信息技術教案

1、活動1 班費收支細打算藝體組：解曉龍一、教材分析本節(jié)課是安徽省義務教育新課程實驗教科書（非零起點）信息技術教材八年級上冊第一單元 爭做班級小主人，本單元圍繞班級管理中的班費收支和班級評比工作，活動1 班費收支細打算 目的是使學生了解數(shù)據(jù)處理的一般過程，掌握電子表格使用的基本方法。在技術上主要是讓學生了解用電子表格處理數(shù)據(jù)的方法，理論上則涉及Excel的基礎知識.。二、教法分析：采用實例演示，請學生先行介紹經驗，最后教師進行補充，強調重難點。三、教學目標：1、知識與技能進一步掌握數(shù)據(jù)輸入的方法和技巧。學會使用公式進行簡單計算。學會使用Excel排序、分類匯總等功能進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計。了解表格修飾的原則

2、，學會表格修飾的方法。學會基本的表格編輯方法。初步掌握表格打印的方法。2、過程與方法能夠結合實際，科學合理地設計數(shù)據(jù)表格。能夠運用多種輸入方法和技巧，快速準確地輸入數(shù)據(jù)。能夠根據(jù)表格修飾的原則，合理地調整修飾表格。通過活動，體驗表格信息加工的一般過程，初步學會使用電子表格軟件對數(shù)據(jù)進行加工處理。3、情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學生的集體主義精神和主人翁意識。通過表格修飾，培養(yǎng)學生的審美能力。四、重難點分析重點：利用公式進行計算、修飾表格。難點：公式的復制、合理的修飾表格。五、教學方法 ：演示法、講述法、任務驅動法、自主探究法六、教學環(huán)境 ：網絡機房、WindowsXP、電子教室、Excel軟件。七、教學

3、準備 ：教學示例，學習素材資料等八、教學時間 ：2課時九、教學過程導 入組織課堂 點名、讓學生打開Z盤、查看學習素材。老師：我們班上學期班費收支情況需要你給大家做個使用統(tǒng)計表，讓同學們清楚自己交的班費是用在哪些方面。 如何設計這張統(tǒng)計表？由哪些項目才能說明問題？?全體學生聽講并思考。?：學生回答略。一、 輸 入 收 支 表 格老師：請同學們打開教材第2頁認真閱讀“剖析室”參照圖1.1.1“班費收支表示例”，參考教材第3頁第4頁“加工坊”，完成數(shù)據(jù)的輸入。主要內容是1、文字輸入，不連續(xù)單元格中輸入相同文字（Ctrl+Enter）2、日期的輸入3、保存“班費收支表.xls”文件幫助學習有困難的學生

4、，熟悉Excel2003軟件的作用。：學生按要求看書，參考教材第3頁第4頁“加工坊”完成表格數(shù)據(jù)的輸入。二、 計算收支結余老師：請學生閱讀教材第7頁“知識庫”。了解在單元格中輸入公式、單元格的引用。了解教材第5頁“剖析室”，參考教材第5頁第6頁“加工坊”，完成數(shù)據(jù)計算。主要內容有：1、計算收支結余：用“=”引入公式。用“填充柄”完成公式的復制。2、進行本月結算 根據(jù)學生具體操作中遇到的問題，及時進行演示指導或讓能順利完成任務的學生演示，教師講解幫助學習有困難的學生，熟悉一些常用菜單，如“填充柄”等。：全體學生參考教材第5頁第6頁“加工坊”進行計算收支結余。全體學生聽講并思考。三、修飾收支表格老

5、師：請學生閱讀教材第14頁“知識庫”。了解修飾表格的基本原則、數(shù)據(jù)類型和數(shù)據(jù)格式。了解教材第8頁“剖析室”，參考教材第9頁第12頁“加工坊”，完成表格修飾。主要內容有：1、修飾表格標題 跨列居中 2、修飾表頭區(qū)域 設置表格邊框和底紋3、修飾表格數(shù)據(jù) 設置單元格數(shù)字格式4、調整行高列寬根據(jù)學生具體操作中遇到的問題，及時進行演示指導或讓能順利完成任務的學生演示，教師講解幫助學習有困難的學生，熟悉一些常用菜單。：全體學生參考教材第9頁第12頁“加工坊”，完成表格修飾。全體學生聽講并思考。四、 打印收支表格；老師：請學生閱讀教材第12頁第13頁“剖析室”，參考教材第13頁第14頁“加工坊”，打印收支表格。主要內容有：1、頁面設置2、打印預覽補充演示安裝虛擬打印機的方法，請學生參考完成虛擬打印機的驅動程序安裝。然后再做以上操作練習。：全體學生參考教材第13頁第14頁“加工坊”，完成打印收支表格。五、課 堂 練 習老師：請同學們根據(jù)自己的喜好選擇教材第14頁“創(chuàng)新園”中的一項任務進行獨立探索。 根據(jù)學生操作練習情況，強調表格修飾的規(guī)則。：全體學生參考書14頁“創(chuàng)新園”中的一項任務進行獨立操作練習。課 堂 小 結老師：演示幻燈片