關(guān)系型作文指導(dǎo)

1、關(guān)系型作文（關(guān)系型作文題中的兩方，一個稱作A，一個稱作B。）【廣東高考作文題】（2004年）閱讀下面的寓言，根據(jù)要求作文。古時東甌（今浙江南部沿海一帶）人住的是茅屋，經(jīng)常發(fā)生火災(zāi)，為此痛苦不已。有個東甌商人到晉國去，聽說晉國有個叫馮婦的人善于搏虎，凡是他出現(xiàn)之處，就無虎。東甌商人回去后把這個消息告訴了國君。由于東甌話“火”和“虎”的讀音毫無區(qū)別，國君誤以為馮婦善于“撲火”，便以隆重的禮節(jié)從晉國請來了馮婦。第二天市場上失火了，大家跑去告訴馮婦，馮婦捋起袖子跟著眾人跑出去，卻找不到虎。大火燒到王宮，大家推著馮婦往火里沖，馮婦被活活燒死。那個商人也因此而獲罪。（據(jù)郁離子馮婦改編）上述寓言中的人物由于

2、語言溝通的問題，彼此一再產(chǎn)生誤解，以致馮婦葬身火海。由此可見，語言上的溝通成功與否，有時影響巨大。請以“語言與溝通”為話題寫一篇文章，可結(jié)合個人見聞、感受或?qū)W習(xí)語言的體會?！咀⒁狻克鶎憙?nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。立意自定。文體自選（詩歌除外）。題目自擬。不少于800字。不得抄襲。（2006年）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 一位雕刻家正在一刀一刀的雕琢一塊尚未完成的大理石，一個小男孩好奇地在一旁看著他。 雕像逐漸成型，頭部、肩膀、手臂、身軀，接著頭發(fā)、眼睛、鼻子、嘴巴一個可愛的小女孩出現(xiàn)在面前。 小男孩萬分驚訝地問雕刻家：“你怎么知道她藏在里面的呢？”

3、 雕刻家哈哈大笑，他告訴孩子：“石頭里原本什么也沒有，只不過是我用刻刀把我心中的天使搬到這里來了?！?請以“雕刻心中的天使”為話題，寫一篇不少于800字的文章。標(biāo)題自擬，文體自選（詩歌除外），所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。【關(guān)系型作文類型】一、兩個方面都要寫例析 A影響、制約B【典型例題】以“一步與一生”為題，寫一篇文章。【作文題分析】從詞的構(gòu)成來看，“一步與一生”屬于聯(lián)合詞組，表面上看“一步”與“一生”的位置可以互相置換，實則并非如此。從審題層面來看，這個表面并列的詞組之間還暗含了一個條件與結(jié)果的關(guān)系?！耙徊健笔菞l件，而“一生”是結(jié)果。選擇怎樣邁出人生的第“一步”，就直接決定了你將收獲不同的“

4、一生”。在立意上可以順向立意。其一、邁出正確的人生起步，收獲人生的黃金。其二、邁出錯誤的人生起步，飽嘗人生的酸楚。當(dāng)然，亦可反向立意，其一、邁出了人生正確的一步，并不一定能創(chuàng)造人生的輝煌。其二、人生第一步邁錯了，并不注定人生一輩子的天空都陰霾，人生充滿變數(shù)，還可以在后天彌補。 A、B各有所長，各有所短【典型例題】逆境與順境【作文題分析】人生在世，總是與坎坷相伴而行，在前行路上沒有溝壑時，暫且偷樂，繼而樂極生悲，一個筋斗讓你四腳朝天也在所難免。在跌倒與穩(wěn)行中，哪一種更能使人促進呢？這個回答是不能絕對化的，這要看處在這兩種情境中人的行為如何。船進退全是由他們自己掌舵的。順境，逆境，哪種境能出人才？

5、二者皆可。不過，順境比逆境多一點優(yōu)勢就是占有“資本”，而逆境比順境多一點的優(yōu)勢是擁有“動力”。因而逆境是完全不影響成才的，但要看人的行為如何。處在順境中享受，處在逆境中消沉，同樣會夭折成才的信心。因此可見，不論我們處于何種境，都必須正視現(xiàn)實，自己的人生軌跡圖由自己作，只有如此，方能成功。 A比B重要【典型例題】閱讀下面文字，按要求作文。有一位大學(xué)校長說過：“今后的學(xué)生是走入森林的獵人。我們應(yīng)該教會他們使用獵槍，而不能只讓他們帶著干糧?！闭堃浴案杉Z和獵槍”為作文題寫一篇作文?！咀魑念}分析】哲人說“要授人以漁勿授人以魚”，因為給你魚再多也有吃完的時候，而教會了你打魚的方法，你可以有吃不完的魚。學(xué)習(xí)

6、也一樣，高明的老師教學(xué)生學(xué)習(xí)方法，普通的教師只傳授知識。不管寫什么問題，都要表現(xiàn)學(xué)習(xí)方法或能力的重要性。要平衡A與B【典型例題】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文?！白摺迸c“?！笔巧钪谐Ｒ姷默F(xiàn)象，其內(nèi)涵十分豐富，可以引起我們對自然、社會、歷史和人生的種種感受、聯(lián)想和思考。請以“走與?！睘樽魑念}寫一篇文章?！咀魑念}分析】 當(dāng)走則走，當(dāng)停則停。它直接導(dǎo)向了你我的人生，走是奮斗不止的過程，而停是一種歷經(jīng)大風(fēng)大浪后的心境。走是停的前提，而停是走累了后時的慰藉。正確的走與停，會讓你用理性的畫筆為自己揮灑出濃重而精彩的一筆！A與B可以相互轉(zhuǎn)化【典型例題】以“出人意料和情理之中”為作文題寫一篇作文?！咀魑念}分析

7、】意料之外而又在情理之中的驚喜來自于有備而來的心，人的潛力是巨大的，只看你是否善于發(fā)掘，意料之外而又在情理之中的驚喜來自于有備而來的心，時刻為成功準(zhǔn)備著，天道酬勤，持之以恒，勝利的曙光就會燦然向你招手。一個人可以經(jīng)過努力或后天彌補把缺點克服，甚至轉(zhuǎn)化為優(yōu)點。有些事不是我們做不到，而是我們還沒有做就輕言放棄了，除了后悔之外，只能留下無盡的遺憾和傷痛。即使A也應(yīng)（或“不應(yīng)”）B【典型例題】 某網(wǎng)站“4220聊天室”有這樣一段談話：A：快樂的人生，也會有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人卻常?？浯蟠煺郏糯笸纯?。B：是呀，有的人能把不小心打破一個雞蛋，放大成失去一個養(yǎng)雞場的痛苦。C：考試失手，

8、競爭失利，戀愛失敗，親友失和，面子失落，哪怕是其中的一點點，都是無法排解的痛苦??！請以“遭遇挫折和放大痛苦”為作文題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內(nèi)容必須在作文題范圍之內(nèi)?！咀魑念}分析】試題選取一段關(guān)于遭遇挫折與內(nèi)心痛苦的話作為材料，由此提煉出“遭遇痛苦和放大痛苦”的作文題，讓考生審視社會，審視人生，審視他人，審視自我，展示自己的思想水平、認知水平和寫作能力。人生在世誰都有快樂，也會有痛苦。無論在課堂還是在商場，無論在農(nóng)村還是在工廠，無論是在疆場還是在賽場，都可能面臨挫折，遭遇痛苦。面對挫折與失敗，始終保持一種良好的心態(tài)，這是一個心理健康的現(xiàn)代人必須具備的優(yōu)良

9、素質(zhì)，也是成就事業(yè)的重要條件。練習(xí)【典型例題】閱讀下面文字，按要求作文。工廠的角落里，幾塊形狀各異的銹鐵錠不甘寂寞地聊了起來。甲：我想成為機器人，現(xiàn)代化建設(shè)最需要我。乙：我愿意做成螺絲釘，很多地方都離不開我。丙：我看機器人和螺絲釘?shù)膬r值可不同啊！丁：他們都在尋找適合自己的位置。 生活中，每個人的位置可能不同，但各有其價值，請以“位置和價值”為話題，寫一篇不少于800字的文章。自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)?！咀魑念}分析】二、必須選取一個方面來寫例析A或者B（A、B只能選取其一）【典型例題】閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文梭羅說：“一個人越是有許多事情能夠放得下，他就越是富

10、有?！鄙钪?，有人認為，放下是一種智慧，是一種境界；也有人認為，不放下是一種堅守，是一種精神。請以“放下”或“不放下”為標(biāo)題，聯(lián)系生活體驗與認識，寫一篇文章，自定文體，不少于800字。【作文題分析】“放下”與“不放下”必須二選一。文題與內(nèi)容必須保持一致。選擇其一可以涉及另一方，但主次須分明，忌倒置。比如選擇寫“放下”，可以涉及“不放下”，但必須以“放下”為重心，不能是定題為“放下”，而文章的主要內(nèi)容卻是寫了“不放下”。練習(xí)【典型例題】閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文俗話說“買賣不成仁義在”，可俗話又說“親兄弟，明算帳”；俗話說“一個好漢三個幫”，可俗話又說“靠人不如靠己”；俗話說“日久見人心”，可俗話又說“人心隔肚皮”。有時，在人際關(guān)系方面真有點糾結(jié)，你有這樣的生活體驗與認識嗎？請以“要真誠待人”