北師大版高一英語Unit10教案

1、 做教育 做良心 龍文教育一對一個性化輔導(dǎo)教案學(xué)生潘嘉瑤學(xué)校一中實驗?zāi)昙壐咭粚W(xué)科英語教師張淑儀日期2013/05/26時段13:00-15:00次數(shù)11課題高一下冊必修四Unit10. Money考點分析1. Unit10 詞匯短語學(xué)習(xí)2. Unit10 重要語法突破教學(xué)步驟及教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過程：一、教學(xué)銜接（課前環(huán)節(jié)）1、檢查學(xué)生的作業(yè)，及時指點2、捕捉學(xué)生的思想動態(tài)和了解學(xué)生的本周學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容二二、課前熱身：檢查學(xué)生對上節(jié)課的掌握情況. 聽寫Unit10單詞二 三、內(nèi)容講解：.教學(xué)內(nèi)容知識點1、Unit10詞匯短語學(xué)習(xí)知識點2、Unit10重要考點突破.教學(xué)輔助練習(xí)（或探究訓(xùn)練）四、課堂小

2、結(jié)。五、作業(yè)布置。教導(dǎo)處簽字： 日 期： 年 月 日課后評價1、 學(xué)生對于本次課的評價 特別滿意 滿意 一般 差學(xué)生簽字：2、二、教師評定1、學(xué)生上次作業(yè)評價： 好 較好 一般 差2、學(xué)生本次上課情況評價： 好 較好 一般 差教師簽字：作業(yè)布置教師留言家長留言家長簽字： 日期： 年 月 日心靈雞湯1、沒有等出來的輝煌；只有走出來的美麗。2、今天拼搏努力，他日誰與爭鋒。3、當(dāng)你懈怠的時候，請想一下你父母期待的眼神。4、努力造就實力，態(tài)度決定高度。講義：高一下冊必修四Unit10. Money學(xué)生： 潘嘉瑤 學(xué)科： 英語 教師： 張淑儀 日期： 2013-05-26教學(xué)步驟及教學(xué)內(nèi)容包括的環(huán)節(jié)：一

3、、 作業(yè)檢查。檢查學(xué)生的作業(yè)，及時指點。二、課前熱身：檢查上節(jié)課內(nèi)容掌握情況。. 聽寫Unit10單詞三、內(nèi)容講解：知識點一、lesson1&2詞匯短語學(xué)習(xí)（上份教案）lesson3&4詞匯短語學(xué)習(xí)Lesson31appeal vi.吸引，引起興趣；呼吁，懇求典例The magazine is planned to appeal to working women in their 20s.這本雜志旨在吸引 20 幾歲的職業(yè)女性。He appealed to the government to protect the environment. 他呼吁政府保護環(huán)境。拓展 appea

4、l to sb.吸引某人appeal to sb.for sth.向某人請求某物appeal to sb.to do sth.呼吁某人做某事運用 完成句子 (1)他在懇求村民修建一所新學(xué)校。 He _ build a new school. (2)許多報紙受到人民的歡迎。 Many newspapers _ the crowd. (3)他昨晚懇求我們的支持。 He _ last night 2contain vt.包含，含有；容納典例 The box contained a dozen bottles of wine.箱子里裝有 12 瓶酒。 Most fruits contain rich

5、vitamin C. 大多數(shù)水果富含維生素 C。拓展 contain 強調(diào)“盛有， 容納”， 指在某一范圍或容器內(nèi)能容納某物，不用于進行時態(tài)； include 意為“包括”，側(cè)重被包含者只是整體中的一部分。如： Our teacher said, “Sea water contains salt.”老師說：“海水含鹽。” My job includes making coffee for the boss.給老板煮咖啡是我分內(nèi)之事。運用 完成句子 (1)盒子里有 40 幅地圖，包括兩幅中國地圖。 The box _ 40 maps, _ two Chinese maps. (2)包括元旦在內(nèi)我

6、有三天假。 I have got three days' holiday, _ New Year's Day. 3balance n平衡；天平 v使平衡，權(quán)衡典例 The girl lost her balance and fell off the balance beam.小女孩失去了平衡，從平衡木上摔了下來。We must balance the two plans.我們必須權(quán)衡這兩個計劃。(1)保持生態(tài)平衡很重要。 It is important to _. 4remove vt.移開，挪走；脫下；消除；開除職務(wù)典例He removed his family to the

7、 West Coast for a better life.為了更好的生活，他把家遷到西海岸。拓展 remove.from 把從除掉/解職；脫掉；剔除remove.from.to.把從遷移到運用 完成句子(1)他將手從她的肩膀上拿開。He _ her shoulder(2)他們搬到了溫暖的東海岸，那里對他們的健康會有好處。They _， where would be good to their health.5force sb.to do sth.強迫某人做某事典例 She forced herself to be polite to them.她強迫自己對他們要有禮貌。拓展 force sb

8、.into doing sth.強迫某人做某事force one's way 擠出去；推開路前進運用 完成句子(1)身體不好迫使他早退休。Bad health _ taking early retirement.(2)如果你小孩不想彈鋼琴就不要強迫他。Don't _ the piano if he doesn't want to.(3)最后我們被人群擠著走到了廣場中間。Finally we _ the center of the square through the crowd.6behave vi.舉止，表現(xiàn)典例 The teacher encouraged the

9、children to behave well.老師鼓勵孩子們表現(xiàn)得好一些。拓展 behave oneself 有禮貌，表現(xiàn)得體behave well/badly 舉止良好/糟糕behavio(u)r n行為，舉止運用 完成句子 (1)很遺憾，有些孩子在公共場合的舉止很糟糕。Unfortunately, some kids _ in public.(2)老師要求孩子們在賓客面前規(guī)矩一點。The teacher asked the children to _ before the guests. (3)一想到昨晚自己那愚蠢的行為，他自己也笑了出來。He could not help laughi

10、ng at thinking of his own _ last night.7advance vi.前進；取得進展 n前進；進步典例 The troops advanced to the north.大軍揮師北進。拓展 advance on/upon/to 向前進/移動in advance 在前頭；預(yù)先，事先in advance of 在前面；比進步；超過運用 完成句子(1)我得預(yù)先提醒你，我們也許會遲到。 I should warn you _， we may be late.(2)他以威脅的姿勢向我走來。 He _ me in a threatening manner(3)他們在高科技方

11、面一直在前進。They _ in high-tech. 本課重點單詞拓展詞匯構(gòu)詞法支招amusement n樂趣，娛樂活動amuse v逗樂1._常為名詞后綴，表示“行為、狀態(tài)、過程”。如：development發(fā)展；movement活動。2_表示實施動作的人或物。如：teacher教師；computer電腦。3_常為名詞后綴，表示“性質(zhì)、狀況、行為、過程、程度”。如：endurance耐力；performance表演。4_常為名詞后綴。如：savio(u)r救星；humo(u)r幽默。contain vt.包含，含有container n容器；集裝箱importance n重要(性)impo

12、rtant adj.重要的behave vi.舉止，表現(xiàn)behavio(u)r n行為，舉止1.In fact, it is you who have the most important role to play instopping Yellow River erosion.事實上，你們才是阻止黃河水土流失最重要的人物。(P12, L16)點撥本句是一個強調(diào)句?！癐tis/was被強調(diào)的部分that/who其他”句型可以強調(diào)主語、賓語和狀語；當(dāng)被強調(diào)部分指人時，可以用 who 代替 that，其他情況下只能用 that。強調(diào)句的特點就是當(dāng)把這個強調(diào)結(jié)構(gòu)“It is/was.that/who

13、”去掉后，在不加詞、不減詞的情況下其仍然是一個完整的句子。如：It is Tom who/that broke the windows就是湯姆打破了玻璃。(強調(diào)主語)It was the boy who/that I saw in the library yesterday.昨天我在圖書館看到的就是這個男孩。(強調(diào)賓語)注意：(1)被強調(diào)部分若是句子的主語，that/who 之后的謂語動詞的數(shù)與句子的主語保持一致。(2)被強調(diào)部分若是時間狀語或地點狀語，也應(yīng)用 that，而不用 when 或 where。運用(1)因為生病，他沒去上學(xué)。 It was because he was ill _.

14、(2)前幾天我在公園里見到了他。 It was _ I saw him the other day.原句2.If so, it is time for you to think again.如果這樣的話，你需要再考慮一下了。(P12, L15)結(jié)構(gòu)If so(如果這樣的話)是“If it is so”的省略形式，省略了主語 it 和 be 動詞。仿寫 完成句子(1)我聽說湯姆交不起學(xué)費，如果是這樣，讓我們?yōu)樗鳇c兒什么。I hear that Tom can't afford his schooling._，let's do something for him.(2)我明天去拜

15、訪你，如果不行，我就下周去。I'll visit you tomorrow._， I will be there next week.Lesson4.1practical adj.實用的；實踐的典例 Practical experience is often very important.實踐經(jīng)驗往往是很重要的。She was a simple, practical, hardworking woman.她簡樸，務(wù)實，勤奮。拓展practice n練習(xí)，實踐 v練習(xí)，實踐in practice 在實踐中；實際上out of practice 疏于練習(xí)put into practice

16、實施；落實運用 用 practice 的適當(dāng)形式填空(1)Learning a language needs a lot of _.(2)The young girl _ the violin every day.(3)Your idea sounds good, but it isn't _.2go through 穿過，通過；完成；經(jīng)歷典例 The bullet went straight through him.子彈從他身上穿了過去。The country has gone through too many wars.這個國家經(jīng)歷了太多的戰(zhàn)爭。He went through th

17、e driving test and bought a new car last year.去年他通過了駕駛考試，并買了一輛新車。拓展 go ahead 繼續(xù)前進；進展；干吧go in for 喜歡，愛好3focus n調(diào)焦；焦點，中心 vt.& vi.(使)聚集；調(diào)焦距典例Food safety is the focus of questions at the pressconference.食品安全是記者招待會上提問的焦點。You must try to focus your mind on work and study.你應(yīng)該努力把思想集中于工作和學(xué)習(xí)中。拓展 in focus

18、焦點對準；清晰的；焦點的out of focus 焦點沒對準；模糊的；非焦點的focus one's attention/mind on 集中注意力于focus on 集中4electric adj.與電有關(guān)的，用電的典例 Yesterday Mr Smith buy an electric toy for his son.昨天史密斯先生給他兒子買了個電動玩具。拓展 electric 指以電為動力進行工作的；electrical 指(研究內(nèi)容等)關(guān)于電的知識的；electronic 指與電子裝置有關(guān)的或使用電子裝置的，意為“電子的；電子操縱的”；electricity 是名詞，意為“電

19、力；電流”。如：an electric fan/lamp 電風(fēng)扇/電燈an electrical engineer 電氣工程師electronic equipment 電子設(shè)備運用 用 electric 的適當(dāng)形式填空(1)The boy is playing an _ train.(2)All the _ work was done by my younger brother.(3)There is _ supply a few hours a day only, usually at night.(4)Now many students like to use the _ dictiona

20、ry, not traditional paper one.5convenient adj.方便的；易到達的典例Subways are fast and convenient, but rush hours can be terrible.地鐵快捷方便，但交通高峰時段情況就可能非常糟糕。Will it be convenient for you to start work tomorrow？你明天開始工作方便嗎？Our house is convenient for the shopping center.我們家離購物中心很近。拓展 convenience n方便，便利 at one'

21、s convenience 在某人方便時It is convenient for sb.to do sth.對某人來說做某事方便運用 完成句子 (1)這座房子離幾所學(xué)校都很近。The house _ several schools.(2)現(xiàn)在人們通過網(wǎng)絡(luò)進行交流比起以前來更方便快捷了。_ communicate with each other through the Internet now than in the past.(3)我想在你方便的時候拜訪你。I'd like to see you _.本課重點單詞拓展詞匯構(gòu)詞法支招practical adj.實用的；實踐的practic

22、e n練習(xí)，實踐v練習(xí)，實踐1._為形容詞后綴，表示“屬于的”。如：political政治的；personal個人的。2_為名詞后綴，表示“性質(zhì)、狀態(tài)”。如：ability能力；activity活動。3_是形容詞后綴，表示“的”。如：public 公開的；scientific 科學(xué)的。4_和_是名詞后綴，表示動作的執(zhí)行者。如：teacher教師；sailor水手。electric adj.與電有關(guān)的，用電的electrical adj.電氣科學(xué)的electricity n電electronic adj.電子的cleaner n清潔器；清潔工人clean v擦干凈本課重點單詞拓展詞匯構(gòu)詞法支招f

23、reedom n自由free adj.自由的5名詞后綴_表示“領(lǐng)域；事物的總稱”。如：kingdom王國；wisdom智慧。6_是形容詞后綴，表示“有性質(zhì)的”。如：windy有風(fēng)的；cloudy多云的。7_是名詞后綴，表示“行為的過程、結(jié)果、狀況”。如：graduation畢業(yè)；relation關(guān)系。noisy adj.嘈雜的，喧鬧的noise n噪音translation n翻譯translator n翻譯者translate v翻譯1You can listen to your favourite programmes while you arewalking round the hous

24、e or garden！你可以邊在房子、花園周圍散步，邊聽你喜歡的節(jié)目！(P14)點撥 while 引導(dǎo)時間狀語從句，意為“與同時，在期間”，從句謂語動詞常用延續(xù)性動詞或表示狀態(tài)的動詞。如：You can't do your homework while you're watching TV.你不能一邊看電視一邊做家庭作業(yè)。拓展 while 還可引導(dǎo)讓步狀語從句，意為“雖然，盡管”； 還可作并列連詞用，意為“而，然而”。如：While I believe it is true, I cannot prove it.雖然我相信那是真的，但我無法證明。Some people was

25、te food while others haven't enough.有些人浪費糧食，然而有些人卻吃不飽。拓展 while 還可引導(dǎo)讓步狀語從句，意為“雖然，盡管”；還可作并列連詞用，意為“而，然而”。如：While I believe it is true, I cannot prove it.雖然我相信那是真的，但我無法證明。Some people waste food while others haven't enough.有些人浪費糧食，然而有些人卻吃不飽。運用 完成句子(1)兒子在家吃好飯而父母卻在田里辛苦勞作。The son was having a good m

26、eal at home, _.(2)雖然他愛他的學(xué)生，可是他對他們很嚴格。_， he is very strict with them.(3)他聽著收音機睡著了。_， he fell asleep.2It is no bigger than a credit card！它和一張信用卡一樣?。?P14)點撥no bigger than 表示“并不比大，和一樣小”。如：This room is no bigger than that one.這個房間和那個一樣小。辨析 no比較級than/not比較級than(1)no比較級than 意為“同樣也不”，這種結(jié)構(gòu)常用來表示對兩個比較對象同時進行否定。

27、如：Mary is short, but Betty is no taller than Mary.瑪麗很矮， 但貝蒂和瑪麗一樣矮。(2)not比較級than 意為“不比更”，是用來對主語進行否定，表示其在程度上不如后者。如：Betty is not taller than Mary.貝蒂沒有瑪麗高。運用 完成句子(1)這顆星和那顆星一樣暗淡。This star looks _ that one.(2)這本詞典沒有那本詞典有用。This dictionary is _ that one.3Do you find housework tiring and boring？你是否覺得家務(wù)活又累又煩？

28、(P15)點撥 本句含有“findsth.賓補”結(jié)構(gòu)。 充當(dāng)其賓補的可以為分詞、形容詞、副詞、名詞或介詞短語等，tiring and boring為形容詞作賓補。如：He found it very difficult to fall sleep.他發(fā)覺很難入睡。He felt sad when he found himself lying in hospital.當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院時，他感到很悲傷。拓展可接形容詞作賓補的動詞有：get, keep, find, feel, make, think, consider, leave 等。如：We shouldn't leave the

29、 door open when we go out.我們外出時不應(yīng)讓門開著。運用 完成句子(1)第二天早上，我發(fā)現(xiàn)地上一片積雪。The next morning I found the ground _.(2)我們回來時發(fā)現(xiàn)她不在家。We _ when we came back.(3)最后，我發(fā)現(xiàn)他其實是一個演員。Eventually, _ in fact.知識點二、Unit10重要考點突破動詞不定式動詞不定式由“to動詞原形”構(gòu)成，具有動詞的特征。它可以作主語、賓語、表語、賓語補足語、定語或狀語。不定式有一般式、進行式、完成式和完成進行式。不定式的否定形式是在 to 前加 not。以動詞 d

30、o 為例： 主動形式被動形式一般式(not) to do(not) to be done完成式(not) to have done(not) to have been done進行式(not) to be doing/一、 不定式的時態(tài)和語態(tài)1時態(tài)(1)一般式：不定式的一般式所表示的動作與謂語動詞的動作同時發(fā)生或發(fā)生在謂語動詞的動作之后。如：A lot of young people are learning to drive cars.許多年輕人在學(xué)開車。(2)完成式：不定式的完成式表示的動作發(fā)生在謂語動詞的動作之前。如：The boy is said to have been s

31、ent to hospital yesterday.據(jù)說那個男孩昨天已被送往醫(yī)院。(3)進行式：不定式的進行式所表示的動作與謂語動詞的動作同時發(fā)生。如：He seemed to be reading something at that time.當(dāng)時他似乎正在讀東西。2語態(tài)當(dāng)不定式的邏輯主語是不定式所表示的動作的實施者時，不定式用主動語態(tài)；若是不定式所表示動作的承受者，則一般用被動語態(tài)。如：We like to run in the morning.我們喜歡早上跑步。The magazines are not allowed to be taken out of thereading-room

32、.不允許把雜志帶出閱覽室。二、不定式的語法功能1.作主語To talk with him is a great pleasure.同他交談是一大樂事。注意：(1)不定式作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式。(2)不定式作主語時，也可用 it 作形式主語，而將真正的主語不定式放到后面。如：It is not a difficult thing to learn English.學(xué)英語不是一件難事。2.作賓語I'd like to try on those blue gloves.我想試試那雙藍色的手套。注意：常接不定式作賓語的動詞有 want, like, wish, hate, hope, p

33、refer, manage, try, ask, forget, remember, decide, agree, choose, pretend, promise, mean, expect, desire 等。3.作賓語補足語We encouraged him to try it again.我們鼓勵他再試一次。注意：常接不定式作賓語補足語的動詞有 ask, tell, invite, force, advise, allow, help, want, wish, like, order, expect, encourage, warn, permit 等。4.作定語(1)作定語的動詞不定式與被修飾詞有主謂、動賓、同位或動狀關(guān)系。如：He's the first people in the small village to go to college他是這個小村子里第一個上大學(xué)的人。(主謂關(guān)系)This is a nice place to visit.這是個值得去旅游的好地方。(動賓關(guān)系)I have an idea to give him a surprise.我有一個主意，給他一個驚喜。(idea 和 give him a surprise指同一回事，