二年級(jí)語文下冊(cè)教案猴子種樹_語文S版(1)

1、語文S版二年級(jí)下冊(cè)第12課?猴子種樹?教學(xué)設(shè)計(jì)課題 猴子種樹單元第三單元學(xué)科語文年級(jí)二年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)“拔、短、掉、將、杜、鴉、肥、梨8個(gè)生字并會(huì)寫。2、過程與方法：1能正確流利地有感情地朗讀課文。2在朗讀中認(rèn)識(shí)猴子的錯(cuò)誤。 理解課文內(nèi)容； 把握猴子種樹的過程。能力目標(biāo)在理解故事中認(rèn)識(shí)猴子的錯(cuò)誤 ,懂得凡事要多動(dòng)腦筋 ,要堅(jiān)持到底。知識(shí)目標(biāo)學(xué)會(huì)使用動(dòng)詞 ,學(xué)會(huì)本課生字詞。重點(diǎn)1、識(shí)字、寫字。2、有感情地朗讀課文。難點(diǎn)1、讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)課文。2、教育學(xué)生做事要有自己的主見 ,對(duì)所認(rèn)定的目標(biāo) ,就要契而不舍 ,堅(jiān)持不懈 ,不可半途而廢。學(xué)法問題學(xué)習(xí)教法師生互動(dòng)教學(xué)過程教學(xué)環(huán)

2、節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、同學(xué)們 ,你們喜歡吃水果嗎？演示第2、3張幻燈片那你們都喜歡吃什么水果呢？那你們知道這些水果都是怎樣得來的嗎？2、要想吃到好吃的水果就要種果樹 ,今天我們一起來看一看猴子是怎樣種果樹的。演示第4張幻燈片喜歡。桃、梨、西瓜等。桃和梨是從樹上摘的 ,西瓜是從瓜蔓上摘的。讀課題?猴子種樹?讓學(xué)生了解水果的由來。讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的內(nèi)容。講授新課一、認(rèn)讀生字。演示第5、6張幻燈片1、讀準(zhǔn)讀好課文生字。(遇到困難可以找朋友幫助解決。)2、結(jié)合課文標(biāo)注 ,靈活多樣的識(shí)記生字。3、了解自學(xué)情況。1出示帶拼音的生字卡片。識(shí)記“拔等字并能組詞2做動(dòng)作學(xué)習(xí)生字。識(shí)記“短、鴉、杜等

3、字。4、交流識(shí)字方法和經(jīng)驗(yàn)。5、分小組穩(wěn)固與交流 ,看誰記得生字又快又多。二、精讀課文。1、這篇課文主要說的是一件什么事情呢？演示第7張幻燈片2、猴子一開始種了一棵什么樹？演示第8-14張幻燈片1它為什么要種梨樹？2它是怎樣種梨樹的？3從哪兒可以看出來？4猴子這么精心地照顧種的梨樹 ,梨樹成活了嗎？從課文中哪句話可以看出來？（5） 這時(shí)候猴子遇到了誰？（6） 烏鴉對(duì)猴子說了什么？農(nóng)諺：關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的諺語 ,是農(nóng)民在長期生產(chǎn)實(shí)踐里總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)。梨五杏四：梨樹要等五年結(jié)果 ,杏樹要等四年結(jié)果。耐心：有耐性 ,不厭煩。（7） 烏鴉是怎樣對(duì)猴子說的？（8） 猴子聽了烏鴉的話后是怎樣做的呢？它是怎樣想

4、的？等不及：時(shí)間緊迫 ,不能等候到。（9） 用“耐心寫句子我耐心地寫完了作業(yè)。這道題很難 ,他耐心地給我講解。3、 種上杏樹之后又發(fā)生了什么事情呢？演示第15-17張幻燈片1麻雀對(duì)它說了什么呢？2麻雀是怎樣對(duì)它說的呢？（3） “杏四桃三是什么意思呢？（4） 猴子聽了麻雀的話后是怎樣做的呢？它那時(shí)是怎樣想的呢？這里猴子為什么說是“也等不及？4、種上桃樹之后又發(fā)生什么事情了呢？演示第18-20張幻燈片1杜鵑又對(duì)它說了什么呢？（1） 杜鵑是又怎樣對(duì)它說的呢？（3） “桃三櫻二是什么意思呢？（4） 猴子聽了杜鵑的話后又是怎樣做的呢？它又是怎樣想的呢？“也和“還是等不及說明了什么？5、 從一開始種梨樹到

5、改種杏樹再到改種桃樹 ,最后 ,猴子種上櫻桃樹之后結(jié)果怎樣了呢？演示第21-26張幻燈片同學(xué)們 ,你們覺得櫻桃樹為什么沒有成活呢？同學(xué)們 ,你們覺得猴子為什么沒有種成樹？如果你們是猴子 ,你們會(huì)怎樣做呢？本文中有三句農(nóng)諺 ,是哪三句？你們還知道哪些農(nóng)諺嗎？舉例說說。三、穩(wěn)固提升演示第27-31張幻燈片1、?猴子種樹?這篇短文告訴了我們什么道理？ 做事要有自己的主見 ,確定了目標(biāo) ,就要契而不舍 ,多動(dòng)腦筋 ,堅(jiān)持不懈 ,不可半途而廢。2、 學(xué)了?猴子種樹?這個(gè)故事你有什么感想？ 在工作和學(xué)習(xí)中 ,我們要堅(jiān)決自己的信念 ,否那么將一事無成。3、 猴子到最后為什么什么樹都沒種成？ 因?yàn)楹镒記]有主見

6、 ,沒有認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)堅(jiān)持不懈的精神。4、 猴子先后都遇到了誰？分別說了什么？猴子又做了怎樣的決定？ 猴子 烏鴉 梨五杏四 拔掉梨樹 ,改種杏樹 麻雀 杏四桃三 拔掉杏樹 ,改種桃樹 杜鵑 桃三櫻二 拔掉桃樹 ,改種櫻桃樹5、 在和猴子說話的時(shí)候 ,烏鴉、麻雀、杜鵑分別文意猴子一個(gè)什么問題？猴子又分別是怎樣答復(fù)它們的？ 猴子烏鴉 你有這個(gè)耐心嗎？ 我可等不及麻雀 你等得及嗎？ 我也等不及杜鵑 你不著急嗎？ 我還是等不及猴子對(duì)別人的話不假思索 ,一次又一次把快要成活的果樹拔掉 ,結(jié)果什么樹也沒有種成的故事。梨樹等著將來吃梨子。精心。又澆水 ,又施肥。成活了。正當(dāng)小梨樹快成活的時(shí)候。烏鴉。猴哥 ,猴哥

7、,你怎么種梨樹呢？有句農(nóng)諺：梨五杏四。梨樹要等五年才能結(jié)果 ,你有這個(gè)耐心嗎？哇哇地。拔掉梨樹 ,改種杏樹。對(duì) ,五年太長 ,我可等不及。在杏樹快成活的時(shí)候 ,遇到了麻雀。猴哥 ,猴哥 ,你怎么種杏樹呢？有句農(nóng)諺：杏四桃三。杏樹四年才能結(jié)果 ,你等得及嗎？喳喳地。杏樹要等四年結(jié)果 ,桃樹要等三年結(jié)果。拔掉杏樹 ,改種桃樹。對(duì) ,四年太長了 ,我也等不及。前面猴子聽烏鴉說種梨樹要等五年才能結(jié)果 ,猴子說它等不及；這次 ,聽麻雀說杏樹要等四年才能結(jié)果 ,它還是感覺時(shí)間太長 ,等不及。在桃樹快成活的時(shí)候 ,遇到了杜鵑。猴哥 ,猴哥 ,你怎么種桃樹呢？有句農(nóng)諺：桃三櫻二。種桃樹再短也得三年才結(jié)果 ,你

8、不著急嗎？咕咕地。桃樹要等三年結(jié)果 ,櫻桃樹要等兩年結(jié)果。拔掉桃樹 ,改種櫻桃樹。對(duì) ,三年也太長 ,我還是等不及。說明了猴子沒耐心 ,太心急。猴子左等右等 ,櫻桃樹卻一直沒有成活。猴子種樹的方法和季節(jié)不對(duì)；猴子選的土壤不好等。它太心急了、沒有耐心等樹成活。聽到烏鴉、麻雀、杜鵑的話之后 ,在不同的地方再種些不同的果樹。梨五杏四、杏四桃三、桃三櫻二。1清明前后 ,種瓜點(diǎn)豆。2朝霞不出門 ,晚霞行千里。3天上魚鱗斑 ,曬谷不用翻。讓學(xué)生在輕松的狀態(tài)中識(shí)記生字。讓學(xué)生明白課文講述的故事內(nèi)容。讓學(xué)生體會(huì)猴子種梨樹的心理。體會(huì)對(duì)話中猴子的心理變化。體會(huì)猴子等不到櫻桃樹成活的心情。增加學(xué)生課外知識(shí)。提高學(xué)生歸納總結(jié)。課堂小結(jié) ?猴子種樹?是一篇含有深刻哲理的故事 ,猴子先種梨樹 ,之后聽信烏鴉的話改種杏樹 ,又因喜鵲的進(jìn)言改種桃樹 ,最后又聽信杜鵑的話 ,改種了櫻