音樂(lè)課外活動(dòng)總結(jié)

1、音樂(lè)課外活動(dòng)總結(jié)音樂(lè)課外活動(dòng)總結(jié)的范文，好的范文應(yīng)該跟大家分 享，這里給大家轉(zhuǎn)摘到。篇一：音樂(lè)課外活動(dòng)總結(jié)20XX 年度第二學(xué)期音樂(lè)（來(lái)自：在 點(diǎn)：音樂(lè)課外活動(dòng)總結(jié)）課外活動(dòng)總結(jié)在素質(zhì)教育的今天，課外活動(dòng)越來(lái)越顯得重要，它不僅 使對(duì)學(xué)科有興趣和有才能的學(xué)生得到生動(dòng)活潑，自由的發(fā)展， 更能培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，課外活動(dòng)是素 質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多彩的課外活動(dòng)，有助于提高學(xué)生 組織能力，通過(guò)相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生第二課 堂活動(dòng)，是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展，具有廣泛 的、深刻的、生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶 冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí)，有助于培養(yǎng)

2、興趣和 愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的智能。同時(shí)還能通過(guò)課外活動(dòng)推進(jìn)課堂教 學(xué)，提高學(xué)生素質(zhì)。現(xiàn)將本學(xué)期的課外活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、任務(wù)完成情況本學(xué)期課外活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效。，嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動(dòng)手，積極籌劃，使課外活動(dòng)時(shí)間、地 點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。另外，活動(dòng)內(nèi)容全面、 具體，教師提前安排，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi) 容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果，學(xué)生不僅掌握了的技 能，而且個(gè)人素質(zhì)也有一定提高。二、主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)1. 教師要提前安排。課外活動(dòng)和其他課程一樣，也要有一定內(nèi)容，但還要更能吸引學(xué)生，這就要求教師在活動(dòng) 之前布置好場(chǎng)地，范文 TOP100安排好器材和用具，以

3、免活 動(dòng)時(shí)失控。2. 內(nèi)容要多樣化。以根據(jù)不同學(xué)生的興趣愛(ài)好，滿(mǎn)足學(xué) 生的需要；還建立了活動(dòng)小組，這能使第一課堂知識(shí)得到加 深、鞏固和實(shí)踐，會(huì)受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。3. 針對(duì)性教育。活動(dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(zhǎng)分 配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，補(bǔ)足他們的短處，教 師要分類(lèi)指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育。三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)方法活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性，學(xué)生不知如何活動(dòng)。以后要 制定具體、明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生，要形成正規(guī) 的管理模式，制定良好的紀(jì)律來(lái)規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得總之，二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才。因此，我們應(yīng)該把提 高學(xué)生素質(zhì)放在首位，課外活動(dòng)為培養(yǎng)學(xué)生能力提供

4、了很好 的園地，我們要充分利用，讓學(xué)生掌握各方面的技能，培養(yǎng) 學(xué)生各方面的素質(zhì)，讓學(xué)生成為德、智、體全面發(fā)展的全面 型人才。篇二：音樂(lè)興趣小組工作總結(jié)音樂(lè)興趣小組工作總結(jié)本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，音樂(lè)興趣小組教學(xué)工作總結(jié)如下：課外音樂(lè)活動(dòng)是音樂(lè)教育中的重要的組成部分，是音樂(lè) 課外教學(xué)的延伸。合唱作為一門(mén)高雅的藝術(shù)，被廣人民群眾 喜愛(ài)并可直接參與的群眾性藝術(shù)形式。它豐富學(xué)生校園文化 生活，啟發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力， 藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，并有助于青少年美化心靈，擴(kuò)大知識(shí) 視野，陶冶情操和身心健康發(fā)展。本期的教學(xué)工作有以下收 獲：一、達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)1 、培養(yǎng)了學(xué)生的音樂(lè)興趣和良好的音

5、樂(lè)素養(yǎng)。2 、通過(guò)舞蹈形體訓(xùn)練鍛煉孩子們的節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài)、最全面的寫(xiě)作站動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美。3 、通過(guò)口風(fēng)琴的訓(xùn)練，使口風(fēng)琴的全體成員都能產(chǎn)生 一種自豪感、集體榮譽(yù)感。4 、展現(xiàn)了我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。二、訓(xùn)練模式:1 、保證了訓(xùn)練時(shí)間、保證人員到位；2 、采取老隊(duì)員帶新隊(duì)員，小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模 式；3、訓(xùn)練了學(xué)生節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美。4 、豐富了學(xué)生的想象力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高 音樂(lè)表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。5 、樹(shù)立了精品意識(shí)，爭(zhēng)取到了家長(zhǎng)支持，做好了安全 工作三、教學(xué)反思1 、教師要認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣性。2 、學(xué)生不得曠課，學(xué)

6、生認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。3 、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂(lè)興趣活 動(dòng)小組開(kāi)展的具有生動(dòng)性、活潑性。四、主要收獲：1.狠抓了教學(xué)常規(guī)管理，重點(diǎn)放在紀(jì)律的管理上。2.以實(shí)踐為主，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)多啟發(fā)、多示范、多引導(dǎo)。3、讓學(xué)生形成了良好的音樂(lè)習(xí)慣。4 、范文寫(xiě)作培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng)，讓學(xué)生發(fā)揮出自己的特長(zhǎng)，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。20XX年度第二學(xué)期音樂(lè)興趣小組工作總結(jié)禪堂中學(xué)20XX年又過(guò)去了，在本學(xué)期的音樂(lè)課外活動(dòng)中，我擔(dān)任了輔導(dǎo)老師。通過(guò)本學(xué)期的活動(dòng)開(kāi)展，使同學(xué)們 掌握了一些基本的音樂(lè)知識(shí)、歌唱技能，活動(dòng)中提高了學(xué)生 學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，使學(xué)生擴(kuò)大了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了 情操，活躍了身心

7、，鍛煉了意志，增長(zhǎng)了才干，為學(xué)生終身 喜愛(ài)音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)奠定良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本期 音樂(lè)興趣小組活動(dòng)總結(jié)如下，以便今后更好的開(kāi)展工作，彌 補(bǔ)不足，精益求精。一、在合唱訓(xùn)練方面，加強(qiáng)科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，激發(fā)合唱興 趣。歌唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。訓(xùn)練學(xué)生唱 歌要統(tǒng)一的姿勢(shì)，訓(xùn)練隊(duì)員正確、統(tǒng)一的呼吸，在練習(xí)中向 學(xué)生時(shí)時(shí)提及氣息的控制，掌握了氣息的控制后，進(jìn)行發(fā)聲 的練習(xí)，發(fā)聲練習(xí)曲由淺至深，簡(jiǎn)單到復(fù)雜。在訓(xùn)練時(shí)，針 對(duì)學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會(huì)氣息保持等錯(cuò)誤 呼吸方法，我采用了他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn) 行練習(xí)。比如像“聞花香”一樣做深呼吸練習(xí)；用半打哈欠 的方法來(lái)

8、啟發(fā)學(xué)生打開(kāi)喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學(xué)生 將白聲（大本嗓）和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較、 分析、鑒別，以提高學(xué)生對(duì)聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立 正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時(shí)，要求學(xué)生用假 聲帶真聲的方法來(lái)歌唱，切忌大喊大叫，因?yàn)檫@樣會(huì)損壞聲 帶，而且會(huì)破壞聲音的美感。 在輕聲歌唱時(shí)，要求注意音色、 節(jié)奏、聲部的和諧，學(xué)會(huì)有控制地發(fā)自?xún)?nèi)心的歌唱。練習(xí)優(yōu) 秀合唱歌曲，作品的選擇由易漸難。二、在舞蹈訓(xùn)練方面，學(xué)生的成績(jī)很好，我采用有了先 從軟功方面入手，首先，先要訓(xùn)練學(xué)生的肢體軟度和協(xié)調(diào)性， 學(xué)生通過(guò)這些訓(xùn)練了解到肢體美。然后培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的欣 賞美，利用自己的耳朵感受音樂(lè)的情操，學(xué)生完全的融入到 了音樂(lè)中，并把自己當(dāng)成音樂(lè)里的小主人公。通過(guò)這一學(xué)期 的訓(xùn)練，通過(guò)訓(xùn)練