中班社會(huì)活動(dòng)教案：我們的眼睛教案(附教學(xué)反思)

1、中班社交活動(dòng)教案：我們的眼科教案（反思教學(xué)）中班社會(huì)活動(dòng)我們的教學(xué)計(jì)劃（對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思）主要包括活動(dòng)， 活動(dòng)，活動(dòng)，活動(dòng)，思考等，以了解眼睛的外部結(jié)構(gòu)及其作用，了解眼 睛的重要性，了解日常生活。學(xué)習(xí)期間保護(hù)眼睛的方法適合幼稚園老師 參加中班社交活動(dòng)班。快來看我們的眼計(jì)劃。活動(dòng)目標(biāo)：1.了解眼睛的外部結(jié)構(gòu)及其作用。2.了解眼睛的重要性，并知道如何在日常生活和學(xué)習(xí)中保護(hù)眼睛。3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4.獲得對(duì)健康常識(shí)的第一手了解。5.初步了解如何預(yù)防疾病?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.眼睛外部結(jié)構(gòu)的圖片；藍(lán)眼睛，棕色眼睛的照片；的視頻用眼 衛(wèi)生2.幻燈片：不同年齡的眼睛，外國人的眼睛。3.幻燈片：貓和老鼠查找

2、其他游戲?；顒?dòng)程序：1.通過呈現(xiàn)眼睛的外部結(jié)構(gòu)，孩子可以了解眼睛的外部結(jié)構(gòu)和功 能：睛，看看眼睛是什么樣的？你能告訴我你在看什么嗎？ 引導(dǎo)孩子觀看“眼睛的外部結(jié)構(gòu)”圖： （請(qǐng)注意，眼睛是由眉毛，上眼瞼，下眼瞼，眼球，睫毛，眼角等 組成的，并且讓孩子們了解他們的作用：眉毛可以防止汗水，水，灰塵 和美學(xué)效果掉落到眼睛上方。眼睛；眼皮；它可以控制眼睛的開閉；眼 球可以看到東西；睫毛具有防塵，防蟲和美觀的效果；眼角的淚腺可以 滋潤眼睛并保護(hù)眼睛眼睛。 ）2.播放幻燈片，讓幼兒了解不同年齡的眼睛和不同種族的眼睛。（學(xué)習(xí)詞：明亮，水汪汪，凄涼，無神）簡介：不同年齡的人有不同的眼睛，隨著年齡的增長，眼睛會(huì)發(fā)

3、生 變化，老年時(shí)視力會(huì)減弱；不同種族的人會(huì)有不同的眼睛，但是無論哪 種眼睛，他們都習(xí)慣于看某物。3.播放幻燈片并播放找不同的游戲。（1）規(guī)則：出示兩張圖片，請(qǐng)找出差異。 要求：安靜，認(rèn)真的表情，指望我發(fā)現(xiàn)了一些不同之處，在我的記 憶中，我想舉起的手比任何人的眼睛都要多。（2）請(qǐng)每個(gè)孩子指出差異，讓所有孩子判斷是非。4.幼兒傳達(dá)眼睛在日常生活中的作用，并知道如何在生活和學(xué)習(xí)中 保護(hù)眼孩子有眼睛嗎？每個(gè)人有幾只眼睛？一雙眼睛）觀察對(duì)方的眼睛。（1）討論：除了玩“尋求不同”的游戲外，眼睛還能幫助我們的 生活和學(xué)習(xí)嗎？（2）兒童的討論：我們應(yīng)該如何保護(hù)眼睛以使眼睛具有良好的視 力？如：注意閱讀姿勢(shì)，光

4、線，時(shí)間；注意眼睛衛(wèi)生（例如不臟手揉眼 睛等）；注意眼睛不受異物傷害（例如不玩鋒利的東西） ；眼睛不舒服， 不能及時(shí)去看醫(yī)生。（3）觀看視頻，讓醫(yī)生告訴孩子如何保護(hù)眼睛。 問題后：您還記得醫(yī)生的什么？保護(hù)眼睛的方法摘要。 讓您的孩子學(xué)習(xí)最好的保護(hù)眼睛的方法，并提醒周圍的老師或父 母。5.結(jié)束：老師也有保護(hù)眼睛的好方法?？赐觌娨暫?，到外面去看遠(yuǎn) 處的景色，看外面的綠色植物，讓我們的眼睛放松一下。 （帶著孩子 們到戶外去，結(jié)束活動(dòng)。 ）活動(dòng)反思：首先，選擇貼近生活的材料，容易與幼兒產(chǎn)生共鳴。教育活動(dòng)的選擇非常重要，它直接關(guān)系到活動(dòng)的成敗。這項(xiàng)教育活動(dòng)的內(nèi)容與幼兒的生活息息相關(guān)，與他們的身體息息相關(guān)

5、。這似乎是一個(gè)簡單的活動(dòng)，但它具有重要的教育意義：孩子熟悉和不熟悉“眼睛”器官，熟悉的眼睛是可以隨時(shí)觸摸的身體器官。陌生人是對(duì)眼睛的理解 缺乏更深刻的理解。通過這項(xiàng)活動(dòng)，孩子們不僅可以讓孩子了解眼睛的 結(jié)構(gòu)和功能，還可以矯正孩子。由于眼睛錯(cuò)誤，我還了解了眼睛健康。 在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒始終對(duì)活動(dòng)保持高度興趣和關(guān)注。課堂氣氛活躍而 民主。他們可以利用眼睛衛(wèi)生來改善眼睛結(jié)構(gòu)，并大膽地與同伴和老師 進(jìn)行溝通?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，許多孩子可以說出很多方法來保護(hù)您的眼睛， 這是我們希望達(dá)到的預(yù)期效果。其次，活動(dòng)目標(biāo)明確，活動(dòng)設(shè)計(jì)呈環(huán)形。該活動(dòng)的設(shè)計(jì)可以充分探索教科書的教育性和趣味性，擺脫過去那種無聊，抽象的講道或

6、圖片展示的單一模式，但可以使用多媒體制作幻 燈片，視頻，游戲和其他孩子容易接受的活動(dòng)。對(duì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行形 式設(shè)計(jì)，每個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)明確，活動(dòng)簡明扼要，各個(gè)環(huán)節(jié)自然過渡和延 伸，使活動(dòng)逐步進(jìn)行，以達(dá)到我們的教學(xué)目標(biāo)。第三，提供交流空間，教師成為幼兒的聽眾。在活動(dòng)中，著重給孩子提供機(jī)會(huì)和空間，自由表達(dá)他們的想法，將 自己定位為忠實(shí)的聽眾，鼓勵(lì)孩子大膽表達(dá)意見，并有意識(shí)地關(guān)注那些 不喜歡表演的孩子，并鼓勵(lì)他們說話。尤其是在觀看了用眼衛(wèi)生的 視頻后，老師問了“您對(duì)醫(yī)生有什么印象”，并再次鼓勵(lì)幼兒與同伴和 老師分享他們記得的方法。這種方法具有雙重作用：鞏固了對(duì)幼兒的眼 保健知識(shí)的使用，為幼兒提供了與他人共享和交流的機(jī)會(huì)。這種做法比 過去的老師直接給幼兒帶來的好處更多。不足之處：由于時(shí)間關(guān)系，沒有機(jī)會(huì)為孩子提供“保護(hù)性視力”，這對(duì)孩子的 理解有一定影響，因此只能用作延伸活動(dòng)。另一