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1、廣西2016屆普通高中畢業(yè)班適應(yīng)性測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(文科)第卷一、選擇題:(本大題共12個(gè)小題,每小題5分,共60分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有項(xiàng)是符合題目要求的.)1.已知集合,集合,若的元素的個(gè)數(shù)為6,則等于( )A6 B7 C8 D92.設(shè)為虛數(shù)單位,則等于( )A5 B10 C25 D503.設(shè)奇函數(shù)f(x)滿足,則f(-2)的值為()A. -4 B. -2 C. 4 D. 24.若,則等于( )A B C-4 D45.已知雙曲線的一條漸近線方程為,則此雙曲線的離心率為( )A B C D6.若函數(shù)的圖象關(guān)于直線對(duì)稱,則的最大值為( )A B C D7.若滿足約束條件且目標(biāo)函數(shù)的最大值

2、為10,則等于( )A-3 B-10 C4 D108.若正整數(shù)除以正整數(shù)后的余數(shù)為,則記為,例如下面程序框圖的算法源于我國(guó)古代聞名中外的中國(guó)剩余定理執(zhí)行該程序框圖,則輸出的等于( )A17 B16 C15 D13 9.一底面是直角梯形的四棱柱的正(主)視圖,側(cè)(左)視圖如圖所示,則該四棱柱的體積為( )A20 B28 C20或32 D20或2810.某市對(duì)在職的91名高中數(shù)學(xué)教師就支持新的數(shù)學(xué)教材還是支持舊的數(shù)學(xué)教材做了調(diào)查,結(jié)果如下表所示:支持新教材支持舊教材合計(jì)教齡在10年以上的教師123446教齡在10年以下的教師222345合計(jì)345791附表:0.0500.0100.0013.841

3、6.63510.828給出相關(guān)公式及數(shù)據(jù):,其中,參照附表,下列結(jié)論中正確的是( )A在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.001的前提下,認(rèn)為“教齡的長(zhǎng)短與支持新材有關(guān)”B在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.050的前提下,認(rèn)為“教齡的長(zhǎng)短與支持新材有關(guān)”C在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.010的前提下,認(rèn)為“教齡的長(zhǎng)短與支持新材有關(guān)”D我們沒(méi)有理由認(rèn)為“教齡的長(zhǎng)短與支持新教材有關(guān)”11.長(zhǎng)方體的8個(gè)頂點(diǎn)都在球的表面上,為的中點(diǎn),且四邊形為正方形,則球的直徑為( )A4 B C4或 D4或512.函數(shù)在上遞減,則實(shí)數(shù)的取值范圍為( )A B C D第卷二、填空題(本大題共4小題,每小題5分,共20分,將答案填在答題卡中的橫線

4、上)13.設(shè)函數(shù),則_14.設(shè)向量,其中,則的最小值為_(kāi)15.在中,且的面積為,則的周長(zhǎng)為_(kāi)16.設(shè),點(diǎn)為拋物線上一點(diǎn), 為焦點(diǎn),以為圓心為半徑的圓被軸截得的弦長(zhǎng)為6,則圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為_(kāi)三、解答題 (本大題共6小題,共70分.解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟.) 17.(本小題滿分12分)已知數(shù)列為等差數(shù)列,且(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)求數(shù)列的前項(xiàng)和18.(本小題滿分12分)已知某中學(xué)高三文科班學(xué)生的數(shù)學(xué)與地理的水平測(cè)試成績(jī)抽樣統(tǒng)計(jì)如下表:人數(shù)1440103628834若抽取學(xué)生人,成績(jī)分為(優(yōu)秀)、(良好)、(及格)三個(gè)等級(jí),設(shè)分別表示數(shù)學(xué)成績(jī)與地理成績(jī),例如:表中地理成績(jī)?yōu)榈燃?jí)的

5、共有14+40+10=64人,數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)榈燃?jí)且地理成績(jī)?yōu)榈燃?jí)的有8人已知與均為等級(jí)的概率是0.07(1)設(shè)在該樣本中,數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀率是30%,求的值;(2)已知,求數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)榈燃?jí)的人數(shù)比等級(jí)的人數(shù)多的概率19.(本小題滿分12分)如圖,在四棱錐中,為等邊三角形,平面平面,四邊形是高為的等腰梯形,為的中點(diǎn)(1)求證:;(2)求到平面的距離20.如圖,橢圓的左、右頂點(diǎn)分別為,焦距為,直線與交于點(diǎn),且,過(guò)點(diǎn)作直線交直線于點(diǎn),交橢圓于另一點(diǎn)(1)求橢圓的方程;(2)證明:為定值21.(本小題滿分12分)設(shè),函數(shù)(1)當(dāng)時(shí),求曲線在點(diǎn)處的切線方程;(2)若對(duì)恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍請(qǐng)考生在22、23、2

6、4三題中任選一題作答,如果多做,則按所做的第一題記分.22.(本小題滿分10分)如圖,從圓外一點(diǎn)引圓的切線及割線,為切點(diǎn),垂足為(1)求證:;(2)若依次成公差為1的等差數(shù)列,且,求的長(zhǎng)23.(本小題滿分10分)已知直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),在直角坐標(biāo)系中,以原點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的方程為(1)求曲線的直角坐標(biāo)方程;(2)點(diǎn)分別為直線與曲線上的動(dòng)點(diǎn),求的取值范圍24.(本小題滿分10分)設(shè)函數(shù)(1)當(dāng)時(shí),解不等式;(2)若的解集為,求證:參考答案1. D 的元素的個(gè)數(shù)為6,這6個(gè)元素為3,4,5,6,7,8,從而2. C ,3. D 為奇函數(shù),6.B 由題可得,是,7C

7、 作出可行域可知,當(dāng)直線過(guò)點(diǎn)時(shí),取得最大值為,8A 當(dāng)時(shí),被3除余2,被5除也余2的最小整數(shù)9D 由圖可知,梯形的上底為1或3,下底為4,高為2,棱柱的高為4,所以體積為20或2810B 的觀測(cè)值為,在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.050的前提下,認(rèn)為“教齡的長(zhǎng)短與支持新教材有關(guān)”11C 設(shè),則,由余弦定理,得,或6,設(shè)球的半徑為,則12A 設(shè),在上遞增,根據(jù)復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性可知,在遞減,且對(duì)恒成立對(duì)恒成立且,對(duì)恒成立,且,13 0 1415 18 由正弦定理及得,設(shè),由余弦定理得,16 由點(diǎn)到軸的距離為4,及圓被軸截得的弦長(zhǎng)為6得,則,圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為17解:(1)設(shè)數(shù)列的公差為,3分,7分(2)12

8、分18解:(1),故,而,6分(2)且由得的所有結(jié)果為共17組,其中的共8 組,則所求概率為:12分19(1)證明:因?yàn)榈冗吶切危瑸榈闹悬c(diǎn),所以1分又因?yàn)槠矫嫫矫嫫矫妫矫嫫矫?,所以平面?分又平面,所以5分(2)解:取 的中點(diǎn),連接由題設(shè)知,6分由(1)知平面,又平面,所以,因?yàn)?,所以平?分過(guò)作,垂足為,則,因?yàn)?,所以平?0分因?yàn)?,所以,即到平面的距離為(另外用等體積法談亦可)12分20解:(1)由題可得,橢圓的方程為5分(2),設(shè),則,直線的方程為:,即,7分代入橢圓方程,得,8分由韋達(dá)定理得,9分,10分,即為定值12分21解:(1)當(dāng)時(shí),曲線在點(diǎn)處的切線方程為即3分(2)若對(duì)恒成立,即對(duì)恒成立,則,設(shè),則,當(dāng)時(shí),函數(shù)遞增;當(dāng)時(shí),函數(shù)遞減,所以當(dāng)時(shí),7分無(wú)最小值,對(duì)恒成立不可能對(duì)恒成立,即對(duì)恒成立設(shè),當(dāng)時(shí),函數(shù)遞減;當(dāng)時(shí),函數(shù)遞增,所以當(dāng)時(shí),11分綜上可得,12分22(1)證明:為圓的切線,又,故,即又,5分(2)解:設(shè),則,由切割定理可得,由(1)知,10分23解:(1),3分又,的直角坐標(biāo)方程為5分(2)的普通方程為,即

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