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1、幼兒園家長會演講稿范本幼兒園家長會演講稿 恭敬的家長伴侶:首先我代表幼兒園的全體教師,向各位問好!各位能挑選我們幼兒園,將自己的寶物送到這里來,這解釋對我們的相信,為此,我表示誠心謝謝,一個人一個單位能得到別人的相信是幸福的,反過來這種幸福感又能轉(zhuǎn)化為一種力氣,并以這種力氣匯報給相信他的人。今日是是我園建園兩周年,也就是兩歲生日。兩歲還是個嬰兒,雖然弱小,但生氣勃勃、健壯成長。兩年來,度過了不尋常的時期,造化,用如椽大筆為我們書寫了一個又一個考驗(yàn),而我們則以不屈的意志,陪同著幼教事業(yè)同舟共濟(jì) ,一往無前。回顧兩年前的今日,校領(lǐng)導(dǎo)的意圖只是辦兩個幼兒班,解決一下本校教師們的后顧之憂,所以一開頭惟
2、獨(dú)五位教工子弟,六位老師。就這樣沒有做任何宣揚(yáng),沒有任何廣告的狀況下,進(jìn)展之快是始料不及的,一年的時光就進(jìn)展到1位小伴侶,本學(xué)期又從四個班增強(qiáng)到五個班,看著這一對對家長寫滿相信的臉,看著那一個個活潑可愛的孩子,一雙雙盼望求知的大眼睛,我們幼教教師滿懷激情投入工作,這7x個日日夜夜組成了一條漫長的跑道,我們在這沒有止境的跑道上奮力奔走,不敢有絲毫的怠慢,由于孩子的成長不能等待。查看全文。恭敬的各位家長,今日借這個兩歲生日之際,我們開展一個親子活動,主要是為孩子們搭建一個平臺,讓他們充分地縱情地表現(xiàn)自己,家長與孩子互相交流與教師共同共享美妙的親情和歡樂!孩子的天性是美妙的,教導(dǎo)的任務(wù)就在于想方設(shè)法
3、地庇護(hù)和開發(fā)他們身上這些美妙的東西,而我們幼兒園的主要任務(wù)是為孩子鋪好人生的第一塊基石,一切工作都是為孩子一生打基礎(chǔ)的,這也正是我們校長“為孩子一生負(fù)責(zé)”的教導(dǎo)理念,我們是如何做?我認(rèn)為:第一是“以人為本”這是我們小學(xué)的特色。首先是對員工的敬重。由于幼兒園是需要愛心、耐煩和良心的地方,所以如何真實(shí)地體味老師的感觸,充分調(diào)動他們的樂觀性、主動性、個工作熱烈,先讓老師有自尊,有好情緒,才干用真情去愛孩子、去培養(yǎng)孩子。我校員工之間,友好關(guān)系的建立是加強(qiáng)集體凝結(jié)力,形成幼兒園樂觀向上的整體風(fēng)貌和濃郁獨(dú)特校內(nèi)文化基礎(chǔ),處在這樣一種校內(nèi)文化中,老師將感到一種心靈的自由,對自己的職業(yè)生涯產(chǎn)生一定的滿足感、幸
4、福感和成就感,這將有助于發(fā)揮主體性和聰慧智慧,進(jìn)一步激發(fā)工作熱烈和制造水平,更有利于以人為本、來了解孩子、敬重孩子、把孩子當(dāng)成有思想,有靈魂的人,敬重啟迪和開發(fā)孩子的思維,考究交流藝術(shù),讓孩子在幼兒園健康歡樂每一天。一句話,惟獨(dú)老師歡樂,孩子才干歡樂!以人為本還包括相互敬重,比如老師之間、家長之間,互相敬重,孩子們生活在溫馨的環(huán)境之中,絕對是輕松開心,健壯成長,假如教師們之間互相不相信,家長之間經(jīng)常吵架、鬧別扭,無疑會損害他們幼小的心靈孩子會表現(xiàn)的抑郁、孤僻、任性,更不行能有探究的欲望,制造的愛好。所以怎樣去關(guān)注每一個兒童的原有水平,怎樣追求每一個孩子實(shí)際的進(jìn)展水平,實(shí)實(shí)在在可能達(dá)到的進(jìn)展,這
5、是我們的教導(dǎo)目標(biāo)。其次:幼兒教導(dǎo)的任務(wù),也就是家長們所關(guān)注的,咱們幼兒園教什么?孩子學(xué)什么?我們幼兒教導(dǎo)是小學(xué)教導(dǎo)和終身教導(dǎo)的奠基階段,是為幼兒一生進(jìn)展打基礎(chǔ)的,為每個孩子奠定生活的基礎(chǔ),做人的基礎(chǔ)。做事的基礎(chǔ)和終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)奠定一生進(jìn)展的基礎(chǔ),這要從生活說起,由于幼兒園的一日生活的每個環(huán)節(jié)都有自身的價值。有的孩子剛來幼兒園,連飯也不會吃,由于在家都是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶,在院子里跑著、追著喂上一口飯,可來園以后,經(jīng)過教師的細(xì)心照看,耐煩培養(yǎng),向別的小伴侶學(xué)習(xí),很快這個孩子就會在差不多的時光內(nèi),既不冷又不熱,連飯帶菜,干的稀的,自己吃完了,本來挑食的,現(xiàn)在各樣飯菜都吃,本來邊吃邊玩:有的一邊吃、一邊脫鞋,脫襪子,現(xiàn)在會主動的的吃飯了,吃完飯還知道整理一下餐桌,把碗送到盆里(1歲1x月的小丫丫都能做到)這個“專注”不就是一種良好的的行為習(xí)慣?還有的孩子本來不要說穿衣服了,就連穿鞋都只知道伸出腳來,
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