2020部編版六年級(jí)古詩文--16學(xué)弈(解析版)

1、16學(xué)弈、趣文導(dǎo)讀螳臂當(dāng)車齊莊公出獵，有一蟲舉足將搏其輪。問其御曰：“此何蟲也？”對(duì)曰：“此所謂螳螂者也。 其為蟲也，知進(jìn)而不知卻，不量力而輕敵。”莊公曰：“此為人，而必為天下勇武矣！ ”回車 而避之，而勇士歸之。（選自戰(zhàn)國莊子的莊子）【譯文】齊國國王莊公出門打獵， 有一只螳螂舉起腳，準(zhǔn)備和他的馬車車輪子搏斗。（莊公）問他的車夫說：“這 是什么蟲??？ ”車夫說：“這是螳螂。作為蟲來說，（它是那種）只知道進(jìn)不知道退的，不估計(jì)一下力量對(duì)比就輕率和敵方對(duì)陣。”莊公說：“這蟲子要是人，必定是天下勇士啊?！庇谑亲屲?yán)@道避開了它，后來 勇士都投奔了莊公。二、美文精讀【作品卡片】孟子（約前372年-前289

2、年），姬姓，孟氏，名軻，字不詳，戰(zhàn)國時(shí)期鄒國（今山東鄒城市）人。偉大的思想家、教育家，儒家學(xué)派的代表人物，與孔子并稱“孔孟”。孟子一書是孟子的言論匯編，由孟子及其再傳弟子共同編寫而成，記錄了孟子的語言、政治觀點(diǎn)和政治行動(dòng)，屬儒家經(jīng)典著作。其學(xué)說出發(fā)點(diǎn)為性善論，提出“仁政”“王道”，主張德治。孟子有七篇十四卷傳世，其編定者極可能是孟子的弟子，成書大約在戰(zhàn)國中期，南宋時(shí)朱熹將孟子與論語大學(xué)中庸合在一起稱“四書”?！疚难栽摹哭那铮▏妻恼咭?。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之， 一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然 也。【古今

3、對(duì)碰】原文注釋譯文學(xué)【弈】【弈】下棋?！巨那铩浚就▏俊局俊旧啤俊巨那铩俊扒铩笔侨嗣?，因他 善于下棋，所以稱其為“弈 秋”?！就▏咳珖?。通，全?！局拷Y(jié)構(gòu)助詞，的?！旧啤可瞄L。弈秋是全國最擅長下圍棋 的人。弈者也?！臼埂哭那铩菊d】二人弈，【使】讓?！菊d】教導(dǎo)。讓弈秋教導(dǎo)兩個(gè)人下棋，【其】一人專心致志，【惟】【其】其中。【惟】只。【之】其中一人專心致志的學(xué)習(xí)，弈秋【之】為聽；代詞，指代弈秋的教導(dǎo)。只聽弈秋的教導(dǎo)；一人【雖】聽之，【雖】雖然。另一個(gè)人雖然也在聽弈秋的教導(dǎo)，一心【以為】有【鴻鵠】將【以為】認(rèn)為，覺得?！绝欩]】卻一心以為有大雁要飛來，【至】，【思】【援】弓繳而指天鵝、大雁一類的鳥

4、?！局痢肯胍龑⑺湎聛?。射【之】。至打來?！舅肌肯??！驹咳怼！局看~，指鴻鵠。雖與【之】【俱】學(xué)，【弗若】【之】代詞，他，只專心致志雖然他們二人一起學(xué)習(xí)下之【矣】。的那個(gè)人?！揪恪恳黄稹！靖ト簟科?，但后者的棋藝不如前者不如?！疽印苛?。好?！緸椤渴瞧渲歉ト簟九c】？【為】因?yàn)??！九cyd同“歟”,難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗缇淠┱Z氣詞，表示疑冋。【曰】 說。前一個(gè)人嗎？曰：非【然】也?！救弧窟@樣。說：不是這樣的?！咀髌焚p析】通過弈秋教兩個(gè)人學(xué)下圍棋的事，說明了做事必須專心致志，絕不可以三心二意。弈秋同時(shí)教兩個(gè)學(xué) 習(xí)態(tài)度不同的人下圍棋，學(xué)習(xí)效果截然不同，指出這兩個(gè)人學(xué)習(xí)結(jié)果不同，并不是在智力上有

5、多大差異。【知識(shí)梳理】類另U解釋舉例弈下棋。通國之善弈者也通全。通國之善弈者也善擅長。通國之善弈者也實(shí)詞誨教導(dǎo)。使弈秋誨二人弈至到，來。一心以為有鴻鵠將至思想。思援弓繳而射之援取來。思援弓繳而射之俱一起。雖與之俱學(xué)虛詞使讓。使弈秋誨二人弈苴丿、其中。其一人專心致志惟只。惟弈秋之為聽雖雖然。一人雖聽之矣了。弗若之矣為因?yàn)?。為是其智弗若與與冋“歟”，句末語氣詞，表示 疑問。為是其智弗若與然這樣。非然也通假字與冋“歟”，句末語氣詞，表示 疑問。為是其智弗若與一詞多義之結(jié)構(gòu)助詞，的。通國之善弈者也代詞，指代弈秋的教導(dǎo)。惟弈秋之為聽代詞，指鴻鵠。思援弓繳而射之代詞，他，只專心致志的那 個(gè)人。雖與之俱學(xué)苴

6、丿、代詞，他的，指三心二意的 那個(gè)人。為是其智弗若與代詞，其中。其一人專心致志三、強(qiáng)化訓(xùn)練（共24分）1.給加點(diǎn)字注音。（6分）學(xué)弈（） 鴻鵠（） 弓繳（） 弗（）若之矣（）弗若與（）【答案】y ih uzhu of uy iy u【解析】正確注音，注意“與”讀“y u：不讀“ y u”2. 給下列句子劃分節(jié)奏。 （3 分）一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。答案】一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。解析】根據(jù)語義和文言文的閱讀要求來劃分。3. 填空（ 11 分）1）孟子（約前 372年-前 289年），姬姓，孟氏，名（），字

7、不詳，）時(shí)期鄒國 （今山東鄒城市 ）人。偉大的（ ）家、（）家，（ ）學(xué)派的代表人物，與孔子并稱“）”。2）孟子一書是孟子的言論匯編，由（）共同編寫而成,記錄了孟子的語言、政治觀點(diǎn)和政治行動(dòng)，屬儒家經(jīng)典著作。其學(xué)說出發(fā)點(diǎn)為性善論，提出“）”“（）”，南宋時(shí)朱熹將孟子與 合在一起稱“四書” 。答案】（1）軻 戰(zhàn)國 思想家 教育家 儒家 孔孟 2）孟子及其再傳弟子仁政”王道”論語大學(xué)中庸4. 解釋下列加點(diǎn)詞（ 4 分）（1）通國之善弈者也（2）使弈秋誨二人弈3）惟弈秋之為聽（4）一心以為有鴻鵠將至答案】 （1）善于，擅長。2）教導(dǎo)。（ 3）只。（4）到，到來。解析】正確解釋詞語，并注意古今用法的不

8、同。四、真題鏈接（共 22分）1. 填空（ 6 分）孟子 一書是孟子的言論匯編， 由（）共同編寫而成,記錄了孟子的語言、 政治觀點(diǎn)和政治行動(dòng)，屬儒家經(jīng)典著作。其學(xué)說出發(fā)點(diǎn)為性善論，提出“）”“（）”，南宋時(shí)朱熹將孟子與 【答案】孟子及其再傳弟子“仁政”“王道”論語大學(xué)中庸2. 解釋下列加點(diǎn)詞（ 6 分）（1）通國之善弈者也（）（2）使弈秋誨二人弈（）（ 3）惟弈秋之為聽 （）（4）一心以為有鴻鵠將至 （）（5）思援弓繳而射之（）（6）雖與之俱學(xué)（）O合在一起稱“四書”答案】（1）全。（2）教讓（ 3）只。（4）到，到來。 （5）引，拉（ 6）一起【解析】正確解釋詞語，并注意古今用法的不同。3.翻譯下列句子。（6分）使奕秋誨二人奕。為是其智弗若與？曰：非然也。其一人專心致志，惟奕秋之為聽?！敬鸢浮孔屴惹锝虄蓚€(gè)人下棋。難道他的智力不如另一個(gè)人嗎？回答說：不是這樣的。其中一人一心一意，只聽弈秋的教導(dǎo)?！窘馕觥空_翻譯句子，注意重點(diǎn)實(shí)詞和虛詞的用法，做到語通句順。4讀完這個(gè)故