農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化專業(yè)介紹

1、農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化專業(yè)介紹培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和未來社會(huì)發(fā)展需要， 理想遠(yuǎn)大、 品質(zhì)優(yōu)良， 具有科學(xué)的 思維方法和實(shí)踐能力，德智體美等全面和諧發(fā)展與健康個(gè)性相統(tǒng)一、富有科學(xué)和創(chuàng)造精神， 掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)理論、必要的專業(yè)知識(shí)和技能的農(nóng)業(yè)機(jī)械化與自動(dòng)化工程的高級(jí)專門人才。專業(yè)內(nèi)容 系統(tǒng)掌握農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化工程的基礎(chǔ)理論、 基本知識(shí)、 基本技能和所需要的專業(yè) 知識(shí)，初步具備綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化工程中遇到的研究、 運(yùn) 用、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、制造以及營(yíng)銷等問題的能力。專業(yè)特色 以培養(yǎng)掌握農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化領(lǐng)域高新技術(shù)的人才為主要目標(biāo)。 本專業(yè)目前從事的 主要研究

2、方向有 :精確農(nóng)業(yè)、高壓加工技術(shù)、設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、生物材料加工 技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品保鮮與貯藏技術(shù)、生物傳感與檢測(cè)技術(shù)，研究水平處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。專業(yè)課、基礎(chǔ)課、選修課 基礎(chǔ)課有高等數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、工程力學(xué)、工程圖學(xué)、電工學(xué)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)軟、 硬件基礎(chǔ)、工程材料、機(jī)械設(shè)計(jì)、控制工程基礎(chǔ)、制造技術(shù)基礎(chǔ);專業(yè)課有生物測(cè)試與傳感技術(shù)、農(nóng)業(yè)機(jī)械理論與設(shè)計(jì)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)業(yè)形態(tài)學(xué)、專業(yè)外語(yǔ)、農(nóng)產(chǎn)品加工機(jī)械、農(nóng)業(yè) 動(dòng)力與能源 ;選修課有機(jī)械智能 CAD 、電工制圖、機(jī)械可靠性設(shè)計(jì)、環(huán)境測(cè)控與管理、專家 系統(tǒng)、生物材料學(xué)、機(jī)器人設(shè)計(jì)、農(nóng)業(yè)生物環(huán)境工程、農(nóng)產(chǎn)品期貨市場(chǎng)、農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格學(xué)、仿 生機(jī)械概論等。

3、畢業(yè)生適應(yīng)的工作領(lǐng)域 本專業(yè)將有近 40%的畢業(yè)生可被保送繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位，其余學(xué)生畢業(yè)后可在相關(guān)高 等院校、科研單位、國(guó)家機(jī)關(guān)、企業(yè)從事設(shè)計(jì)、制造、管理、營(yíng)銷、科研和教學(xué)等工作。專業(yè)前景 中國(guó)的農(nóng)業(yè)出路在于農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化。進(jìn)入 21 世紀(jì)，特別是我國(guó)加入 WTO 以 后，給中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展帶來了挑戰(zhàn)和巨大的發(fā)展空間， 同時(shí)也給農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化專業(yè)提 供了迅速發(fā)展的良好契機(jī)。 農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化作為中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展、 研究的重要方面， 將 是我國(guó) 21 世紀(jì)發(fā)展的重要學(xué)科之一。包裝工程專業(yè)介紹培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展需要，理想遠(yuǎn)大、品質(zhì)優(yōu)良，富有科學(xué)和創(chuàng)新精神， 具有寬廣的工程

4、基礎(chǔ)， 熟練地掌握商品包裝的設(shè)計(jì)工藝以及生產(chǎn)裝備方面的知識(shí)， 從事研究、 設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、管理和新產(chǎn)品開發(fā)，德、智、體、美和諧發(fā)展的包裝工程方面的復(fù)合型高級(jí)專 門人才。專業(yè)內(nèi)容具有堅(jiān)實(shí)的自然科學(xué)和外語(yǔ)基礎(chǔ)， 獲得科學(xué)的思維方法和工程基礎(chǔ)訓(xùn)練， 系統(tǒng)地掌 握包裝工程的基礎(chǔ)理論、 基本知識(shí)、 基本技能和所需的專業(yè)知識(shí)， 初步具備綜合運(yùn)用所學(xué)知 識(shí)分析解決包裝工程中遇到的研究、 運(yùn)用、規(guī)劃、設(shè)計(jì)制造和營(yíng)銷等方面問題的能力。具有 較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和獲取新知識(shí)的能力、收集處理信息的能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)的能力。 了解體育運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)， 掌握科學(xué)鍛煉和養(yǎng)護(hù)身體的運(yùn)動(dòng)技能和方法， 身體健康， 毅力頑 強(qiáng)，掌握

5、初步的軍事和國(guó)防知識(shí)。具有正確運(yùn)用本國(guó)語(yǔ)言、文字的能力，基本掌握一門外國(guó) 語(yǔ)，有較強(qiáng)的閱讀能力和一定的國(guó)際交流能力。具有一定的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、 經(jīng)營(yíng)管理、 人文科學(xué) 和工業(yè)美學(xué)知識(shí)，掌握一定的法律和技術(shù)法規(guī)知識(shí)，具有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。專業(yè)特色以培養(yǎng)學(xué)生的包裝工程理論、 知識(shí)和技能為主線， 使之具有較強(qiáng)的研究、 設(shè)計(jì)和自 動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用能力， 同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的包裝裝潢理論、 知識(shí)和技能， 使之具有較強(qiáng)的電腦平面 設(shè)計(jì)、包裝產(chǎn)品檢測(cè)、管理與營(yíng)銷的能力。專業(yè)課、基礎(chǔ)課、選修課包裝機(jī)械設(shè)備、 包裝材料、 包裝工藝學(xué)、 包裝裝潢設(shè)計(jì)、 包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、 包裝造型、 運(yùn)輸包裝、包裝測(cè)試技術(shù)等 ;工程力學(xué)、工程流體力

6、學(xué)、工程圖學(xué)、機(jī)械原理、熱力學(xué)、電 工學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、工業(yè)美術(shù)基礎(chǔ)等;包裝 CAD 、包裝自動(dòng)化、包裝與銷售心理學(xué)、包裝美術(shù)賞析、包裝管理、廣告設(shè)計(jì)等?？蒲袉挝?、 高等院校和國(guó)家機(jī)關(guān)從事設(shè)計(jì)、 制造、 科研、畢業(yè)生適應(yīng)的工作領(lǐng)域 學(xué)生畢業(yè)后可在有關(guān)企業(yè)、 教學(xué)、管理和營(yíng)銷等方面的工作。專業(yè)前景在傳統(tǒng)包裝技術(shù)的基礎(chǔ)上， 將大量引入計(jì)算機(jī)應(yīng)用、 現(xiàn)代測(cè)試與控制技術(shù)， 使包裝 設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)手段現(xiàn)代化； 同時(shí)， 結(jié)合工業(yè)造型等專業(yè)特點(diǎn)， 使包裝工程專業(yè)服務(wù)領(lǐng)域進(jìn)一步 擴(kuò)大。包裝廣告創(chuàng)意、包裝裝潢設(shè)計(jì)將給你提供廣闊的擇業(yè)空間。食品科學(xué)與工程專業(yè)介紹培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展需要，理想遠(yuǎn)大、品質(zhì)優(yōu)

7、良，富有科學(xué)和創(chuàng)新精神， 具有寬廣的工程基礎(chǔ)，熟練地掌握食品營(yíng)養(yǎng)、加工工藝及生產(chǎn)裝備方面的知識(shí)，從事研究、 設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、管理和新產(chǎn)品開發(fā)，德、智、體、美和諧發(fā)展的食品科學(xué)與工程方面的復(fù)合型 高級(jí)專門人才。專業(yè)內(nèi)容具有堅(jiān)實(shí)的自然科學(xué)和外語(yǔ)基礎(chǔ)， 獲得科學(xué)的思維方法和工程基本訓(xùn)練， 系統(tǒng)地掌 握食品科學(xué)與工程的基礎(chǔ)理論、 基本知識(shí)， 基本技能和所需的專業(yè)知識(shí)， 初步具備綜合運(yùn)用 所學(xué)知識(shí)分析解決食品科學(xué)與工程中遇到的研究、開發(fā)、管理和營(yíng)銷等方面問題的能力;具有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和獲取新知識(shí)的能力、 收集處理信息的能力、 團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)的能力 ; 了解體育運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)， 掌握科學(xué)鍛煉和養(yǎng)護(hù)身體的運(yùn)

8、動(dòng)技能和方法， 身體健康， 毅力頑 強(qiáng)，掌握初步的軍事和國(guó)防知識(shí) ;具有正確運(yùn)用本國(guó)語(yǔ)言、文字的能力，基本掌握一門外國(guó)語(yǔ)，有較強(qiáng)的閱讀能力和一定的國(guó)際交流能力;具有一定的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、經(jīng)營(yíng)管理、人文科學(xué)和工業(yè)美學(xué)知識(shí)，掌握一定的法律和技術(shù)法規(guī)知識(shí)，具有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。專業(yè)特色以培養(yǎng)學(xué)生的食品加工理論、 知識(shí)和技能為主線， 使之具有較強(qiáng)的現(xiàn)代新技術(shù)應(yīng)用 能力，兼顧新食品開發(fā)、管理和營(yíng)銷。以培養(yǎng)學(xué)生的食品分析理論、知識(shí)和技能為主線，使 之具有較強(qiáng)的產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)、控制和管理能力，兼顧自動(dòng)化技術(shù)和儀器儀表等。專業(yè)課、基礎(chǔ)課、選修課 食品工藝學(xué)、食品分析、食品物料學(xué)、食品工程原理、食品機(jī)械與設(shè)備、食品營(yíng)

9、學(xué) 養(yǎng)、食品保鮮、食品包裝等 ;無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、食品 化學(xué)、微生物學(xué)等 ;食品感官評(píng)定、食品添加劑、食品發(fā)酵、食品質(zhì)量控制與管理、食品加 工新技術(shù)、食品工廠設(shè)計(jì)等。畢業(yè)生適應(yīng)的工作領(lǐng)域?qū)W生畢業(yè)后可在有關(guān)企業(yè)、 科研單位、 高等院校和國(guó)家機(jī)關(guān)從事設(shè)計(jì)、 制造、 科研、 教學(xué)、管理和營(yíng)銷等方面的工作。專業(yè)前景食品行業(yè)是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中蓬勃發(fā)展的行業(yè)之一。我國(guó)加入 WTO 以后，將給食品 行業(yè)的發(fā)展提供更大的契機(jī)。據(jù)專家預(yù)測(cè),食品專業(yè)將是未來的幾大熱門專業(yè)之一，本專業(yè)將為社會(huì)輸送更多的、高層次的食品營(yíng)養(yǎng)和食品工藝等專業(yè)人才生物工程（生物資源）專業(yè)介紹培養(yǎng)目標(biāo) 適應(yīng)經(jīng)濟(jì)

10、建設(shè)與社會(huì)發(fā)展需要，理想遠(yuǎn)大、道德品質(zhì)優(yōu)良，富有科學(xué)和創(chuàng)新精神， 具有寬廣的工程理論基礎(chǔ)， 熟練地掌握生物工程理論、 生物制品生產(chǎn)工藝及生產(chǎn)裝備方面的 知識(shí)，從事研究、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、管理、教學(xué)和新產(chǎn)品開發(fā)的，德、智、體、美全面發(fā)展的生 物工程復(fù)合型高級(jí)專門人才。專業(yè)內(nèi)容生命科學(xué)被譽(yù)為 21 世紀(jì)的主導(dǎo)科學(xué) ,而生物工程則是生命科學(xué)的核心技術(shù)。 本專業(yè) 以基因工程、 細(xì)胞工程、 酶工程及發(fā)酵工程 4 大生物工程為主干學(xué)科， 以生物學(xué)及相關(guān)自然 科學(xué)為基礎(chǔ)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用生物工程技術(shù)原理和方法，解決生物產(chǎn)品研制、生產(chǎn)、 開發(fā) 過程中的實(shí)際問題的能力。面對(duì)21 世紀(jì)人類生存發(fā)展所面臨的人口、資源、環(huán)

11、境等關(guān)鍵性重大問題，側(cè)重下列生物工程應(yīng)用領(lǐng)域的教學(xué)和實(shí)習(xí) : 生物醫(yī)藥（以植物源天然藥物為主） 工程、生物化工工程、生物能源工程、生物環(huán)境工程、以及生物資源工程、生物安全性評(píng)價(jià) 及檢測(cè)技術(shù)等。 培養(yǎng)學(xué)生具有科學(xué)的思維方法、 工程設(shè)計(jì)能力以及外語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。 提高 學(xué)生創(chuàng)新能力和獲取新知識(shí)的能力、 信息處理能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和社會(huì)活動(dòng)能力。 同時(shí)， 使學(xué)生掌握一定的健康、國(guó)防、經(jīng)濟(jì)、法律、人文知識(shí)。專業(yè)特色以基因工程及發(fā)酵工程為核心內(nèi)容，通過 DNA 操作技術(shù)改造微生物及動(dòng)植物，使其更符合人類的需求， 通過發(fā)酵工程和細(xì)胞工程實(shí)現(xiàn)對(duì)改造后的工程菌及細(xì)胞的生產(chǎn)。 側(cè)重 生物制品的生產(chǎn)工藝及產(chǎn)業(yè)化技術(shù)的開發(fā)。 注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和生物制品的研制、 設(shè) 計(jì)、生產(chǎn)過程中的實(shí)際操作技能。專業(yè)課、基礎(chǔ)課、選修課基因工程、 細(xì)胞工程、 酶工程、 微生物工程、 生物工程機(jī)械與設(shè)備、 生物分離技術(shù)、 發(fā)酵調(diào)控及工藝學(xué)、生化過程自動(dòng)化技術(shù)、計(jì)算機(jī)在生物工程中的應(yīng)用等; 普通生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、植物生理生化、遺傳學(xué)、微生物學(xué)、分子生物學(xué)等;中藥化學(xué)、生物制藥、植物組織培養(yǎng)、基因組及蛋白質(zhì)組學(xué)、生物質(zhì)能、生物化工、生物環(huán)境與資源、農(nóng)業(yè)生物學(xué)等。畢業(yè)生適應(yīng)的工作領(lǐng)域除一部分學(xué)生考研深造外， 其余學(xué)生畢業(yè)后均可在相關(guān)企業(yè)、 科研單位、 高等院校、 生物工程公司和國(guó)家機(jī)關(guān)等從事生物產(chǎn)品的研制、 生產(chǎn)、 工