部編版二年級(jí)語文下冊(cè)《語文園地七》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、部編版二年級(jí)語文下冊(cè)語文園地七教學(xué)設(shè)計(jì)語文園地七教學(xué)目標(biāo)1 .認(rèn)識(shí)字詞，積累與勞動(dòng)有關(guān)的詞語。2 .能根據(jù)語境猜測(cè)難點(diǎn)字的意思，并復(fù)習(xí)鞏固查字典的方法。3 .掌握漢字變偏旁后在筆畫大小和形態(tài)上的變化。4 .學(xué)習(xí)比喻句的寫法。練習(xí)寫話，把自己想養(yǎng)小動(dòng)物的理由說清 楚。5 .初步了解二十四節(jié)氣，熟練朗誦、背誦二十四節(jié)氣歌。培 養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。6 學(xué)重點(diǎn)1.識(shí)字寫字，能根據(jù)句意猜測(cè)難點(diǎn)字的意思。2.學(xué)寫比喻句；練習(xí)寫話，說清楚理由。積累二十四節(jié)氣歌， 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。教學(xué)難點(diǎn)能根據(jù)語境猜測(cè)難點(diǎn)字的意思，并復(fù)習(xí)鞏固查字典的方 法。教學(xué)方法講解法、合作討論法教學(xué)時(shí)間2課時(shí)教具多媒體課件、田字

2、格黑板貼、生字卡片預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)課文，能夠借助拼音把課文讀通順。教學(xué)過程第一課時(shí)一、識(shí)字寫字（一）導(dǎo)入：出示相關(guān)圖片和詞語，看看這些工作，你想做哪一項(xiàng)？請(qǐng)你大聲 地讀一讀它。（二）漢字與偏旁1 .出示“又一勸” “土一堆”。仔細(xì)觀察漢字變偏旁后，在筆畫 大小和形態(tài)上有什么變化？（學(xué)生可小組討論）2 .出示“轉(zhuǎn)、特”，請(qǐng)同學(xué)們模仿剛剛的方法來分析剩下兩個(gè)字 的偏旁特點(diǎn)。二、詞語積累（一）猜一猜1 .出示句子和加點(diǎn)的字“摸”，先讓學(xué)生猜猜這個(gè)字的意思，再 通過查字典檢驗(yàn)。2 .出示剩下的兩個(gè)例句3 .總結(jié)方法（二）學(xué)習(xí)比喻句1 .課件出示句子2 .去掉句子修飾成分，對(duì)比總結(jié)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)。4 .學(xué)習(xí)比喻

3、詞“像” “好像”。三、寫一寫1 .教師：如果你可以養(yǎng)一只小動(dòng)物，你想養(yǎng)什么？（指名說）2 .為什么想養(yǎng)這種小動(dòng)物？說說你的理由。第二課時(shí)一、二十四節(jié)氣歌1 .出示詩歌2 .教師逐一顯示正確答案。3 .具體介紹每個(gè)節(jié)氣的特點(diǎn)。二、我愛閱讀1 .以猜謎語的形式導(dǎo)入活動(dòng)。“有時(shí)圓圓像個(gè)盤子，有時(shí)彎彎像只船，要問這個(gè)是什么？晚上抬頭向天看。”2 .教師運(yùn)用圖片講故事，幫助學(xué)生理解故事內(nèi)容。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí) 描寫月亮變化的詞句。3 .介紹故事中的比喻手法。教師活動(dòng)1 .指名讀詞語。教師校音指導(dǎo)，讀好“掃”平舌音，“拎”前鼻 音。2 .指名說說自己的發(fā)現(xiàn)。3 .學(xué)生書空筆順，描紅練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)1 . “摸”，用手去碰，動(dòng)作很輕?！懊弊质翘崾峙?，表示跟手 有關(guān)，是一個(gè)動(dòng)詞。2 .依照同樣的方法，小組合作探究，猜測(cè)加點(diǎn)字的意思。3 .指名學(xué)生讀一讀.學(xué)生互相討論交流：讀完句子，你們有什么發(fā)現(xiàn)？（都有“像”這個(gè)詞）。4 .出示圖片學(xué)生仿寫句子。燕子的尾巴像。拿出練習(xí)本，把你想說的寫下來，注意寫清楚理由。你有養(yǎng)小動(dòng) 物嗎？請(qǐng)寫一則觀察動(dòng)物的日記。1 .學(xué)生自由朗讀，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2 .指明說每句詩歌中的節(jié)氣3 .自由讀，嘗試背，齊背。1 .學(xué)生自由讀故事，思考：這個(gè)故事題目叫什么？故事里說了件 什么事？2 .全班齊讀故事。板書設(shè)計(jì)