特殊體質(zhì)學(xué)生安全責(zé)任協(xié)議書

1、玉田二中特殊體質(zhì)學(xué)生安全協(xié)議書學(xué)生是家庭的希望， 祖國的未來， 與學(xué)校共同保護好自己的孩子 是每個家長應(yīng)盡的責(zé)任， 學(xué)校和家長都有義務(wù)加強對特殊體質(zhì)學(xué)生的 保護，增強“健康安全無小事”的意識，培養(yǎng)和提高孩子自救自護的 能力；讓每一個學(xué)生都健康成長，早日成為國家棟梁，也是學(xué)校和家 長共同的愿望。為進(jìn)一步落實學(xué)校安全工作責(zé)任， 關(guān)愛特異體質(zhì)學(xué)生， 促進(jìn)特異體質(zhì)學(xué)生的健康成長， 根據(jù)未成年人保護法 、教育部學(xué) 生傷害事故處理辦法和有關(guān)法律法規(guī)及文件精神，學(xué)校（甲方）和 家長（乙方）特簽訂特殊體質(zhì)學(xué)生安全責(zé)任書 。一、甲方：學(xué)校及老師責(zé)任范圍1、學(xué)校高度關(guān)注特殊體質(zhì)學(xué)生，開展特異性體質(zhì)和特定疾病調(diào) 查

2、，建立特異體質(zhì)學(xué)生檔案， 并告之所有任課教師在教學(xué)過程中盡量 作好防范工作。2、學(xué)生健康狀況屬個人隱私，學(xué)生有特異體質(zhì)，特定疾病或者 異常心理狀態(tài)，任課老師不議論、不宣揚，加強保護措施。3、特殊體質(zhì)學(xué)生在學(xué)校期間，學(xué)校要求任課老師經(jīng)常地了解這 些學(xué)生的身體狀況， 不安排不適宜參加的某種教育教學(xué)活動， 一旦發(fā) 現(xiàn)問題， 第一時間采取有效措施， 以最大限度保障這些學(xué)生的人身安 全。二、乙方：學(xué)生及監(jiān)護人責(zé)任范圍1、乙方配合學(xué)校對自己孩子開展特異體質(zhì)、特定疾病或者異常 心理狀態(tài)調(diào)查，將身體健康狀況、變化情況及與健康相關(guān)的信息、資 料及時、準(zhǔn)確無誤告知學(xué)校，并保證相關(guān)信息、資料的真實性。2、乙方密切注

3、意孩子的健康狀況，早期發(fā)現(xiàn)孩子身體不適，及 時去醫(yī)院診治； 患病的孩子必須帶回家治療休息， 保證孩子疾病期間 不上學(xué)。3、乙方應(yīng)教育子女，隨時發(fā)現(xiàn)自己身體有所不適或有將要發(fā)病 的癥狀，及時準(zhǔn)確無誤告知班主任或其它相關(guān)科任教師 （夜間告知宿 管老師），及時采取相應(yīng)的急救措施。4、家長需提供至少 2 個暢通的聯(lián)系電話，以便家校雙方及時溝 通孩子動向。5、家長應(yīng)經(jīng)常了解和觀察子女?dāng)y帶的非學(xué)習(xí)用品（手機、錢） ， 一經(jīng)發(fā)現(xiàn)一概沒收，尤其是刀具和銳鈍器具，以防子女因意氣用事、 情緒不穩(wěn)發(fā)生意外傷亡事故。三、特殊體質(zhì)學(xué)生或其監(jiān)護人由于過錯， 有下列情形之一， 造成 傷害事故，乙方依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任1、學(xué)生

4、違反法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)，實施明知道具有危險或者可 能危及他人的行為的；2、學(xué)生行為具有危險性，學(xué)校、教師已經(jīng)告誡、糾正，但學(xué)生 不聽勸阻、拒不改正的；3、學(xué)生或者其監(jiān)護人知道學(xué)生有特異體質(zhì)， 或者患有特定疾病， 但未告知學(xué)校的；4、特異體質(zhì)學(xué)生的身體狀況有異常情況，監(jiān)護人知道或已被學(xué) 校告知，但未履行相應(yīng)監(jiān)護職責(zé)的；5、學(xué)生的監(jiān)護人沒有在上學(xué)、放學(xué)時按時對學(xué)生進(jìn)行接送的。 或有自己其他過錯的。上述各條希望學(xué)生和家長認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵照執(zhí)行， 學(xué)生的監(jiān)護人是 學(xué)生的父母或依法確定的監(jiān)護人， 其監(jiān)護關(guān)系不因?qū)W生的入學(xué)而轉(zhuǎn)移 給學(xué)校，學(xué)校與學(xué)生之間只是教育管理關(guān)系。 如因家長監(jiān)護工作不得 力，學(xué)生不自覺遵

5、守法規(guī)校規(guī)，造成學(xué)生安全事故或自己突發(fā)疾病， 所造成的損失、傷害或傷亡的，由學(xué)生、家長自行承擔(dān)一切責(zé)任，與 學(xué)校及班主任、老師無關(guān)。為了您子女的安全與發(fā)展、家庭幸福，特擬定此責(zé)任書，以示責(zé) 任。希望家長和學(xué)校密切聯(lián)系，支持學(xué)校及班主任工作，共同構(gòu)筑起 保護學(xué)生人身安全的“防護墻”。本責(zé)任書一式三份，由學(xué)生家長、老師及學(xué)校各執(zhí)一份，自簽訂 之日起生效。截止學(xué)生在玉田二中畢業(yè)為止。甲方：（蓋章）乙方：（捺印、家長簽字）2017年 月 日附：學(xué)生姓名：班級：申請原因（主訴病癥）班主任簽字:物業(yè)安保培訓(xùn)方案4為規(guī)范保安工作，使保安工作系統(tǒng)化/規(guī)范化，最終使保安具備滿足工作需要的知識和技能，特制定本教學(xué)

6、教材大綱。一、課程設(shè)置及內(nèi)容全部課程分為專業(yè)理論知識和技能訓(xùn)練兩大科目。其中專業(yè)理論知識內(nèi)容包括：保安理論知識、消防業(yè)務(wù)知識衛(wèi)、職業(yè)道德、法律常識、保安禮儀、救護知識。作技能訓(xùn)練內(nèi)容包括：崗位操作指引、勤務(wù)技能、消防技能、軍事技能。二培訓(xùn)的及要求培訓(xùn)目的1保安人員培訓(xùn)應(yīng)以保安理論知識、消防知識、法律常識教學(xué)為主，在教學(xué)過程中，應(yīng)要求學(xué)員全面熟知保安理論知識及消防專業(yè)知識，在工作中的操作與運用，并基本掌握現(xiàn)場保護及處理知識2）職業(yè)道德課程的教學(xué)應(yīng)根據(jù)不同的崗位元而予以不同的內(nèi)容，使保安在各自不同的工作崗位上都能養(yǎng)成具有本職業(yè)特點的良好職業(yè)道德和行為規(guī)范）法律常識教學(xué)是理論課的主要內(nèi)容之一，要求所有保安都應(yīng)熟知國家有關(guān)法律、法規(guī)，成為懂法、知法、守法的公民，運用法律這一有力武器與違法犯罪分子作斗爭。工作入口門衛(wèi)守護，定點守衛(wèi)及區(qū)域巡邏為主要內(nèi)容，在日常管理和發(fā)生突發(fā)事件時能夠運用所學(xué)的技能保護公司財產(chǎn)以及自身安全。2、培訓(xùn)要求1保安理論培訓(xùn)通過培訓(xùn)使保安熟知保安工作性質(zhì)、地位、任務(wù)、及工作職責(zé)權(quán)限，同時全面掌握保安專業(yè)知識以及在具體工作中應(yīng)注意的事項及一般情況處置的原則和方法。2）消防知識及消防器材的使用通過培訓(xùn)使保安熟知掌握消防工作的方針任務(wù)和意義，熟知各種防火的措施和消防器材設(shè)施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保護公司財產(chǎn)和員工生命財產(chǎn)