七年級數(shù)學(xué)德育滲透工作總結(jié)

1、初中精品資料歡迎下載篇一：20132013 七年級數(shù)學(xué)德育滲透工作總結(jié)七年級數(shù)學(xué)德育滲透工作總結(jié)劉剛新的課程標(biāo)準(zhǔn)把德育教育放在十分重要的地位。 要使學(xué)生具有愛國主義、 集體主義精神， 熱愛 社會主義，繼承社會主義民主法制意識；逐步形成正確的世界觀，人生觀，價值觀；具有社會 主義責(zé)任感，努力為人民服務(wù)，要使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。 這充分說明了德育教育在整個教育教學(xué)中的重要地位，作為基礎(chǔ)學(xué)科的數(shù)學(xué)肯定也必須重視德 育教育。那么怎樣才能在七年級數(shù)學(xué)教育教學(xué)中更好的滲透德育教育呢，下面總結(jié)一下我在教 學(xué)中滲透德育教育的一些做法：1 1、充分發(fā)揮教師在教學(xué)中體現(xiàn)的人格魅力。德

2、育過程既是說理、訓(xùn)練的過程，也是情感陶冶 和潛移默化的過程。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學(xué)生的影響是巨大的，也是 直接的。教師的板書設(shè)計、語言的表達(dá)、教師的儀表等都可以無形中給學(xué)生美的感染，從而陶 冶學(xué)生的情操。比如，我為了上好一堂數(shù)學(xué)課，我會做大量的準(zhǔn)備，采取了靈活多樣的教學(xué)手 段，這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快，而且在心里還會產(chǎn)生一種對教師的敬佩之情，并從老師身上體 會到一種責(zé)任感，這樣對以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的推動作用。2 2、興趣是學(xué)生積極性中最活躍的心理因素。培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的先導(dǎo)。如我在教平面直角坐標(biāo)系”時。先讓學(xué)生動手實驗，再讓學(xué)生互相活動，讓學(xué)生

3、互相提問，互相交流，讓學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗和認(rèn)識水平得出答案。然后從這些問題中有 選擇、有重點(diǎn)地研究，讓學(xué)生積極思考，不斷提出問題，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)欲望。3 3、在教學(xué)全過程中，我還會抓住有德育因素的一詞一句、一題一例、一圖一表進(jìn)行滲透。如 在教學(xué)實數(shù)時，利用章節(jié)前的引入，可以適時對學(xué)生進(jìn)德育工作，講解我國在航天事業(yè)上的突 飛猛進(jìn)事例，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。教育學(xué)生維護(hù)祖國統(tǒng)一，保衛(wèi)祖國領(lǐng)土完整是每一個公 民的神圣職責(zé)。4 4、在中學(xué)數(shù)學(xué)教材中，大部分思想教育內(nèi)容并不占明顯的地位。那么要想在課堂教學(xué)中進(jìn)行 思想教育，這就需要教師認(rèn)真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素，結(jié)合知識的

4、傳授把 德育教育貫穿于對知識的分析中。例如：在教學(xué)數(shù)據(jù)的收集、整理與描述中，在課題學(xué)習(xí)： 從數(shù)據(jù)談節(jié)水的時候，我引導(dǎo)學(xué)生畫各種統(tǒng)計圖，讓學(xué)生知道水之源對國家發(fā)展的重要性，再 抓住時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。同時要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。5 5、在數(shù)學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)中，需要大量的素材，這些素材包括大量的圖片，大量的具有觀察意義 的習(xí)題、練習(xí)題來供學(xué)生練習(xí)與學(xué)習(xí)，如為了吸引學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲和探究欲望， 可設(shè)導(dǎo)入素材，選取具有一定的開放性學(xué)習(xí)性，研究性與創(chuàng)造性，同時也是很好的德育素材。如在講雞兔同籠”中的我引入：“孫子算經(jīng)是我國一部較為普及的算術(shù)，許多問題淺顯有趣，其中下卷第 3131 題雉兔

5、同龍”流傳尤為廣泛，漂洋過海流傳到日本等國”這一段話，不僅體現(xiàn)我國古代數(shù)學(xué)的光輝成就，也體現(xiàn)了我國幾年的文化歷史內(nèi)涵，我國數(shù)學(xué)知識對世界文化 的影響，使學(xué)生讀起來有一股自豪感油然而生，愛國熱情不點(diǎn)自現(xiàn)，一種催人奮進(jìn)、催人探索， 創(chuàng)新的激發(fā)充滿整個課堂。這樣的例子在數(shù)學(xué)中還很多，只要教師充分挖掘教材，是可以找到德育教育的素材的。在數(shù)學(xué) 教學(xué)中滲透德育教育也要注意它的策略性，一定不要喧賓奪主，要提高滲透的自覺性，把握滲 透的可行性，注重滲透的反復(fù)性。我相信只要在教學(xué)中，結(jié)合學(xué)生思想實際和知識的接受能力， 點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有機(jī)滲透，耳濡目染，潛移默化，以達(dá)到德育、智育的雙重教育目的。篇二：七年 級數(shù)學(xué)德育

6、滲透工作總結(jié) 七年級數(shù)學(xué)德育滲透工作總結(jié) 數(shù)學(xué)科組張廣有新的課程標(biāo)準(zhǔn)把德育教育放在十分重要的地位。 新課程的培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)我們， 要使學(xué)生具有 愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會 公德；逐步形成正確的世界觀，人生觀，價值觀；具有社會主義責(zé)任感，努力為人民服務(wù)，要 使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。這充分說明了德育教育在整個教育 教學(xué)中的重要地位，作為基礎(chǔ)學(xué)科的數(shù)學(xué)肯定也必須重視德育教育。那么怎樣才能在七年級數(shù) 學(xué)教育教學(xué)中更好的滲透德育教育呢，下面總結(jié)一下我在教學(xué)中滲透德育教育的一些做法。1 1、充分發(fā)揮教師在教學(xué)中體現(xiàn)的人格魅力

7、。德育過程既是說理、訓(xùn)練的過程，也是情感陶冶 和潛移默化的過程。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學(xué)生的影響是巨大的，也是 直接的。教師的板初中精品資料歡迎下載書設(shè)計、語言的表達(dá)、教師的儀表等都可以無形中給學(xué)生美的感染，從而陶 冶學(xué)生的情操。比如，我為了上好一堂數(shù)學(xué)課，我會做大量的準(zhǔn)備，采取了靈活多樣的教學(xué)手 段，這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快，而且在心里還會產(chǎn)生一種對教師的敬佩之情，并從老師身上體 會到一種責(zé)任感，這樣對以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的推動作用。2 2、興趣是學(xué)生積極性中最活躍的心理因素。培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的先導(dǎo)。如我在教三角形的穩(wěn)定性”。利用實物，如三角形、

8、四邊形，先做實驗，再讓學(xué)生聯(lián)想一下實物，如鄉(xiāng)下的房頂?shù)男螤顬槭裁从萌切巍Ｗ寣W(xué)生根據(jù)我的語言描述，創(chuàng)設(shè)一個 問題，讓學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗和認(rèn)識水平得出答案。然后從這些問題中有選擇、有重點(diǎn)地 研究，讓學(xué)生積極思考，不斷提出問題，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)欲望。3 3、在教學(xué)全過程中，還可我會抓住有德育因素的一詞一句、一題一例、一圖一表進(jìn)行滲透。如在教學(xué)科學(xué) 記數(shù)法時，用科學(xué)記數(shù)法表示我國的陸地面積960960 萬平方公里時，可以適時對學(xué)生進(jìn)德育工作，講解我國陸地面積居世界第三，通過我國優(yōu)越的地理位置遼闊的國土等內(nèi)容的教學(xué)，增強(qiáng) 學(xué)生的民族自豪感。還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)臺灣、香港和澳門是我國神圣領(lǐng)土不可分割

9、的一部分，教育學(xué) 生維護(hù)祖國統(tǒng)一，保衛(wèi)祖國領(lǐng)土完整是每一個公民的神圣職責(zé)。4 4、在中學(xué)數(shù)學(xué)教材中，大部分思想教育內(nèi)容并不占明顯的地位。那么要想在課堂教學(xué)中進(jìn)行 思想教育，這就需要教師認(rèn)真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素，結(jié)合知識的傳授把 德育教育貫穿于對知識的分析中。例如：在教學(xué)圖形的初步認(rèn)識中，在講解正五邊形的時 候，我引導(dǎo)學(xué)生畫圖，讓學(xué)生把五邊形的五條對角線連接能得到什么圖形， 可以得到五角星，再抓住時機(jī)的對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。又如在教學(xué)時分秒時可以對學(xué)生進(jìn)行珍惜時間的教育。5 5、在數(shù)學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)中，需要大量的素材，這些素材包括大量的圖片，大量的具有觀察意義 的習(xí)題、練習(xí)題來供

10、學(xué)生練習(xí)與學(xué)習(xí)，如為了吸引學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲和探究欲望， 可設(shè)導(dǎo)入素材，選取具有一定的開放性學(xué)習(xí)性，研究性與創(chuàng)造性，同時也是很好的德育素材。如在講雞兔同籠”中的我引入：“孫子算經(jīng)是我國一部較為普及的算術(shù)，許多問題淺顯有趣，其中下卷第 3131 題雉兔同龍”流傳尤為廣泛，漂洋過海流傳到日本等國”這一段話，不僅體現(xiàn)我國古代數(shù)學(xué)的光輝成就，也體現(xiàn)了我國幾年的文化歷史內(nèi)涵，我國數(shù)學(xué)知識對世界文化 的影響，使學(xué)生讀起來一股自豪感油然而生，愛國熱情不點(diǎn)自現(xiàn)，一種催人奮進(jìn)、催人探索， 創(chuàng)新的激發(fā)充滿整個課堂。這樣的例子在數(shù)學(xué)中還很多，只要教師充分挖掘教材，是可以找到德育教育的素材的。我相信 只要在

11、教學(xué)中，結(jié)合學(xué)生思想實際和知識的接受能力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有機(jī)滲透，耳濡目染，潛移 默化，以達(dá)到德育、智育的雙重教育目的。篇三：2014-20152014-2015第一學(xué)期七年級數(shù)學(xué)學(xué)科滲透法制教育工作總結(jié)2014-20152014-2015第一學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科滲透法制教育工作總結(jié)李貴武數(shù)學(xué)源于生活，又應(yīng)用于生活，在數(shù)學(xué)學(xué)科知識中同樣蘊(yùn)含著豐富的法制資源。關(guān)鍵是如何開 發(fā)和利用法制教育資源與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)相結(jié)合，以達(dá)到教育教學(xué)的目的。作為一名中學(xué)數(shù)學(xué)教 師，承擔(dān)著增強(qiáng)青少年法制意識的培養(yǎng)教育的歷史使命和責(zé)任。結(jié)合初中數(shù)學(xué)知識，淺談一下 我在數(shù)學(xué)教學(xué)中是怎樣滲透法制教育的。一、充分利用教材中潛在的法制教育知

12、識點(diǎn)在數(shù)學(xué)課堂中滲透法制教育，教師就要認(rèn)真鉆研教材，充分挖掘教材中潛在的法制教育元素，尋找法律知識的切入點(diǎn)和滲透點(diǎn)，把法律知識自然融入數(shù)學(xué)教學(xué)之中。教師在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透法制教育，要注意研究法制教育的滲透方法，使法制教育與數(shù)學(xué)教學(xué)自 然融合，切不可喧賓奪主，把數(shù)學(xué)課上成了法制課。在初中數(shù)學(xué)課堂中，還是應(yīng)以數(shù)學(xué)知識的 傳授為主，法制教育為輔，教師應(yīng)明確二者之間的關(guān)系，已達(dá)到德育、智育的雙重教育目的。二、 借助情境教學(xué)，對學(xué)生進(jìn)行法制教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)對數(shù)學(xué)活動這樣要求：教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，向?qū)W生提供充分從事 數(shù)學(xué)活動的機(jī)會，幫助她們在自主探索、合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與

13、技能，數(shù)學(xué)思想初中精品資料歡迎下載和方法、 獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。 法制教育是當(dāng)前思想教育工作的重要內(nèi)容，我們成立數(shù)學(xué)興趣小組，開辟第二課堂在數(shù)學(xué)游戲教學(xué)時，借助情境教學(xué)，結(jié)合游戲規(guī)則對學(xué) 生進(jìn)行遵紀(jì)守法教育。例如，在進(jìn)行口算搶答游戲時常常出現(xiàn)個別同學(xué)站起來回答， 故意答錯 等現(xiàn)象， 使游戲就無法進(jìn)行。 針對這些現(xiàn)象，我在講清游戲規(guī)則的同時，利用這一時機(jī)對學(xué)生 進(jìn)行法制教育，讓學(xué)生知道：游戲中的規(guī)則就好比我們國家的法律，大家在游戲時不遵守規(guī)則， 游戲就無法進(jìn)行。三、 講解學(xué)生身邊的數(shù)學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，愛國主義思想感情通過講授計算器的作用及統(tǒng)計的知識讓學(xué)生動手把身邊的數(shù)學(xué)問題加以解決

14、，再順便介紹統(tǒng)計 在生活中的應(yīng)用，同時簡介我國改革以來的巨大成就，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義，從而激勵 學(xué)生努力學(xué)習(xí)，報效祖國的熱情。四、 抓住時機(jī)進(jìn)行法制教育，凈化學(xué)生心靈在豐富多彩的數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，如果教師能把進(jìn)行法制教育的方法、時機(jī)掌握恰當(dāng)，運(yùn)用靈活， 對提高學(xué)生的思想覺悟，抵制心靈污染，定會收到事半功倍的效果。例如，在學(xué)過科學(xué)計數(shù)法 后，給學(xué)生布置作業(yè)時，放學(xué)下去調(diào)查如果每個人每天使用垃圾袋的數(shù)量一樣，通過計算整個 學(xué)校的學(xué)生每天使用垃圾袋的數(shù)量，然后結(jié)合垃圾袋對環(huán)境造成的影響，說說自己的看法，這 樣學(xué)生既掌握了有關(guān)的數(shù)學(xué)知識，又對他們進(jìn)行了環(huán)保教育，可謂是一舉兩得。五、 采用多種教學(xué)方法滲透法制教育教師在教學(xué)過程中，通過采用多種教學(xué)方法對學(xué)生進(jìn)行法制教育。例如合作性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)等等。在正數(shù)和負(fù)數(shù)”的教學(xué)中，通過采用小組合作的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作的能力。通過活動讓學(xué)生明白大家在一起討論、思考，既要為別人的 學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，又要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)