李時珍夜宿古寺教案

1、李時珍夜宿古寺?教學(xué)目標(biāo)：1、理解課文主要內(nèi)容，抓住重點語句，引導(dǎo)學(xué)生體會李時珍為編好 ?本草綱目?干甘于吃苦，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的塌實作風(fēng)。2、指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1、今天這堂課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)生齊讀課題： 17、李時珍夜宿古寺2、通過上堂課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定對李時珍有了初步的印象。你覺 得他是個怎樣的人？不怕苦不怕累，心中裝著百姓，為編?本草綱 目?不辭辛苦3、今天就讓我們再次走近李時珍去感受他的高貴品質(zhì)。二、學(xué)習(xí)課文第 2、3、4 小節(jié)1、請同學(xué)們自由輕聲讀課文 2、3、4 小節(jié)，邊讀邊想：從哪些地方 感受到李時珍不怕吃苦的精神的。2、生交流，同時出示：李時珍

2、輕輕推開門，只見里面到處是灰塵， 斷垣殘壁上長滿了青苔，中間的神像蒙上了厚厚的蜘蛛網(wǎng)。李時珍對 龐憲說：“我們就在這兒住一夜吧！ 1為什么從這里可以看出李時珍不怕吃苦的精神呢？小組討論， 全班交流：這座古寺非常破敗，但李時珍一點都沒有放在心上。師相應(yīng)板書：破敗“破就是 ，那為什么不說破的古寺，而說是破敗的古寺，究竟“破敗在哪兒呢？ “到處是灰塵說明已經(jīng) 很長時間沒有人來居住了，這是一座荒涼的古寺。還“敗在哪兒？“斷垣殘壁上長滿了青苔 墻壁已經(jīng)倒塌，說不定地上還有殘磚剩瓦，僅剩的墻壁也搖搖欲墜， 而這殘留的墻壁上竟然長滿了青苔！青苔一般長在哪里？背陰潮濕 的地方這是一座陰暗潮濕的古寺！還 “敗在

3、哪里？ “中間的神像蒙上了厚厚的蜘蛛網(wǎng) 不是一點點，而是厚厚的蜘蛛網(wǎng)！古寺的環(huán)境是多么惡劣！2面對這樣破敗的古寺，李時珍遲疑了么？讀 ，“就再讀 得堅決些。3、學(xué)到這兒，老師不禁有個疑問：李時珍干嘛非要住在這樣的破寺 里？他在當(dāng)時是一位醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，憑他的名望借助在當(dāng)?shù)鼐用窦?里完全不成問題呀！4、學(xué)生交流： 1因為一心趕路，錯過了客店。李時珍“一心趕路是為了 ？察訪藥材2小結(jié)：李時珍為了一心趕路而錯過了客店，他把所有的注意力 都放在了察訪藥材，一門心思撲在修好?本草綱目?上，而對衣食住 行這些根本的生活標(biāo)準(zhǔn)降到了最低。5、讓我們再次捧起書跟隨李時珍到湖北西部山區(qū)那座破寺里去瞧瞧，去感受李時

4、珍那種一心為民，甘于吃苦的精神。生齊讀2、3、4小節(jié)三、學(xué)習(xí)課文第 5 13小節(jié) 李時珍一心為民，甘于吃苦的精神還表現(xiàn)在哪兒？請同學(xué)們默讀課文 5至 3自然段，找出你最受感動的句子。不動筆墨不讀書，同學(xué)們可 以把有關(guān)語句在書上劃出來。1、學(xué)生默讀課文，思考，教師巡視了解學(xué)情。2、學(xué)生交流： 根據(jù)生答，師相應(yīng)出示： “恩，常年累月地奔波，在破廟了過夜，比 住在家里苦多了。但我們修訂好?本草?，萬民得福，吃點苦也是值 得的。1學(xué)生先談?wù)勛约旱捏w會。老師進一步引導(dǎo)： 李時珍說的“吃點苦那是怎樣的苦？引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合上文或者前面 的內(nèi)容來談住破廟、啃干糧、以磚為桌椅，借著月光記載草藥， 饑餐渴飲，曉行夜宿

5、等等2這樣的生活僅僅是一天嗎？一月嗎？一年嗎？不！是 “常年累 月過這樣的生活！師補充：李時珍從 35歲開始編寫?本草綱目?，在編寫的過程 中，他腳穿草鞋，身背藥蔞，帶著徒弟，翻山越嶺，饑餐渴飲，曉行 夜宿，訪醫(yī)采藥，到現(xiàn)在已經(jīng)快 50歲了，這樣長期在外奔波的日子 已經(jīng)快 15年了！可是李時珍卻說 生再讀： “恩，常年累月地奔波，在破廟了過夜，比住在家里苦多 了。但我們修訂好?本草?，萬民得福，吃點苦也是值得的。 3而且他是怎么說這句話的，找一找描寫神態(tài)的詞笑著說4指讀并相應(yīng)點評： 住破廟是比家里苦多了，但李時珍并沒有放在心上 李時珍這種以苦為樂的精神讀出來了4、分角色朗讀 5-7 自然段 李

6、時珍為了修好?本草?，讓萬民得福，而自己甘愿吃苦的胸襟讓我 們感佩！5、還有什么地方讓你感動？重點引導(dǎo)學(xué)生探究第 12 小節(jié)的細(xì)節(jié)描寫。如果學(xué)生說到，就直接 切入，如果沒有答到，就讓學(xué)生一起來學(xué)習(xí)第 12 小節(jié) 1自由輕聲讀第 12 小節(jié)，李時珍在無法識別“雞腸草與“鵝腸 草的時候他怎么做的？放在嘴里嚼嚼 同學(xué)們，品嘗草藥是非常危險的，因為很多植物是有毒的，李時珍作 為醫(yī)生不懂嗎？那他為什么還要親自去品嘗草藥？說明他做事非常 的認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，我們也可以把這種作風(fēng)成為 板書：嚴(yán) 謹(jǐn) 3補充：李時珍不僅品嘗雞腸草，鵝腸草，還長期吃生姜為的是 檢驗長食生姜是否有損視力，為了證實曼佗羅的藥性，他

7、喝下了浸泡 曼佗羅花的毒酒。他曾經(jīng)這樣對兒子說： “不通過親自嘗試，怎么能 驗證藥性？你爹冒了一回險，就可以免去許多病人再冒一回險。聽到這兒，你對李時珍又有哪些新的認(rèn)識？這就是李時珍，為了萬民得福，吃苦受罪甚至冒著生命的危險品嘗草藥，他的心中只裝著天 下百姓，惟獨沒有他自己！4這一切的研究與揣摩，這一切的危險與擔(dān)憂，寫在紙上就變成14個字。雞腸草，生嚼涎滑；鵝腸草，生嚼無涎 指導(dǎo)朗讀。6、整體感知“苦與“值得 1 如果說我們先前感受到的是李時珍為了編好?本草綱目?在生 活中吃苦受罪，現(xiàn)在我們感受到什么？ 2怪不得李時珍說“比在家里苦多了！原來這養(yǎng)的曉行夜宿是 夜以繼日后的曉行夜宿，這樣的饑餐渴飲是冒著生命進行研究后的饑 餐渴飲，然而面對這一切，李時珍依然淡淡地說嗯，常年累月地奔 波，在破廟了過夜，比住在家里苦多了。但我們修訂好?本草?，萬 民得福，吃點苦也是值得的。 3了解?本草綱目?李約瑟博士在評價?本草綱目?時寫道：“毫無疑問，明代最偉大的科學(xué)成就，是李時珍那部在本草書中登峰 造極的著作?本草綱目?。 7、引讀： “寺外，山風(fēng)吼叫，貓頭鷹在尖叫著 寺內(nèi)，李時珍四 總結(jié)全文李時珍，明代著名的醫(yī)藥學(xué)家，為了修訂好?本草綱目?，他常年累月地 常年累月地常年累月地常年累月地常年累月地就讓我們記住這位的醫(yī)