申報小學(xué)高級體育教師職稱述職報告

1、申報小學(xué)高級體育教師職稱述職報告本人2001年畢業(yè)于貴定師范體育專業(yè)， 并于2007年1月畢業(yè)XX民族師范學(xué)院體育專業(yè)函授?？啤?002年9月分 配至油岜小學(xué)任教至今。2003年8月被評為小學(xué)二級教師，2009年1月被評為小學(xué)一級教師，2005年9月任學(xué)校實驗 室管理員，2006年9月至2007年12月任綜合教研組長，2008年3月至今擔(dān)任學(xué)校大隊輔導(dǎo)員。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以 來的主要工作情況報告如下：一、政治思想素質(zhì) 本人始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，堅持四 項基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的基本路線、方針和政策，認(rèn) 真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和胡主席在建黨90周年的重要講話，切實

2、貫徹黨的教育方針。平時認(rèn)真參加政 治學(xué)習(xí)和教研活動，提高了對黨和教育工作的認(rèn)識、拓寬政 治知識面，提高自身文化素養(yǎng)，并努力向共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)， 用 一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己， 以身作責(zé)，嚴(yán)以律己。在 工作中遵守教育法規(guī)，愛崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，為人師表。以 學(xué)校工作為重，長年滿工作量，甘于奉獻(xiàn)，從不計較個人得 失，絕對做到個人利益服從集體利益。 在學(xué)生和家長心目中， 具有較高的威信和較好的教師形象。得到廣大師生的好評和 學(xué)生家長的信任。二、業(yè)務(wù)能力1、教學(xué)能力 作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已 任，把成為優(yōu)秀的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職 以來，我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng)

3、，深入鉆研教材，認(rèn)真 進(jìn)行教學(xué)研究，堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。 教學(xué)中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放 在教學(xué)的核心位置上。在教學(xué)方法的設(shè)計上，我突出落實激 發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè) 計學(xué)生參與的情境， 來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí),發(fā)展學(xué)生的想象 力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生在新課標(biāo)氛圍下進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)、分工 合作的能力。所任學(xué)科教學(xué)成績年年居學(xué)校前列。2006、2007年度專業(yè)考核為優(yōu)。20052006年度被教育局表彰為“教 育教學(xué)成績優(yōu)秀”，2007-2008年度教育教學(xué)工作中被教研 室評為“教教育教學(xué)優(yōu)秀教師”。在2009年被鼠場鄉(xiāng)中心學(xué)校 授予“

4、優(yōu)秀班主任”稱號。在“囯培計劃”貴州農(nóng)村小學(xué)骨干體育教師培訓(xùn)中榮獲“優(yōu)秀學(xué)員”2、教育科研教師的生命力來自教育科研，教師的未來和未來的教 師，都將與教育科研聯(lián)系起來。因此，我經(jīng)常參加各種形式 的教研活動。2003年，本人參加油岜片區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比獲三 等獎；2006年因教學(xué)成績突出被評為優(yōu)秀教師；2007年10月參加油岜片區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比獲二等獎；2007年11月參加董 當(dāng)舉行的“兩縣六?！苯萄谢顒樱瑯s獲思品組一等獎；2008年在平塘縣小學(xué)體育教師優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲一等獎； 在2010年秋鼠場鄉(xiāng)語文優(yōu)質(zhì)課競賽中榮獲第三名;在“囯培計劃”貴州農(nóng)村小學(xué)骨干體育教師培訓(xùn)，各地區(qū)體育教師體育優(yōu)質(zhì) 課評比中榮獲“

5、優(yōu)秀獎”（只設(shè)優(yōu)秀獎） 。三、班主任工作方面。 本人連續(xù)十年擔(dān)任班主任工作，并能始終保持一顆“愛 心”，一心撲在崗位上，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，勤奮工作，任 勞任怨；認(rèn)真完成學(xué)校布置的每一項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng) 的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)，日常一切教育活動 以學(xué)生為本；班級管理制度嚴(yán)謹(jǐn)、民主、科學(xué)，全心全意為 學(xué)生著想，放手讓學(xué)生自我管理，對學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我鍛造；及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理；加強班干部，尤其是中隊部的建設(shè)，讓他們在所負(fù)責(zé)的日常具體事務(wù)中鍛煉班級管 理與活動的組織能力，以不斷提高學(xué)生干部自我管理、自我 約束的能力。注重學(xué)生全面素質(zhì)的提高，文體活動豐富、活 躍，班級曾多次在校

6、運動會上取得佳績。通過多年的鍛煉， 本人在班主任工作上也取得了一些成績，連續(xù)獲“04、05、06、07、09、10年度校優(yōu)秀班主任”稱號，獲05、06、07、08、09、10年度校優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”稱號。四、認(rèn)真參加繼續(xù)教學(xué)，不斷提高自身素質(zhì) 從教10年來，在較好地完成教學(xué)工作的同時，我還努 力進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本 功，幾年來，積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。參加電 腦初級培訓(xùn)并考試合格；參加普通話培訓(xùn)，測試水平達(dá)二級 乙等；參加教育局舉辦的中小學(xué)骨干教師班主任教師培訓(xùn)學(xué) 習(xí)，考核合格；參加第一、二期小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，并考試 合格；參加黔南師范大學(xué)體育教育專業(yè)專

7、科函授學(xué)習(xí)，成績 優(yōu)良，取得畢業(yè)。五、學(xué)校少先隊工作方面。少先隊工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分，少先隊部 門是學(xué)校的一個重要部門，它是學(xué)校德育工作的具體實施者 和貫徹者。工作量大、事務(wù)繁雜瑣碎是少先隊工作最大的特 點。作為少先隊大隊輔導(dǎo)員的我，把不少的時間和精力都放 撲在了少先隊工作上，也取得了較好的成績和效果，得到了 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊揚。1、配合學(xué)校德育部門，大力抓好學(xué)生思品行為的養(yǎng)成 教育工作。抓好學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育是學(xué) 校德育工作之首，它既是學(xué)校德育工作的重中之重，也是學(xué) 校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一，由于學(xué)生都是土生 土長的農(nóng)村孩子，學(xué)生素質(zhì)、家長素質(zhì)

8、相對來說比較低，家 庭環(huán)境、家教水平也都比較落后。而新校各方面的環(huán)境也和 以前舊校相比有了很大的變化，學(xué)校德育工作比以前變得更 復(fù)雜了，學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育的難度可想而知。因此，從學(xué)年初，我就開始思考和醞釀在新的環(huán)境、新的形勢下該 如何去開展學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育工作，根據(jù)學(xué)校的工作 意見，在第一學(xué)期， 我就借鑒在以前管理學(xué)生的經(jīng)驗和方法， 初步制定了學(xué)生思品行為養(yǎng)成教育的計劃和措施，成立了少 先隊值日隊，大力抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的教育和管理工但從近期的情況來看，效果還不是很大，學(xué)生的各種行 為習(xí)慣還很不規(guī)范，學(xué)校的校風(fēng)、校容還很不理想。針對這 樣的情況， 根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見， 我制定了油岜

9、小學(xué)文明班 （隊）評比方案。通過開展文明班（隊）的評比以及將評 比結(jié)果與班主任工作政績掛鉤，很好的調(diào)動了班主任的工作 積極性，使各班主任在班級管理方面各顯神通，班級管理的 效果有了很大的提高。文明班（隊）評比情況每天公布， 也促使各班學(xué)生自覺的互相監(jiān)督，自覺的遵守學(xué)校的各項規(guī) 章制度。通過一段時間的大力整頓，我校的校風(fēng)、校容有了 很大的改觀，學(xué)生的各種行為習(xí)慣也有了很大的進(jìn)步，少先 隊在這方面的工作效果也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和同 事們的由衷贊揚。我校大隊還在09年被縣共青團委評為“優(yōu) 秀紅旗大隊”。2、抓好鼓號隊、國旗隊的訓(xùn)練工作。舊鼓號隊員中有 相當(dāng)一部分是六年級畢業(yè)班的學(xué)生，學(xué)校鼓號隊這學(xué)期要進(jìn) 行新老交替的過渡訓(xùn)練。 在學(xué)期初， 我就在三、 四年級的學(xué) 生中開始新鼓號隊員的挑選工作，并在學(xué)期中開始進(jìn)行訓(xùn) 練；國旗隊方面，升旗儀式國旗隊的人數(shù)和規(guī)范方面都有了 很大的改變，在學(xué)期中我對學(xué)校國旗隊進(jìn)行了重新組建，在三、四年級的學(xué)生中重新挑選新的國旗隊員，沒時間就利用 放學(xué)后進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中，我對國旗隊員嚴(yán)格要求， 規(guī)范訓(xùn)練，講究訓(xùn)練質(zhì)量，經(jīng)過一段時間嚴(yán)格、 規(guī)范的訓(xùn)練， 新國旗隊無論在精神面貌還是在動作規(guī)范反面都比以往