一年級語文下冊 古詩兩首 離離原上草教案 冀教版 教案

1、離離原上草教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1.學(xué)會4個生字，會寫3個字。2.正確、流利地朗讀課文、背誦課文.過程與方法：了解詩歌的主要內(nèi)容，并能用自己的話說說詩歌的主要意思。情感態(tài)度價值觀：體會草頑強(qiáng)的生命里。教學(xué)重點(diǎn)：背誦古詩，能用自己的話說說詩歌的主要意思。教學(xué)過程：通 用 教 案個性化教案 一、情境引入同學(xué)們，咱們學(xué)過幾首古詩？你能背給大家聽嗎？這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)一首新的詩，題目是“離離原上草，板書課題這首詩是唐代大詩人白居易寫的。二、初讀課文，掃清障礙。1借助拼音學(xué)生自讀課文，要讀準(zhǔn)字音。2認(rèn)讀生字卡片，掃清字音障礙。3再讀課文，質(zhì)疑。三、學(xué)習(xí)古詩，理解意思。同學(xué)們在哪兒見到過草？路旁、

2、校園、公園、草原小草不像花朵那樣鮮艷多彩，它是極為平凡的，甚至于我們都不去注意它。詩人要寫小草什么呢？1理解第一行詩句。1出示掛圖。這幅圖畫的是什么地方？草原2你從哪句詩中知道的？離離原上草這里的“原是平原。3草原上的草長得怎么樣？引導(dǎo)學(xué)生說出“茂盛一詞?！半x離就是草長得很茂盛。4誰能把這一句的意思連起來說一說。草原上的草長得非常茂盛2理解第二行詩句。1“一歲一枯榮，誰能用“歲說一句話。我今年七歲了?！捌邭q，也就是從出生到現(xiàn)在已七年了。一歲就是一年。2一年當(dāng)中，草有哪些變化呢？引導(dǎo)學(xué)生說出：春天小草發(fā)芽了。夏天，小草很茂盛。秋天小草變黃了。冬天小草枯槁了。3誰能把這一句的意思連起來說一說。請兩

3、三位同學(xué)說，通過比擬確認(rèn)誰說得好。一年當(dāng)中，草茂盛一次，枯槁一次。3理解第三行詩句。1“野火燒不盡的盡是什么意思？引導(dǎo)學(xué)生查字典，選擇“完的解釋。2“盡是完的意思。冬天的草都枯槁了，大火一燒，用不了多長時間肯定會把草燒得干干凈凈，為什么說燒不盡呢？看書上插圖，同桌討論。得出：因為地下的草根沒燒著。3請同學(xué)把這一句的意思連起來說一說，野火是不能把野草完全燒掉的。因為野火只能燒掉草的莖葉，草根埋在泥土里；是燒不到的。4理解第四行詩句。1生是什么意思？生長2試說這一句的意思。春風(fēng)一吹，野草又會重新生長。5朗讀全詩說詩的意思。四、質(zhì)疑：為什么野火燒不盡小草呢？五、小結(jié)：今天，我們學(xué)習(xí)了古詩?草?，了解了詩中的意思，初步知道了小草這種小植物雖然不起眼，可它那頑強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)的生命力是非常值得我們欣賞的。我們也要像小草那樣，遇到困難要有頑強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的拼搏精神。用贊美小草的語氣背這首詩。六、綜合練習(xí)。1填寫詩句，寫出加點(diǎn)字的意思。離離原上草，_。野火燒不盡，_。2填空練習(xí)“離離是形容茂盛的樣子。“一歲一枯榮中；前面的“一指的意思，后面的“一是的意思。3照樣子把詩句寫在里。例：原野上的草長得很茂盛。離離原上草。野草每年秋冬都