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文檔簡介
1、再見保證金,你好保函!住建部正式發(fā)文:最低價(jià)中標(biāo)工程需高額擔(dān)保 中規(guī)中矩起好步 撰寫匯報(bào)不再難 從一篇匯報(bào)材料談起從一名高中化學(xué)老師轉(zhuǎn)到機(jī)關(guān)搞 文字工作已經(jīng)有 2 年了,這兩年里,彷徨過,苦悶過,傷心 過,更絕望過,可事情往往就是這樣,在看似走投無路的時(shí) 候,只要稍微堅(jiān)持一下就會(huì)“柳暗花明”。我改行的初衷緣于 對(duì)文字的熱愛,雖然當(dāng)初學(xué)的是理科。不再多述,就從我寫 的第一篇小小的匯報(bào)材料開始,分享一下我的寫作過程和感 悟。前幾天,上級(jí)主管部門在下班后來了一個(gè)通知,說要在 明天召開一次全市的工作會(huì)議,調(diào)度第一季度的黨建工作, 安排部署第二季度的工作。要求各單位分管黨建工作的中層 領(lǐng)導(dǎo)參加, 并提供
2、 1000 字以上的匯報(bào)材料, 現(xiàn)場進(jìn)行交流。 接到通知后,領(lǐng)導(dǎo)安排我寫一個(gè)匯報(bào)材料,要體現(xiàn)部門工作 亮點(diǎn)和工作思路, 并且特別提示要有部門 1 號(hào)文的相關(guān)精神。 拿到通知后, 我又仔細(xì)閱讀了一下上級(jí)主管部門的要求, “主 要展示第一季度各縣市區(qū)中小學(xué)黨建工作的進(jìn)度”。 圍繞這一 要求,我開始醞釀匯報(bào)的書寫。首先要確定好大標(biāo)題和小標(biāo) 題。對(duì)于這種階段性匯報(bào)材料, 大標(biāo)題一般不需要過多雕琢, 于是我就用了一個(gè)很普通的標(biāo)題“201年8 第一季度中小學(xué)黨 建工作進(jìn)展情況匯報(bào)”, 然后在題目下面落款單位, 這樣就可 以保證大標(biāo)題的意思表達(dá)完整。對(duì)于小標(biāo)題,這需要下一番 功夫,既要體現(xiàn)工作的針對(duì)性,又要
3、體現(xiàn)階段匯報(bào),特別是 要體現(xiàn)第一季度匯報(bào)的特點(diǎn)。 所以,我沒有急于擬定小標(biāo)題, 而是把第一季度的工作梳理了一下,找出相關(guān)的文件、領(lǐng)導(dǎo) 的講話、單位網(wǎng)站上的動(dòng)態(tài)以及其他科室的一些材料,然后 進(jìn)行分類整理,只要是與中小學(xué)黨建有關(guān)的材料統(tǒng)統(tǒng)梳理出 來。這是完成了材料梳理的第一步。第二步就是對(duì)這些材料 進(jìn)行細(xì)分,像單位的 1 、2、 3 號(hào)文,進(jìn)行集中歸類,因?yàn)檫@ 三個(gè)文件是承接著來的, 1 號(hào)文是對(duì)全年中小學(xué)黨建工作的 總體安排, 2、3 號(hào)文則是對(duì)需要提前安排的一些工作進(jìn)行的 謀劃,比如申報(bào)中小學(xué)黨建工作創(chuàng)新項(xiàng)目、申報(bào)全市中小學(xué) 黨建工作示范校等等,這些都需要提前謀劃的。梳理完這些 以后,我又對(duì)前
4、三個(gè)月開展的工作進(jìn)行了整理。像舉辦校長 學(xué)習(xí)十九大精神培訓(xùn)班、申報(bào)青年黨員教師先鋒崗、黨建引 領(lǐng)學(xué)校德育工作等進(jìn)行了細(xì)化分解,最終擬定出三個(gè)小標(biāo)題, “及早謀劃,明確工作重點(diǎn)”“嚴(yán)抓規(guī)范,提升工作質(zhì)量”“力促 融合,打造優(yōu)質(zhì)均衡”。這三個(gè)小標(biāo)題是從梳理材料中得來的, 也是從領(lǐng)導(dǎo)的匯報(bào)中得來的。擬定好小標(biāo)題以后就是填充材 料。按照小標(biāo)題的要求,第一部分主要把單位 1 號(hào)文的相關(guān) 安排填上,然后把 2、3 號(hào)文開展的工作填上,最后把開展 這些工作要達(dá)到的效果填上就 OK 。原文:一是及早謀劃, 明確工作重點(diǎn)。堅(jiān)持立德樹人,深入實(shí)施立德樹人質(zhì)量提升 工程,緊緊圍繞“培養(yǎng)什么樣的人、 如何培養(yǎng)人、 為
5、誰培養(yǎng)人” 根本問題,制定下發(fā)中共 * 市教育局委員會(huì) 2018 年黨建 工作實(shí)施方案 2018 年每月黨建重點(diǎn)工作配檔表 ,明確 2018 年黨建工作重點(diǎn),細(xì)化、分解全年黨建工作任務(wù)。把 2018 年確定為“全市教育系統(tǒng)黨建質(zhì)量年”,堅(jiān)持抓規(guī)范,強(qiáng) 重點(diǎn);抓特色,強(qiáng)融合,實(shí)施“雙抓雙強(qiáng)”黨建工程,全面提 升全市中小學(xué)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。開展重點(diǎn)項(xiàng)目研究, 積極申報(bào) 2018 年度黨建工作重點(diǎn)項(xiàng)目, 下發(fā)關(guān)于申報(bào) 2018 年度全市教育系統(tǒng)黨建工作重點(diǎn)項(xiàng)目的通知 ,圍繞“三個(gè)如 何”“四個(gè)融入”確定項(xiàng)目主題,選優(yōu)配強(qiáng)項(xiàng)目行動(dòng)研究團(tuán)隊(duì), 構(gòu)建立足項(xiàng)目管理破解黨建工作難題、打造黨建教育品牌新
6、機(jī)制。 ”按照第二個(gè)小標(biāo)題要求, 要體現(xiàn)規(guī)范和質(zhì)量, 所以就 把要開展的一些抓規(guī)范的工作羅列了一下,然后用已經(jīng)開展 的中小學(xué)校長踐行十九大精神培訓(xùn)班來證實(shí)一下這些工作。 原文:二是嚴(yán)抓規(guī)范,提升工作質(zhì)量。按照黨領(lǐng)導(dǎo)一切的原 則,著力發(fā)揮黨組織的政治核心作用,嚴(yán)抓黨內(nèi)組織生活, 提升黨員政治素養(yǎng)。下發(fā)關(guān)于規(guī)范組織生活會(huì)議制度的通 知,明確黨內(nèi)組織生活的召開時(shí)間、主持人、會(huì)議內(nèi)容, 厘清黨內(nèi)組織生活的層次, 確保組織生活學(xué)懂、 弄通、做實(shí)。 把黨的十九大精神作為機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)和支部組織生活學(xué)習(xí)的主 要內(nèi)容,每月一次下發(fā)組織生活提示,明確學(xué)習(xí)重點(diǎn),提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。嚴(yán)格落實(shí)黨建責(zé)任,制定領(lǐng)導(dǎo)班子成員黨員教職
7、工崗位職責(zé)清單、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任清單和負(fù)面清單,明確 抓黨建職責(zé)邊界和責(zé)任。把教師隊(duì)伍建設(shè)擺在優(yōu)先位置,實(shí) 施中小學(xué)校長、后備干部治校育人全員提升工程, 2 月 25 日至 26 日,在 *小學(xué)舉行全市教育系統(tǒng)踐行十九大精神提升 治校育人能力培訓(xùn)班,全面提升黨務(wù)干部的履職履責(zé)能力。 第三個(gè)小標(biāo)題是“力促融合, 打造優(yōu)質(zhì)均衡”。“優(yōu)質(zhì)均衡”一次 來源于局長在全市工作會(huì)議上的匯報(bào),也就是今年的工作重 點(diǎn)和工作總基調(diào),所以用在此處作為壓軸。促融合也就是黨 建工作與教育教學(xué)業(yè)務(wù)的融合,所以就把領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)提到的黨 建引領(lǐng)“微德育”工作作為亮點(diǎn),用在此處作為例證。原文: 三是力促融合,打造優(yōu)質(zhì)均衡。下發(fā)關(guān)于
8、創(chuàng)建 2018 年度 中小學(xué)黨建工作示范校的通知 ,按照“重點(diǎn)培育、示范引領(lǐng)、 整體推進(jìn)”的工作思路,開展 2018 年度中小學(xué)黨建工作示范 校創(chuàng)建工程,在全市創(chuàng)建 20 所 2018 年度黨建工作示范校, 促進(jìn)全市中小學(xué)黨建工作全面提升、全面過硬。充分發(fā)揮中 小學(xué)青年黨員教師的先鋒模范作用,根據(jù)中共* 市教育局委員會(huì)下發(fā)關(guān)于創(chuàng)建第二批青年黨員教師先鋒崗的通知要 求,在全市開展第二批中小學(xué)青年黨員教師先鋒崗創(chuàng)建活動(dòng), 在 2017 年建成的 15 處基礎(chǔ)上, 2018 年創(chuàng)建成 45 處 *市級(jí) 青年黨員教師先鋒崗。開展黨建引領(lǐng)德育行動(dòng),下發(fā) * 市 中小學(xué)德育課程一體化實(shí)施試點(diǎn)工作方案 ,以
9、課堂為“主陣地”,以業(yè)余黨校和業(yè)余團(tuán)校為輔助陣地, 實(shí)施“微德育”工程, 引導(dǎo)學(xué)生紅心向黨,助推黨建與育人有機(jī)融合。 1 月 23 日, 在北京召開的中小學(xué)德育工作指南實(shí)施推進(jìn)研討會(huì)暨全 國德育協(xié)同創(chuàng)新中心成立儀式上, * 市被中國德育雜志 社推選為全國德育協(xié)同創(chuàng)新中心首批 5 個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)之一。一篇 完整的匯報(bào)材料要“有天有地”,所以在三個(gè)小標(biāo)題的前面集 中體現(xiàn)用十九大精神引領(lǐng)中小學(xué)黨建, 這是大方向, 是“上接 天線”;中間三個(gè)小標(biāo)題用具體的工作安排來支撐, 這是落實(shí) 上級(jí)政策的具體舉措,這叫“下接地氣”;最后還要落實(shí)到本 部門的工作上來,也就是要有一個(gè)工作的總基調(diào)來總結(jié),這 樣就比較完滿了。原文: * 市教育黨委堅(jiān)持
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