《盤古開天地》課件

1、.?盤古開天地?課件第一課時(shí)一、圖片激趣，導(dǎo)入課題。1.師：今天我為大家?guī)砹艘唤M圖片，請(qǐng)大家睜大眼睛，仔細(xì)想想，講的都是哪些故事。課件瞧，你們的小嘴笑得都合不攏了，那你們知道他們都屬于什么故事嗎？神話故事2.師：是啊，中國(guó)傳統(tǒng)文化像一座宏大的寶庫(kù)，我們的先輩為我們留下了許多美妙的神話故事，你還知道哪一些呢？生答3.師：今天我也為大家?guī)砹艘粋€(gè)神話故事課件，請(qǐng)大家和我一起分享一下，誰來讀讀課題生讀那就帶著你的感受，咱們來齊讀課題.生齊讀4.師：看，大家都等不及了吧，還等什么了，快快翻開課文第71頁，讓我們一起來讀一讀這那么神話故事，讀的時(shí)候請(qǐng)注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到難讀的地多讀幾遍.生讀二

2、、出示句子，學(xué)習(xí)生字。師：剛剛大家讀的可真投入，我這兒也有幾個(gè)難讀的句子，誰來挑戰(zhàn)一下。課件，指名讀，糾正字音三、劈開天地。1.師：看，這些句子再困難，同樣被我們的同學(xué)抑制了，人類的老祖宗盤古，同樣不懼怕困難，他用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙，請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，盤古是怎樣用他的身軀創(chuàng)始美麗宇宙的，請(qǐng)把句子畫出來.生讀，考慮，強(qiáng)調(diào)“不出聲、不指讀、用心想2.師：誰來讀讀相應(yīng)的句子，他是怎樣用自己的身軀創(chuàng)始美麗世界的。生讀第2自然段3.師：那盤古是怎樣劈開手勢(shì)天地的？誰來讀？生讀，出示課件4.師：什么是“掄起，我們大家來做做動(dòng)作.學(xué)生做動(dòng)作，請(qǐng)一學(xué)生示范5： 師：哦，從你的動(dòng)作當(dāng)中我明白了，原來“

3、掄起就是“用力揮起.6.師：看來盤古真是一位大力士，誰再來讀讀這個(gè)句子？指名讀、全體男生讀7.過渡：只聽“轟的一聲，天地一分為二，混沌一片的東西漸漸分開了，請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，猜測(cè)一下，天地劈開之前會(huì)是什么模樣呢？生猜測(cè)、師相機(jī)解釋看不清楚、模糊一片就是混沌，就是天地分開前的模樣.8.過渡：混沌的天地被劈開了，漸漸出現(xiàn)了什么樣的景象呢？生讀、課件9.師：聰明的孩子，想象一下，輕而清的會(huì)是些什么呢？猜測(cè)、輕讀重而濁的又會(huì)是什么呢？猜測(cè)、重讀10.師：還有這么多同學(xué)想讀啊，那咱們就來一個(gè)比照讀，女孩子們讀輕而清的東西，男子漢們讀重而濁的東西.11.師：你在這一自然段里還有什么其他的發(fā)現(xiàn)嗎？反義詞有哪

4、些反義詞呢？請(qǐng)同學(xué)們把它們?nèi)Τ鰜恚湍愕耐澜涣鹘涣?強(qiáng)調(diào)“不動(dòng)筆墨不讀書、用“對(duì)字把反義詞連起來，加強(qiáng)韻味12.師：原來一段普普統(tǒng)統(tǒng)的文字里還藏著這么多有趣的東西啊.四、頂天立地.1.師：天地分開了，可我們的盤古一刻也沒有停歇，他還在干什么呢？誰來讀一讀？生讀2.師：盤古正在用自己的身軀支撐天地，他終究是怎樣支撐的，誰來讀？多人讀3.師：那讓我們也來當(dāng)當(dāng)小盤古，將天地分開吧，誰來表演一下？盤古是怎樣支撐天地的生示范4.師：你為什么這么用勁??？生答那就請(qǐng)你站在這里支撐一會(huì)兒天地，咱們其他的同學(xué)在你的保護(hù)下一起來讀讀第三自然段.生讀五、英雄倒下1.師：?jiǎn)栄菔緦W(xué)生你累嗎？生答2.師：你才站了這么一

5、會(huì)兒就覺得累，可我們的盤古卻這樣一直站著，一年過去了，十年過去了，一百年、一千年、一萬年、一億年過去了，天地逐漸形成了，盤古卻累得倒下了，你有什么想對(duì)盤古說說的嗎？3.師：是啊，盤古是一位極富有責(zé)任心而又了不起的巨人，他倒下后，身體發(fā)生了宏大變化，有哪些變化呢，自己讀一讀.4.師：他的身體發(fā)生了哪些變化？誰來讀一讀？指名讀、課件5.師：讓我們一起來感受盤古為我們創(chuàng)始的美麗世界吧.課件、老師讀6.師：大家都看入迷了，看著盤古為我們帶來的這一切，你想說點(diǎn)什么呢？7.師：你對(duì)盤古身體哪一部分的變化最感興趣？就把它讀出來.課件8.師：文中的省略號(hào)為我們創(chuàng)造了無限的遐想，盤古的身體還為我們創(chuàng)造了哪些美麗的世界？開動(dòng)腦筋，請(qǐng)大家接著說一說.課件9.師：同學(xué)們的想象力真豐富，讓我們一起伴隨著美妙的音樂和畫面，一起去享受盤古為我們創(chuàng)始的美麗天地吧.生齊讀、課件10.師：這就是我們的老祖宗盤古，他用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙.盤古的精神