“愛護公共場所衛(wèi)生”主題班會教案

1、“愛護公共場所衛(wèi)生”主題班會教案教學(xué)目的、要求： 讓學(xué)生了解維護公共場所衛(wèi)生與健康的關(guān)系，從小養(yǎng)成維 護公共場所丄牛的乩好品徳教學(xué)重點：計學(xué) L L 了解公共場所卜 44也別勺關(guān)系教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)很締護公共場所】I I 的矢徳教具準(zhǔn)備： 柿題、圖片、劉燈丿 X 錄廿帶教學(xué)過和:1 1、引入：公共場所是公眾休息、娛樂的地方，自然是人群較多的地方。這 些人群中，有健康的人，也會有患各種疾病，包括肝炎，肺結(jié)核等傳染病的人， 如果這些人不注意公共場所衛(wèi)生，隨地吐痰、大小便等，會怎么樣呢？其次，公共場所衛(wèi)生不良，到處是垃圾，紙屑，有人亂涂亂刻，又會怎樣呢？出示圖片（良好的衛(wèi)生環(huán)境）-（不衛(wèi)生的環(huán)境）讓學(xué)

2、生作答后，教師小結(jié)：公共場所衛(wèi)生不良，會傳播各種疾病，會使休息， 娛樂的人感到厭惡，不快?？梢?，維護公共場所衛(wèi)生，是維護大眾的利益和身體 健康，是每個公民的義務(wù)和責(zé)任。因此，我們要“維護公共場所衛(wèi)生”。（出示課 題）2 2、問：同學(xué)們知道維護公共場所衛(wèi)生要怎樣做嗎讓學(xué)生舉例子后再閱讀課本“維護公共場所衛(wèi)生，需要做到五不的內(nèi)容全班齊讀一次3 3、問：同學(xué)們看書知道該如何做了，為什么要這樣做呢？下面老師解釋一下“五 不”的內(nèi)#汽問：第一個“不”指的是什么? ?（不隨地吐痰）說明：隨地吐痰，擤鼻涕是不文明，不道德的壞習(xí)慣。痰、鼻涕落在地上，經(jīng)曬干或鳳干，細降 病毒漂浮在空中會把疾病傳染給別人問：痰、

3、鼻涕要吐在哪里？生答后教師補充說明。（吐在痰盂里，或吐在紙巾里丟進廢物桶里。把痰吞進 肚子里，也是不衛(wèi)生的。）問：第二個“不”指的是什么? ?（不亂丟果皮紙屑、廢物。）亂丟果皮紙屑、廢物,冇礙壞境美化,也是一種不文明行為問：你們知道果皮紙屑，廢物應(yīng)該丟到哪里 ？牛答后，注意劍夏求學(xué)牛一養(yǎng)成良好的衛(wèi)住習(xí)慣，要持之以行C C問：在公共場所維護公共設(shè)施不能做什么 ？（不損壞公共物和亂畫亂刻）說明：公共場所的環(huán)境要保持潔靜、優(yōu)美、如果隨意損壞公共設(shè)施，或在墻壁、樹木I I亂畫亂刻,就會損壞公眾共冋字冇的壞境C C問：第四個“不”指是的什么? ?（不隨地大小便）隨地小大便會有什么不衛(wèi)生的現(xiàn)象產(chǎn)生呢 ？生

4、答后，指出隨地大小便不但又臟又臭，妨礙公共衛(wèi)生，而且糞便中還帶有許 多病菌、病毒和寄生蟲卵，會通過灰塵漂浮、蒼蠅攜帶，雨水沖刷而傳播疾病。問：為了保持綠化環(huán)境我們不能做什么？（不踐踏和采摘花木，同樣是為了維護優(yōu)美的環(huán)境。）4 4、 出示幻燈片：他們這樣做對嗎？1 1）一邊放錄音：故事一：小芳拾蕉皮 故事二：小明、小麗摘花折樹2 2） 呎完戒書后,芟求學(xué)丫分旳人小厲寸論1小芳做對了嗎？你碰到這種情況會怎樣做？2如果你是公園的小管理員，會怎樣規(guī)勸小朋友和小麗呢 ？3 3） 扭問個別小纖】巨恫后忙塢邙汗義.5 5、 根據(jù)課本第三幅圖“不要亂涂亂畫”，指名兩名學(xué)生即興表演。表演后再讓全班學(xué)牛評6 6、 “你對維護公共場所衛(wèi)生的認(rèn)識”填字比賽 （各組兩人參加）幻燈片（一式四 份）在公共場所要做到不隨地（吐痰、大小便）；不亂丟（果皮紙屑）；不損壞（公物）；不亂刻亂畫（墻壁、樹木）；不踐踏（草地）;不摘折（花草、樹木）；我們都來維護 （公共場所）比賽后給了憂勝組表揚。7 7、結(jié)語:通過學(xué)習(xí)這一課，同學(xué)們懂得了要怎樣維護公共場所衛(wèi)生。 除了自己要做到“五 不”幾點外，看到有違反的現(xiàn)象，我們也應(yīng)該作出宣傳，讓他們也做好。讓大家 都能在美好的環(huán)境中娛樂，休息！板書：維護公共場所衛(wèi)朱：不要一、附地吐痰：細菌、病毒、傳染疚病二、亂丟