí)導(dǎo)圖，記住那些主機(jī)圖像和知識(shí)點(diǎn),雖然不能完 全背下來(lái)，但是做題時(shí)能準(zhǔn)確回憶課本幾乎所有知識(shí)點(diǎn)。關(guān)于看書(shū)， 我有幾點(diǎn)建議:(1) 抓住書(shū)本框架，背熟目錄和小標(biāo)題。我們接受的不是零散的 知識(shí)點(diǎn)而是知識(shí)的整體，背熟目錄才能建立知識(shí)點(diǎn)之間的深

15、入聯(lián)系， 為知識(shí)的遷移和運(yùn)用奠定基礎(chǔ)?？紙?chǎng)答題時(shí),才能做到大跨度和宏觀 概括，盡量避免因遺漏觀點(diǎn)而失分。(2) 不放過(guò)任何角落。大字小字一起看，還有批注，插圖及其說(shuō) 明等。還要適度涉及未列入考試大綱的內(nèi)容。因?yàn)楦呖荚囶}超綱現(xiàn)象 常有發(fā)生，比如今年廣西高考?xì)v史選擇題就把大部分考生弄得措手無(wú) 策。(3) 注意整理筆記，抄錄書(shū)里。我沒(méi)有單獨(dú)的歷史和地理、政治 筆記本，因?yàn)槲矣X(jué)得把筆記記到書(shū)里是最好的，方便和課本知識(shí)緊密 聯(lián)系。我把幾本參考資料的延伸知識(shí)或者精辟見(jiàn)解都抄錄在書(shū)中，翻 閱課本時(shí)也會(huì)一起復(fù)習(xí)。這樣在考試中你的歷史語(yǔ)言表達(dá)會(huì)更加完善 和專(zhuān)業(yè)，且涉獵面和跨度也更廣，進(jìn)而得分更高。(4) 分專(zhuān)題

16、總結(jié)。這個(gè)在第二輪復(fù)習(xí)中老師也會(huì)有所概括，但是 自己如能總結(jié)效果最好。比如世界之最，中共會(huì)議之類(lèi)的。這樣不僅 可以讓讀書(shū)看書(shū)更加有趣，還可以提高歸納總結(jié)能力。2 .地圖地理的關(guān)鍵是地圖。我的辦法是填充圖畫(huà)，即皇一張空的圖自己 標(biāo)上山川、城市、河流還有等值線之類(lèi)的，這樣考試時(shí)就會(huì)有快速反 應(yīng)了。而經(jīng)緯線的圖我是花了很大工夫，我把世界地理的每個(gè)方塊的 圖都剪下來(lái)，放袋子里，有時(shí)間就看，看多了，就非常熟悉了。3注重?zé)狳c(diǎn)高考文科綜合中，基礎(chǔ)知識(shí)和解題方法的準(zhǔn)備最終的目的都是能 分析熱點(diǎn)和解決熱點(diǎn)問(wèn)題。所以，我建議大家在復(fù)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該注意 熱點(diǎn)分析。我的方法是，先弄清近年，尤其本年度有什么重大熱點(diǎn), 然后弄清每個(gè)熱點(diǎn)可能的命題角度，再以這些角度為線索歸納整理相 關(guān)書(shū)本知識(shí)，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)分析熱點(diǎn)，最后是皇一些重點(diǎn)預(yù)測(cè)來(lái)訓(xùn)練 自己的應(yīng)試能力和檢測(cè)自己是否真正掌握了。4. 研究真題近幾年的高考真題是我們所見(jiàn)到的所有高中試題中信度最高的 試題。要有計(jì)劃地逐題深鉆細(xì)研，對(duì)各類(lèi)題型題目，不同的設(shè)問(wèn)方式 第9頁(yè)共1：L頁(yè)的關(guān)系,然后利用助記圖像幫助記憶的。這就要