初三物理電學作業(yè)

1、初三物理12月霧霾假期作業(yè)11下列常見的物體通常情況下都屬于絕緣體的一組是（ ）A汽油和鹽水 B黃銅和石墨 C人體和大地 D塑料和陶瓷2由于一個滑動變阻器的最大阻值不夠大，某同學將兩個相同的滑動變阻器串聯(lián)起來使用，如圖，要使兩個滑動變阻器阻值最大，滑片P1、P2的位置應同時滿足（ ）AP1在最右端，P2在最左端 BP1在最左端，P2在最右端CP1在最左端，P2在最左端 DP1在最右端，P2在最右端3下列電器是我們常見的家用電器，關于我們正常工作時的電流，下列說法中最合理的是（ ）A電風扇約2A B電冰箱約1A C電視機約2A D臺燈約1A4小明用四盞燈、兩個開關，設計了教室的照明電路，要求每個

2、開關都能獨立控制兩盞燈如圖所示的電路圖中，符合要求的是（ ）A BC D5小明家的飲水機具有加熱和保溫兩種功能，當飲水機處于加熱狀態(tài)時，飲水機的紅燈亮綠燈滅；水被加熱到預定溫度時，飲水機內(nèi)部的溫控開關S自動切換到保溫狀態(tài)，此時飲水機的綠燈亮紅燈滅，下列電路中與上述情況相符的是（ ）A BC D6如圖所示電路，電源電壓不變，當開關S1閉合、S2斷開時，電流表示數(shù)為0.3A，電壓表示數(shù)為9V；若將兩表互換位置，并同時閉合S1和S2時，電流表示數(shù)為0.5A則下列說法中錯誤的是（ ）A電壓表示數(shù)仍為9V BR1的阻值為18CR2的阻值為45 DR2消耗的功率為6.75W7關于家庭電路和安全用電，下列說

3、法正確的是（ ）A家庭電路中的熔絲熔斷，一定是發(fā)生了短路B家用電能表的示數(shù)顯示了家庭用電的總功率C家庭電路中的熔絲可以用鐵絲代替D家用電器的金屬外殼該用導線接地8如圖下列四幅圖中，不符合安全用電原則的是（ ）A B C D9如圖所示，電源電壓保持不變，電阻R1=R2=R3=10，當S1、S2都斷開時，電流表示數(shù)為1A，則（ ）A當閉合S1、斷開S2時，R2的功率為40WB當S1、S2都閉合時，電流表示數(shù)為2AC電源電壓為30VD當S1、S2都閉合時，整個電路消耗的功率最小10用同種材料制成兩段長度相等，橫截面積不同的圓柱形導體，A的橫截面積是B的橫截面積的2倍，如圖所示，將它們串聯(lián)在電路中，則

4、下列說法正確的是（ ）A通過R1與R2的電流之比為2：1BR1與R2消耗的電功率之比為1：2CR1與R2兩端的電壓之比為1：1D相同時間內(nèi)R1與R2消耗電能之比為2：111某電度表盤上標有“3000r/kWh”，單獨開動某一用電器時，電度表的轉盤在100秒內(nèi)轉5轉，由此可知，該用電器的功率為（ ）A40瓦 B60瓦 C20瓦 D100瓦12關于家庭電路，下列說法中正確的是（ ）A在家庭電路中，同時工作的用電器越多，總電阻越大B家庭電路中用電器的實際功率越大，電路中的總電流越小C家庭電路路中不安裝保險絲，發(fā)生短路時，會因為為通過用電器的電流過大而燒毀用電器D電爐子工作時，電爐絲很熱，而連接電爐子

5、的導線并不熱，是因為導線的電阻較小13對甲、乙兩圖所示的實驗，下列說法正確的是（ ）A甲實驗可以研究電動機的工作原理B乙實驗可以研究通電導體在磁場中受力情況C甲實驗的過程中，電能轉化為機械能D乙實驗的過程中，機械能轉化為電能14如圖所示，在下列有關電與磁實驗的裝置圖中，能說明電動機工作原理的是（ ）15下列各種電路設備中，利用電磁感應原理工作的是（ ）A動圈式話筒B揚聲器C電動機D電爐16如圖甲電路，當開關s閉合后，電流表的指針偏轉如圖乙所示，其中a電流表測量的是通過 （選填“電源”、“L1”或“L2”）的電流，通過L2的電流應為 A17如圖為旋轉式變阻器的結構圖，a、b、c為變阻器的三個接線

6、柱，d為旋鈕觸片將該變阻器接入電路中調(diào)節(jié)燈泡的亮度，當順時針旋轉旋鈕觸片時，燈泡變亮，則應連接接線柱 （選填“a、b”、“b、c”或“a、c”）和燈泡 聯(lián)后接入電路中18如圖所示，當開關S閉合時，兩燈均發(fā)光，電流表A和A1比較， 的示數(shù)較大滑片P向左移動時，電流表A的示數(shù) （填“變大”、“不變”或“變小”）經(jīng)過一段時間后有一盞燈熄滅，電流表A的示數(shù)變小，且滑片P 無論怎樣滑動，電流表A的示數(shù)都不發(fā)生變化，由此判斷，電路的故障是 19如圖所示是A、B兩定值電阻的UI圖象，由圖象中信息可知；通過A導體的電流為0.2A時，A導體兩端電壓為 V；若將A、B兩電阻并聯(lián)接在4V電源的兩端，則電路中干路里的

7、電流為 A20小剛同學測量2.5V小燈泡的電阻時，連接的電路如圖所示：（1）檢查電路，發(fā)現(xiàn)有一根導線連接錯誤，請你在連接錯誤的導線上打“×”，若沒有改正錯誤，閉合開關，電壓表 ；（2）請在圖中補畫出正確的連線；（3）改正錯誤后在閉合開關前，小剛應將滑動變阻器的滑片調(diào)到 端；（選填“A”或“B”）（4）小剛改正錯誤后，按正確的操作測得的數(shù)據(jù)見表格，從表中計算可知三次實驗小燈泡的電阻不相等，你認為原因可能是 21用伏安法測定一只電阻的阻值，現(xiàn)給你一塊電壓表、一塊電流表、一個電池組、滑動變阻器和開關各一個，未知阻值的電阻一只、導線若干（1）實驗的原理是 ；（2）在圖1方框內(nèi)畫出實驗電路圖（

8、標出電表的“+”、“”接線柱）（3）在實驗中電流表用00.6A量程、電壓表用015V量程根據(jù)你畫的電路圖，以筆畫線代替導線，將下面圖2中所給的實驗器材連接起來（導線不要交叉）（4）在這次實驗中，電流表和電壓表的指示位置如圖3所示，那么未知電阻Rx中的電流是 A，Rx兩端的電壓是 V，Rx的阻值是 22在“測量小燈泡的電功率”實驗中，同學們用電壓表、電流表、開關、電壓為4.5V的電源、額定電壓為3.8V的小燈泡和標有“20 1.5A”的滑動變阻器，設計了如圖甲所示的電路圖（小燈泡的燈絲電阻約為10）（1）請你按圖甲的電路圖，在圖乙的實物電路中，用筆畫線代替導線，將電流表正確連入電路（連線不得交叉

9、）（2）若電流表正確接入圖乙電路，閉合開關前，某同學發(fā)現(xiàn)電路有一處錯誤，這個錯誤是 改正錯誤后，閉合開關，將變阻器滑片向右移動時，電流表示數(shù)變大，則變阻器接入電路的接線柱是 （選填“AD”或“BC”）（3）測量過程中，當電壓表的示數(shù)為 V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為 W（4）實驗過程中，若將電壓表和電流表互換位置，閉合開關后，小燈泡 （選填“亮”或“不亮”），這時電壓表的示數(shù)約為 V23小華同學利用如圖所示裝置探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電阻的關系”，兩個燒瓶A、B中盛有質(zhì)量、初溫相等的煤油，RA與RB是阻值不同的電熱絲（1）RA與RB采用串聯(lián)的連接方

10、式，其目的是為了控制通電時間、 相等（2）小華同學為比較RA與RB阻值的大小，用電壓表分別測出RA與RB兩端電壓大小，發(fā)現(xiàn)UAUB，則RA RB（填“”、“”或“=”）（3）在相同時間內(nèi)，可通過觀察 來比較電流通過電熱絲產(chǎn)生的熱量多少；為了升溫較快，實驗液體選用煤油而不選用水，主要是水的比熱容比煤油 （4）通過實驗，發(fā)現(xiàn)燒瓶B中煤油吸熱多，這表明：在電流、通電時間相同的情況下，電阻越 （填“大”或“小”），產(chǎn)生的熱量越多（5）小華想改裝實驗裝置用來“測量煤油的比熱容大小”，則他應將燒瓶A中煤油換成與其 （填“質(zhì)量”或“體積”）相等的水，并將電熱絲RA換成 的電熱絲？24為了探究影響電熱的因素，

11、實驗室準備透明容器，里面密封了空氣，U形管中裝有液體，與兩個密封容器相連，兩個密閉容中都有一段電阻絲（阻值不同）接在電路中，分別設計了圖甲、乙所示的兩個方案（1）這兩個方案的共同點是通電一段時間后，通過觀察 來判斷產(chǎn)生電熱的多少；（2）甲方案探究的問題是在 相同的情況下，產(chǎn)生的熱量與 的關系；（3）乙方案探究的問題是在 相同的情況下，產(chǎn)生的熱量與 的關系；（4）通過以上探究說明通電電阻產(chǎn)生的熱量與 有關25(6分)如圖是“探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件”的實驗裝置。（1）閉合開關后，當導體ab向左或向右運動時，電流表指針偏轉，當導體ab向上或向下運動時，電流表指針不偏轉，說明閉合電路

12、中的部分導體在磁場中做 運動時導體中會產(chǎn)生感應電流。（2）在此實驗過程中，是 能轉化為 能。（3）實驗中發(fā)現(xiàn)，當導體ab向左運動時，電流表指針向右偏轉，當導體ab向右運動時，電流表指針向左偏轉，說明 。（4）小明猜想“感應電流大小可能與導體運動速度大小有關”，他驗證猜想的過程是：讓導體在第一次實驗中運動較慢，在第二次實驗中運動 ，觀察兩次實驗中的 ，然后進行分析與判斷。26法國科學家阿爾貝費爾和德國科學家彼得格林貝爾由于發(fā)現(xiàn)巨磁電阻（GMR）效應,榮獲了2007年諾貝爾物理學獎。這一發(fā)現(xiàn)大大提高了磁、電之間信號轉換的靈敏度。右圖是說明巨磁電阻特性原理的示意圖：（1）通電螺線管的右端是_極；（2

13、）閉合開關S2，指示燈不亮，再閉合開關 S1 ，指示燈發(fā)光，由此可知：巨磁電阻的大小與 有關；（3）若滑片P向左移動，電磁鐵的磁場_（填“增強”、“減弱”），觀察到指示燈變得更亮，由此實驗可得出結論： ；27在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，小明用鐵釘制成簡易電磁鐵甲、乙，并設計了如圖所示的電路。（1）實驗中是通過吸引大頭針的數(shù)量來顯示電磁鐵磁性的強弱， 當滑動變阻器滑片向左移動時，電路中的電流 （填“增大”、“不變”或“減小”）， 電磁鐵吸引大頭針的個數(shù)增多，說明電流越 ，電磁鐵磁性越強。（2）根據(jù)圖示的情景可知，電磁鐵甲的上端是 極；電磁鐵 （填“甲”或“乙”）的磁性較強，說明電流

14、一定時，線圈匝數(shù) ，電磁鐵磁性越強；實驗發(fā)現(xiàn)被電磁鐵吸引的大頭針下端是分散的，其原因是大頭針被磁化， 。28如圖所示的奧斯特實驗中，閉合開關，原來靜止的小磁針發(fā)生了偏轉造成小磁針偏轉的原因是什么呢？猜想一：可能是通電后導線產(chǎn)生的熱量使空氣對流引起猜想二：可能是通電后導線周圍產(chǎn)生了磁場引起（1）小柯看到小磁針偏轉，認為它一定受到力的作用，他判斷的理由是_（2）為了驗證猜想一，下列方案可行的是_（可能不止一個正確選項）將整個裝置放在玻璃箱中進行實驗；將小磁針罩在燒杯中，導線置于燒杯上方并平行于小磁針進行實驗；改變導線中的電流方向（3）如果實驗中小磁針偏轉不明顯，請?zhí)峁┮粭l改進的建議_29如圖是家庭

15、、賓館常用的電熱水壺，它的額定電壓和額定功率分別為220V、1100W，該電熱水壺正常工作時，用5min就能將0.8kg，初溫為20的水加熱到100，求：（1）電熱水壺正常工作時的電流是多少？電熱水壺的電阻是多少？（2）該電熱水壺正常工作5min消耗的電能是多少？（3）在用電高峰，家庭電路實際電壓只有198V，此時電熱水壺的實際功率是多少？30某型號的家用電飯煲有兩檔，其原理如圖所示“1”檔是保溫燜飯，“2”檔是高溫燒煮若已知電阻R0=44，R=2156，求：（1）當開關S置于“1”檔時，電路中的電流I1和R0兩端的電壓U0；（2）當開關S置于“2”檔時，電飯煲高溫燒煮的功率P31有些舊小區(qū)，

16、由于供電線路老化，家用電器工作時往往達不到額定電壓和功率曉明同學在家中做了如下實驗：他首先查看家中的電能表，表上標有“3000imp/（kWh）”字樣，隨后他關閉了家中所有用電器，只讓一只標有“220V 1210W”的新電水壺盛滿水持續(xù)工作，同時他觀察到電能表指示燈在3min閃爍150次電水壺的電阻不變，求：（1）電水壺的電阻；（2）電水壺工作時的實際電功率；（3）曉明家的實際電壓32（4分）如圖所示是電熱水壺及銘牌，裝入1.5kg溫度為200C的涼水，通電正常工作6min即被燒開至1000C。已知水的比熱容c=4.2×103J/（kg.0C）,求：該過程水吸收的熱量；電熱水壺的效率

17、。1D2B3B4B5A6C7D8ACD9A10B11B12D13B14D15A16L1；0.917b、C；串18電流表A；變大；燈泡L1斷路194；0.620（1）如圖1；測電源電壓，指針偏轉角度過大（2）如圖2（3）A（4）燈泡在不同電壓下燈絲溫度不同，燈絲的電阻隨溫度的升高而增大21（1）R=（或歐姆定律）；（2）見上圖；（3）見上圖；（4）0.5；3；622（1）（2）滑動變阻器將下面兩個接線柱接入電路；BC；（3）3.8；1.52；（4）不亮；4.523（1）電流；（2）；（3）溫度計示數(shù)的變化；大；（4）大；（5）質(zhì)量；與RB阻值相等24（1）U形管兩端液面高度差；（2）電流和通電時間；電阻；（3）電阻和通電時間；電流；（4）電流和電阻25（1）切割磁感線 （2）機械 電 （3）感應電流方向與導體運動方向有關 （4）較快 電流表指針偏轉大小26（1）S；（2）磁場 （3）增強 磁場越強，巨磁電阻阻值越小27（1）增大 大 （2）南或S 乙 越多 同名磁極相互排斥28（1）力是改變物體運動狀態(tài)的原因（