五年級下冊科學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練期末學(xué)習(xí)報1

1、五年級下冊科學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練期末學(xué)習(xí)報告（二）我掌握的科學(xué)知識填空1、人體的消化器官包括（肝）、（膽）、（胰）、（口腔）、（食道）、（胃）、（小腸）、（大腸）、（直腸）等。2、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，而且它不支持燃燒。3、血管是血液在全身中循環(huán)時所經(jīng)過的管狀構(gòu)造，它遍布在人的全身。它包括動脈血管、靜脈血管 、毛細(xì)血管。4、腦是人體的“司令部”，神經(jīng)是人體的“電話線”。5、一、種子發(fā)芽的條件是需要 (適宜的溫度)、(充足的空氣)和(適量的水分)等條件。6、制作花標(biāo)本的步驟包括采集、解剖、壓平、陰干、粘貼、保存。7、自然條件下花的傳粉方式有自花傳粉和異花傳粉兩種，傳粉媒介主要有風(fēng)和昆蟲。8、用

2、莖繁殖的常用方法有（扦插）、（壓條）。9、斗柄東指，天下皆春；斗柄南指，天下皆夏；斗柄西指，天下皆秋；斗柄北指，天下皆冬。10、斜面具有省力的作用，撬棍屬于省力杠桿，滑輪有定滑輪和動滑輪兩種。選擇1、（ C ）是人體主要的呼吸器官。A、胃 B、口腔 C、肺2、（ C）遇到碘酒變藍(lán)色。A蛋白質(zhì) B脂肪 C淀粉3、大腦的指令通過（ B ）傳達(dá)給身體各部分。 A 脊髓 B 神經(jīng) C肌肉4、讀書時字太小看不清，我們可以借助凸透鏡的A作用來解決。A放大 B成像 C聚光5、眼睛看到物體和照相機照相的原理都與B有關(guān)。A平面鏡 B凸透鏡 C凹透鏡對科學(xué)現(xiàn)象的認(rèn)識判斷1、電子胃鏡只能粗略觀察胃里面的情況。（&#

3、215; ）2、種子在任何條件下都能發(fā)芽。（ × ）3、種辣椒前將種子浸泡比直接種發(fā)芽快。（ ）4、并不是所有的花都有花萼、花冠、雌蕊和雄蕊四部分。（ ）5、種子是由陪住發(fā)育而成的。（ ）6、石榴樹可以靠壓條來繁殖。（ ）7、天黑之后如果空中有星星，我們可以借助北極星來辨別方向。（ ）8、鉗子利用的是杠桿原理，鉗子實際上是一個省力杠桿。（ ）9、袁隆平被稱為“雜交水稻之父”。（ ）科學(xué)與生活1、“十一”假期，小明與爸爸、媽媽來到一望無際的內(nèi)蒙古大草原上旅游，因為玩得高興忘記返程的時間，天黑之后在返程的路上迷失了方向。正當(dāng)一家人為此事一籌莫展的時候，小明望著天上的星空，好像想到了什么，

4、緊接著，他和爸爸、媽媽一起開車回到了旅館。你知道小明是怎樣辨別方向的嗎？答：（1）利用仙后座或大熊座找到北極星確定方向，北極星的方向就是正北.（2）利用北斗七星辨別方向，因為斗柄西指，天下皆秋。2、仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)自己周圍有很多同學(xué)都戴上了眼鏡，給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來極大的不便。為了保護我們的視力，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我們應(yīng)該怎樣做呢？答：（1）保持正確的讀寫姿勢。（2）不要躺著、坐車、走路看書。（3）不要長時間玩電腦、看電視。（4）不在強光線下看書，不在光線太暗的地方看書。（5）學(xué)習(xí)一小時向遠(yuǎn)處眺望。（6）堅持認(rèn)真做好眼保健操。3、鮮花可以美化我們的生活環(huán)境，可以陶冶一個人的情操，可以作為

5、節(jié)日饋贈的禮品。請仔細(xì)觀察你周圍的鮮花或回家途中路邊的小花，試著畫出它們的樣子，并根據(jù)我們所學(xué)的知識標(biāo)出它們各部分的名稱。 我的想法和做法1、經(jīng)常騎自行車的同學(xué)會有這樣的感覺：下坡時常常因為車速太快而心驚膽戰(zhàn)，不得不剎車減速；而上陡坡時常常因為陡坡和自己的力量較小不得不推車上坡。請你針對這一現(xiàn)狀，發(fā)表你的看法和你在自行車改進(jìn)方面的設(shè)想。答：上坡或下坡時走“S”路線，有助于省力或降低速度。設(shè)計一種上坡省力，下坡減速的自行車。2、小華家有一棵石榴樹結(jié)的石榴特別好吃，小明打算也栽一棵這樣的石榴樹，可是這樣的石榴樹只有一棵，該怎么辦呢？請你為他想想辦法。答：通過壓條的方法培育一棵新石榴樹。還可以選擇用石榴的種子來繁殖或者扦插石榴枝條繁殖。我的創(chuàng)新設(shè)想在電視新聞中我們經(jīng)常看到這樣的情景：一些黑人兒童和老人，瘦骨嶙峋，更有甚者奄奄一息。之所以出現(xiàn)這種情況就是因為他們那里的糧食產(chǎn)量低，大多