大學生消費調(diào)研報告

1、大學生消費調(diào)研報告精選多篇第一篇：關(guān)于陜西大學生的消費調(diào)研報告關(guān)于陜西大學生的消費調(diào)研報告同學,您好！首先,非常感謝您能抽出時間在來幫助我們調(diào) 研.其次,采用不記名方式,這次調(diào)研不會您泄露您的任何個人. 最后,不像普通調(diào)研,通過對自己的提問,您可以獲得關(guān)于自己 的局部認知.再次感謝您的幫助,希望您能認真對待！性別：女男 專業(yè)：年級：大一大二大三大四研究生博士生1 .您是否經(jīng)常購物？a.經(jīng)常b.偶爾c.需要時才買d.其他2 .您通常會選擇什么購物方式？a.逛街體驗b.網(wǎng)上購物c.物物交換d.其他3 .您的購物主要受什么影響？a.廣告b.熟人介紹c.自己的習慣d.其他4 .您的購物頻繁程度主要受什

2、么影響?a.時間太少b.比擬節(jié)儉c.費用支出受阻d.一次性購物量較大e.其他5 .您在購置產(chǎn)品方面更注重什么？a.質(zhì)量b.價格c.售后效勞d.其他6 .您認為一個產(chǎn)品的影響力表達在與同類產(chǎn)品a.外觀設(shè)計b.價格上下c.使用人群的大小d.使用人群的收入 水平e.廣告的設(shè)計水準f.產(chǎn)品的包裝g.7 .購置木糖醇口香糖時,您更愿意選擇a.益達b.酷莎c.綠箭d.樂天e.曼妥思f.勁浪g.雅克h.益牙i.其 他8 .選擇這款是由于a.廣告溫馨美麗b.產(chǎn)品外觀設(shè)計c.個人習慣d.產(chǎn)品質(zhì)量eJi他9 .相比而言,您更愿意選擇？a.質(zhì)量較差,包裝一般,但是價格比正品低兩倍以上的b.質(zhì)量稍次,包裝精美,價格比

3、原價低近一倍的c.質(zhì)量保證,包裝精美,但不是從專賣店買的d.價格超低,包裝不錯,無法保證產(chǎn)品只用期限.您會更多地將生活費用花費在？a.食品b.化裝品c.服裝首飾d.學習書籍等e.收藏品f.上網(wǎng)游戲g.旅游h.個人愛好i.其他.您為朋友購置禮物的頻率？a.很少b.偶爾c.只有節(jié)日時d.看關(guān)系而定e.其他.您購置禮物更多是為了a.女朋友男朋友b.家人c.同性朋友d.異性朋友e.其他.您在位別人購置禮物時更加重視a.產(chǎn)品贈送所代表含義b.產(chǎn)品的價格c.產(chǎn)品的實用性d.產(chǎn)品的外包裝e Ji他.您對奢侈品的第一反響a.價格超高b.質(zhì)量很好c代表：品位d.少數(shù)人的擁有,多數(shù)人的追求d.其他.您覺得近期的您

4、最需要哪類產(chǎn)品？a.價格適中的生活用品毛巾,杯子,雨傘等b.時尚個性的服裝風衣,靴子,手套等c.學習資料四級六級測試,考研用書等d.其他.您覺得諸如錢包的產(chǎn)品對于大學生來說a.不太實用b.看個人選擇c.看產(chǎn)品質(zhì)量與價格d.是必需品e.其他.如果是您,將會選擇a.質(zhì)量有保證的品牌錢包可以用得較久,而且顯品位b.品牌的仿品既能省錢,還可以隨便更換c.外觀精美,設(shè)計個性的一般品牌我的個性我做主d.價格廉價,設(shè)計還可以低調(diào)行事是王道.每個學期近期末,您最關(guān)心的事情是除了學習a.火車票能否買到滿意如意的b.回家還是參加兼職類的社會實踐c.是否給家人朋友買點禮物,什么禮物d.同學朋友出去好好聚聚玩玩.您平

5、時的娛樂方式是什么?a.k歌b.吃飯聚餐c.登山旅游d.參加聯(lián)誼類的活動e.看電影上網(wǎng)f.喝咖啡,聊天g.其他.如果現(xiàn)在有時機讓您周末放松,您覺得什么方式最好？除 了睡覺a.唱歌跳舞b.綜合性的partyc.吃飯聚餐d.其他.您覺得周末放松最很關(guān)鍵的是按您認為的重要性排列a.能否將娛樂本錢壓到最低這又不是必花的錢！b.是否花得值得既然出去了,就要 high到最美c.除了玩我能獲得什么美女帥哥最好能熟悉,美食也不要 錯過?。∽詈媚茉谕嬷袑W到點東西d.平安問題有保證嗎？女生危險,男生就平安啊？排列順序：.您對在校大學生兼職怎么看待的？a.自己掙錢自己花,有一定得自立意識b.水平得到了一定得提升,但

6、是會耽誤學習c.大學生兼職已經(jīng)成為一種主流,這是進入社會的必經(jīng)之路d.只有缺錢的人才會去打工兼職,我才不去!.如果您會參加兼職,您更加注重a.未來的升值空間b.初期工資上下c.水平提升的程度d.與未來職業(yè)的相關(guān)性.您的課余時間多花在a.圖書館b.宿舍c.實驗室d.學校外面e.其他.您更愿意自己在上大學期間a.好好學習專業(yè)知識,天天向上b.努力提升各方面水平,學習是次要的c.參加各種兼職,學習學校所不能給的d.其他再次感謝您的參與,希望這次調(diào)研也給您帶來了再次熟悉自 己的時機!第二篇：大學生消費調(diào)研報告1大學生消費狀況調(diào)研報告調(diào)研時間：年4月7、8日調(diào)研地點：河北金融學院調(diào)研對象：局部在校大學生

7、一、問題的提出當前的消費市場中,隨著經(jīng)濟社會的縱深開展,我們大學生 作為社會特殊的消費群體,我們的消費觀念的塑造和培養(yǎng)更為突 出而直接地影響我們世界觀的形成與開展,進而對我們一生的品 德行為產(chǎn)生重要的影響.由于大學生年齡較輕,群體較特別,有 著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為.一方面,有著旺 盛的消費需求,另一方面,尚未獲得經(jīng)濟上的獨立,消費受到很 大的制約.消費觀念的超前和消費實力的滯后,都對大學生的消 費有很大影響.特殊群體自然有自己特殊的特點,同時難免存在 一些非理性的消費甚至一些消費的問題.為了調(diào)查清楚大學生的 消費問題,我們決定在身邊的同學中進行一次消費的調(diào)研.二、問卷情況1

8、.每月的消費金額大約是：a0-0b0-0c0-0d 以上2 .日常生活開銷：a0-0b0-0c0-0d0 以上3 .通話訊費用開銷:a以內(nèi)b-0c0以上4 .購物開銷：a0以內(nèi)b0-0c0-0d0以上5 .出外游玩娛樂開銷：a0以內(nèi)b0-0c0-0d0以上6 .主要生活費用來源：a家庭來源b自己打工所得7 .對自己消費情況的看法：a滿意,能按方案支出b正常,偶爾超出方案c不滿意,總 是超出方案范圍8 .是否有自己的消費方案：a有b沒有9 .戀愛方面的消費情況：a很多b正常c很少三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析1.總消費額統(tǒng)計結(jié)果說明,消費額主要集中在 00,對純消費群體, 我們覺得這個結(jié)果略低.我們認為,適

9、宜的人數(shù)分布峰值應(yīng)該出 現(xiàn)在00區(qū)間,其他區(qū)間大概符合正態(tài)分布3、通訊開支隨機問卷得到的結(jié)果,擁有 的同學居然占到被調(diào)查總?cè)?數(shù)的0%,可見大學校園 的普及率之高.月花費高于元的占 到,已經(jīng)接近一半.以我們的感覺,似乎大一的時候 方面 支出較多,而大二除了極個別人外似乎這方面的支出銳減,而我 們的數(shù)據(jù)也根本反映了這個特點,接近八成的同學每月都很少打 ,或每5 .生活資金來源及家庭收入九成以上的被調(diào)查者資金主要是由父母或家庭提供這個數(shù)據(jù) 還是說明了一些問題,這種情況是大學生的普遍情況.6 .自我結(jié)果顯示,的被調(diào)查者認為花銷較大,與自己的預(yù)期不符. 可是,大家又一直保持著這種花費勢頭,這也算是大學

10、生消費心 理脆弱的一定表現(xiàn).五、分析當前大學生在消費上出現(xiàn)無方案消費、消費結(jié)構(gòu)不合理、攀比、奢侈浪費、戀愛支出過度等問題,既與社會大環(huán)境的負面影 響有關(guān),也與家庭、學校缺乏正確引導不無關(guān)系.1 .今天的大學生生活全方位地與社會接觸,當某些大學生受 到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時,如 果沒有及時得到學校老師和父母的正確引導,容易形成心理趨同 的傾向,當學生所在家庭可以在經(jīng)濟上滿足較高的消費條件時, 這些思想就會在他們的消費行為上充分表達.2,父母在日常生活消費的原那么立場是子女最初始的效仿對 象.有些父母本身消費觀念存在誤區(qū),無法正確指導自己的孩子3 .學校教育環(huán)境對學生消

11、費觀念培養(yǎng)的重要影響作用.可事 實求是,高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的 重視.對大學生消費心理和行為研究缺乏“兩課中對大學生消 費觀的教育指導不夠.由于對大學生的消費心理和行為了解不夠 全面和客觀以及課程設(shè)置等因素,與人生觀、勞動觀、金錢觀、 國情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費觀的專題教育在思想品德 修養(yǎng)課中沒有充分開展,從而也難以到達真正的指導目的.另外,校風建設(shè)范疇中普遍缺少倡導大學生勤儉節(jié)約生活消 費觀的內(nèi)容.大學生的消費心理和行為除了在個人喜好、穿著打 扮等較少方面比擬注重突出個性以外,他們對于時尚品牌、根本 生活用品、生活費用的額度等主要消費內(nèi)容都具有群體從眾心理.

12、 高校校風主要表達的正是學生的群體心理和行為特征.在校風建設(shè)上注重塑造和強化學生良好的消費意識和消費行為,培養(yǎng)學生 良好的消費習慣.六、結(jié)論與建議綜合以上分析,我們可以看出大學生的消費心理總體上處于 成長健全期.他們在質(zhì)量、價格、品牌、情緒等諸多影響購置的 因素里面,他們首先考慮質(zhì)量的因素,但更注重品牌與情緒的影 響.因此可以說大學生充滿的是感性而略摻有理性的消費觀.而 對于流行與時尚的追求似乎更是一個令人彷徨的十字路口.適度 的追求是合理的.但過分的攀比會產(chǎn)生危險的影響.那么對于大學生在消費中產(chǎn)生的問題, 我們能提出什么建議:1 .增強獨立意識,培養(yǎng)和增強理財水平2 .克服攀比情緒,樹立適應(yīng)

13、時代潮流的、正確的、科學的價 值觀,逐漸確立正確的人生準那么,給自己理性的定位.3 .形成大學生良好消費風氣良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合.其 中學生的消費心理和行為是表達學生生活作風的重要局部.一旦 良好的消費習慣得到培養(yǎng)和增強,就會對良好校風的塑造起促進 作用,并形成校風助學風的良性循環(huán).因此,應(yīng)該把大學生良好 消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成局部.在校園文化建設(shè)中設(shè)計有關(guān)大學生健康消費理念的活動專題,并且持 之以恒,以大學生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的形 成,進而促進良好學風、校風的穩(wěn)固與開展.第三篇：大學生消費狀況調(diào)研報告一、問題的提出當前的消

14、費市場中,隨著經(jīng)濟社會的縱深開展,我們大學生 作為社會特殊的消費群體,我們的消費觀念的塑造和培養(yǎng)更為突 出而直接地影響我們世界觀的形成與開展,進而對我們一生的品 德行為產(chǎn)生重要的影響.因此,關(guān)注大學生消費狀況,把握大學 生生活消費的心理特征和行為導向,培養(yǎng)和提升我們的財商,在 當前就成為我們當大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越 大的關(guān)注.由于大學生年齡較輕,群體較特別,有著不同于社會 其他消費群體的消費心理和行為. 一方面,有著旺盛的消費需求, 另一方面,尚未獲得經(jīng)濟上的獨立,消費受到很大的制約.消費 觀念的超前和消費實力的滯后,都對大學生的消費有很大影響. 特殊群體自然有自己特殊的特點

15、,同時難免存在一些非理性的消 費甚至一些消費的問題.為了調(diào)查清楚大學生的消費問題,我們 決定在身邊的同學中進行一次消費的調(diào)研.二、問卷情況見附錄,本問卷共發(fā)放xxx份,收回有效問卷xxx份.發(fā)放以我們周圍的同學為主三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析1 .總消費額統(tǒng)計結(jié)果說明,消費額主要集中在0——0,對純 消費群體,我們覺得這個結(jié)果略低.我們認為,適宜的人數(shù)分布 峰值應(yīng)該出現(xiàn)在 0——0區(qū)間,其他區(qū)間大概符合正 態(tài)分布2 .恩格爾系數(shù)由表中數(shù)據(jù)可看出,飲食方面支出居于 0-0的人數(shù)最多,吃 飯消費占總消費的比例較高,因此,大學生這

16、一群體的恩格爾系 數(shù)較高,這可能是這一群體的特點.雖然考慮到,數(shù)據(jù)受限于學 校的物價水平,但還是可以反映大學生消費支出的大概情況.3 、通訊開支隨機問卷得到的結(jié)果,擁有 的同學居然占到被調(diào)查總?cè)?數(shù)的0%,可見大學校園 的普及率之高.月花費高于元的占 到,已經(jīng)接近一半.以我們的感覺,似乎大一的時候 方面 支出較多,而大二除了極個別人外似乎這方面的支出銳減,而我 們的數(shù)據(jù)也根本反映了這個特點,接近八成的同學每月都很少打 ,或每4 .打工目的方面?zhèn)€ 時間較短.即使考慮到目前的 普 及率,大家這方面的消費還是比擬的合理.最高的選項是增長社會經(jīng)驗,可以看出,大局部人做家教的 目的不在于經(jīng)濟方面,而只是

17、為增加社會閱歷,由這點也可以看 出大家普遍的經(jīng)濟狀況較好,有足夠的資金應(yīng)付日常支出.5 .生活資金來源及家庭收入九成以上的被調(diào)查者資金主要是由父母或家庭提供這個數(shù)據(jù) 還是說明了一些問題,這種情況是大學生的普遍情況.很多社會 因素我們無法改變,但是我們需要關(guān)注的是,很多人居然認為這 是天經(jīng)地義的事,即使做家教,也不是為了減輕父母的負擔,或 是盡早經(jīng)濟獨立,大家經(jīng)濟獨立意識之差可見一斑.6 .自我評價結(jié)果顯示,的被調(diào)查者認為花銷較大,與自己的預(yù)期不符. 可是,大家又一直保持著這種花費勢頭,這也算是大學生消費心 理脆弱的一定表現(xiàn).四.思考綜合以上的數(shù)據(jù)我們可以看出,大學生目前正受到社會的影 響,具有

18、多種經(jīng)濟狀況和消費水平的個體,區(qū)分程度相對穩(wěn)定. 但是大學生作為一個群體在消費方面是有一些共性的特點.a、當代大學生消費新概念1 .理性消費是主流價格、質(zhì)量、潮流是吸引大學生消費的主要因素.從調(diào)查結(jié) 果來看,講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念. 據(jù)了解,在購置商品時,大學生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量. 這是由于中國的大學生與國外的不同,經(jīng)濟來源主要是父母的資 助,自己兼職掙錢的不多,這使我們每月可支配的錢是固定的, 大約在0-0元之間,家境較好的一般也不超過元,而這筆錢主要 是用來支付飲食和日常生活用品開銷的.由于消費水平有限,大 學生們在花錢時往往十分謹慎,力求花得值,我們會盡

19、量搜索那 些價廉物美的商品.無論是在校內(nèi)還是在校外,當今大學生的各 種社會活動都較以前增多,加上城市生活氣氛、開始談戀愛等諸 多因素的影響,我們不會考慮那些盡管價廉但不美的商品, 相反, 我們比擬注重自己的形象,追求品位和檔次,雖然不一定買名牌, 但質(zhì)量顯然是我們非常關(guān)注的內(nèi)容.2 .追求時尚和名牌是不老的話題即使在取消高考年齡限制之后,歲左右的青年仍是大學校園 的絕對多數(shù),我們站在時代前沿,追新求異,敏銳地把握時尚, 惟恐落后于潮流,這是我們的共同特點.最突出的消費就是使用 .當代大學生們的消費中普遍增加了 的消費工程.本次 調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學生 擁有率已到達每班不低于.止匕外,電腦及 相關(guān)消費也

20、是我們的追求,小至一張幾十元的上網(wǎng)卡,大至電腦 都是當代大學生的寵物,用計算機系同學的話來形容,我們簡直 就把電腦當成自己的情人知己.再次是發(fā)型、服裝、飾物、生活 用品,大學校園中都不乏追新族.調(diào)查資料也印證了這一點,就 所占比例來看,是否流行緊隨價格、質(zhì)量之后,成為大學生考慮 是否購置的第三大因素.至于名牌產(chǎn)品,當問到如果經(jīng)濟許可, 會否購置名牌產(chǎn)品時,的學生表示肯定.以上充分表達了大學 生對追求高品質(zhì)、高品牌、高品位生活的需要.b、當代大學生消費狀況存在的問題1 .儲蓄觀念淡薄,財商需培養(yǎng)和增強財商一詞的提出者羅伯特·清崎曾經(jīng)說過：財商與你 掙了多少錢沒關(guān)系,它是測算

21、你能留住多少錢以及能讓這些錢為 你工作多久的水平.在調(diào)查中,當問及對財商概念的熟悉時,很 多同學表示陌生.當問及一學期結(jié)束后經(jīng)濟情況如何時,大局部 同學都坦然成認自己的消費已經(jīng)超出方案范圍,甚至有些同學還 需要向別人借回家的路費,略有剩余的同學也想著如何把剩余的 錢花完,只有極個別同學有儲蓄的意識.可見,當前大學生的財 商需要培養(yǎng)和增強.2 .消費差距拉大,出現(xiàn)兩極分化在關(guān)于月平均消費一欄的調(diào)查中,有.2%的同學在0元以下有點痛苦的生活線上堅持學業(yè)；有.3%的同學在0-0元之間勉強過得 去,有.4%的同學在0-0元之間稍為有點爽,有.6%的同學在0-元 之間比擬自由；有7.5%的同學月消費元以

22、上可以說是跟著感覺走 ——無憂無慮.可見,大學生的消費差距增大,兩極 分化也比擬清楚,這在我國當前劇烈轉(zhuǎn)型的社會大背景下有一定 的必然性,但我們相信,隨著社會的開展和人民生活水平的進一 步提升,這些問題必將在一定程度上得到改善.3 .消費結(jié)構(gòu)存在不合理因素,女生更為突出大學生的生活消費從世紀年代至今,至少有一個方面是共同 的,即消費的主要組成局部以生活費用和購置學習資料、用品為 主.在生活費用中,飲食費用又是重中之重,根據(jù)青島地區(qū)的物 價水平,以學生在校每天消費十元左右用于根本飲食需要來估計, 學生每月凈飲食費需0元左右.我們驚奇地發(fā)現(xiàn),在被調(diào)查的7名女

23、生中,.7%飲食費用在0 元以下,有的為了保持苗條身材限制自己的食欲,有的為了節(jié)約 支出不顧營養(yǎng)需要凈選擇廉價的飯菜；而2名男生中也只有.4%達 到標準.當問及他們是否研究過自己的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)問題時,比方對 一杯奶養(yǎng)起一個說法的認同時,的同學表示認可,但不怎么在意.當我們把飲食結(jié)構(gòu)不合理的問題在調(diào)查中指出的時候,他們 當中,尤其是女同學很多都成認自己對健康飲食知識了解不夠.4 .過分追求時尚和名牌,存在攀比心理在調(diào)查中,一些同學指出,為了擁有一款 或者換上一款 最流行的 ,有的同學情愿節(jié)衣縮食,甚至犧牲自己的其他必 要開支;有些男同學為了一雙名牌運動鞋,有些女同學為了一套名 牌化裝品或者一件名牌衣

24、服,不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自 己的欲望等,都可以反映出一些學生不懂得量入而出,而虛榮心 的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理.5 .戀愛支出過度在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),一局部談戀愛的大學生每月大約多支出0-0元左右,最少的也有元左右,最高的到達元 比方送名貴禮物 給對方.他們大多成認為了追求情感需要物質(zhì)投入,經(jīng)常難以理 性把握適度消費的原那么.這是讓人感到憂慮的方面.有趣的是, 傳統(tǒng)意義上談戀愛的費用支出一般由男方承當?shù)木置嬉呀?jīng)完全被 打破,而出現(xiàn)三種情況,即男方全部承當、男女方共同承當和女 方主動全部承當,女生的戀愛支出甚至有超過男方的情況.傳統(tǒng) 與現(xiàn)代生活方式在當代大學生中被充分演繹.c、當前

25、大學生消費心理和行為偏頗的原因分析當前大學生在消費上出現(xiàn)無方案消費、消費結(jié)構(gòu)不合理、攀 比、奢侈浪費、戀愛支出過度等問題,既與社會大環(huán)境的負面影 響有關(guān),也與家庭、學校教育缺乏正確引導不無關(guān)系.今天的大 學生生活在沒有圍墻的校園里,全方位地與社會接觸,當某些大 學生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時,如果沒有及時得到學校老師和父母的正確引導,容易形成心 理趨同的傾向,在校風建設(shè)上注重塑造和強化學生良好的消費意 識和消費行為,培養(yǎng)學生良好的消費習慣,這是高校思想政治教 育一個非常重要的內(nèi)容.d、引導大學生養(yǎng)成健康消費心理和行為的建議當前,我國社會正處于劇烈的社會轉(zhuǎn)型過程中,雖

26、然社會經(jīng) 濟與以往比擬已經(jīng)取得卓越的成就,但是放眼世界,我們離工業(yè) 化興旺國家的距離還很遙遠.當代大學生是未來社會建設(shè)的棟梁, 引導大學生繼續(xù)保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費觀念,反對奢侈 浪費、盲目攀比、過高消費等不良消費風氣,增強大學生健康的 消費觀念的培養(yǎng)與塑造,在當前國情下具有非常重要的意義.要 正確引導大學生養(yǎng)成健康消費心理和行為,可以從以下三個方面 著手：1 .增強對大學生消費心理和行為的調(diào)查研究.我們認為今后 老師應(yīng)當重視和增強對大學生消費狀況的關(guān)注,注重研究我們的 消費心理與行為,從中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,幫助我們養(yǎng)成健康 消費心理,形成正確的消費觀.2 .培養(yǎng)和增強大學生的財產(chǎn)治理

27、水平,指的是一個人在財務(wù) 方面的智力,即對錢財?shù)睦硇允煜づc運用.專家指出,財商的概 念是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會三大不可缺少的素質(zhì),也是現(xiàn) 代教育不可忽略不宜回避的話題.可以這樣理解,智商反映人作為一般生物的生存水平,情商反映人作為社會生物的生存水平,財商反映人作為經(jīng)濟人在經(jīng)濟社會里的生存水平.財商主要包括 兩方面的內(nèi)容：其一,正確熟悉金錢及金錢規(guī)律的水平 ；其二,正 確運用金錢及金錢規(guī)律的水平.我們建議老師圍繞這兩方面的內(nèi) 容,在兩課教學活動中設(shè)計生動活潑的教學形式以到達教育目的.3.大學生良好消費風氣應(yīng)該成為良好校風的重要組成局部良 好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合.其中學

28、生 的消費心理和行為是表達學生生活作風的表達.第四篇：關(guān)于大學生旅游消費行為的調(diào)研報告關(guān)于大學生旅游消費行為的調(diào)研報告隨著旅游業(yè)的迅速開展,大學生旅游正逐漸成為我國旅游消 費的一個重要組成局部.我們通過此次調(diào)查大學生旅游消費行為 的情況,分析研究調(diào)查結(jié)果為大學生旅游市場提出建議.此次的調(diào)查對象有0人,其中男生占,其余是女生.調(diào)查 結(jié)果如下：一、大學生對旅游消費的看法和目的這次調(diào)查的學生中有認為旅游可有可無,也有并不支持旅 游,其余 %艮支持旅游.而這些大學生中有大局部人旅游的目的 是欣賞風景、增長見識,其次是為了要緩解壓力、放松心情,很好有人是純粹性質(zhì)的玩,還有一局部人是為了找熟人和朋友玩二、

29、大學生旅游的地點和時間據(jù)調(diào)查顯示,有的人比擬喜歡水鄉(xiāng)古鎮(zhèn),其次是名勝古跡, 占總?cè)藬?shù)的,而紅色旅游革命區(qū)并不受看好,根本沒人愿意去. 在出游的時間上,大學生們偏好暑假和節(jié)假日.雙休日和寒假并 沒多少人愿意在那時出游.一方面是由于雙休日時間比擬緊,另 一方面是由于寒假比擬冷,而且有新年.三、大學生旅游的方式和旅游信息的來源在調(diào)查中,大學生的出游方式有 選擇自助游,占了很大部 分.其次是和朋友結(jié)伴出游,占.選擇跟旅游團的有,相對來 講,年輕人選擇自助游的還是挺多的.而合朋友一起出游既有個伴又可以增進感情.大學生旅游信息的來源有是來源 于網(wǎng)絡(luò),來源于親友介紹,而咨詢旅行社并不受大學生歡送.四、大學生

30、一般旅游時間長度和旅游花費有絕大多數(shù)的大學生選擇的旅游時間長度為 2-4天,占總?cè)?數(shù)的, 6天以上根本沒人,1-2天的占.由此可以看出大學生 傾向于中短途旅游.五、大學生旅游的平均花費和其月平均生活費有的學生旅防I花費在0元以下,有的學生花費在0-元,有的話費在到元,還有2%花費在元以上.而他們的生活費有 的人是在0-元,0元以下的有,到元的占%,還有2%人月生活費在 元以上.六、大學生旅游費用的來源以及對大學生旅游影響最大的因素據(jù)調(diào)查,大學生旅游費用大多源于家庭支持,所占比例為 , 用的是生活費和平時節(jié)儉的占,靠打工賺取方游經(jīng)費的占5%, 靠獎學金的就更少了,只占2%.在大學生們看來資金是

31、影響他們 旅游的最大因素,其次是時間,而其他兩樣因素所占比例差不多.通過調(diào)查分析,我們可以看出大學生出游一般都選擇在暑假 和節(jié)假日,他們傾向于中短途旅游,具經(jīng)費大多源于家庭的支持, 他們出游的目的更偏向于精神上的享受.由于大學生沒有獨立的經(jīng)濟水平,消費水平偏低.應(yīng)該根據(jù) 優(yōu)惠的價格來吸引學生.也可以根據(jù)學生這一身份來定一些學生 價.現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)高速開展,學生的日常生活都離不開網(wǎng)絡(luò),因此 可以在網(wǎng)站上多投放旅游的廣告并開展電子旅游商務(wù).現(xiàn)在網(wǎng)購 也深受大學生的歡送,因此也可以多開展一些旅游的團購活動.第五篇：關(guān)于大學生消費結(jié)構(gòu)的調(diào)研報告關(guān)于北京大學生消費結(jié)構(gòu)的調(diào)研報告一、問題的提出大學生作為一個特

32、殊的消費群體正受到越來越大的關(guān)注.由于大學生年齡較輕,群體較特別,他們有著不同于社會其 他消費群體的消費心理和行為.一方面,他們有著旺盛的消費需 求,另一方面,他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立,消費受到很大的制 約.消費觀念的超前和消費實力的滯后,都對他們的消費有很大 影響.為了調(diào)查清楚大學生的消費問題,我決定對我所在的城市的 一些校區(qū)的在校大學生進行一次消費的調(diào)研,弄清楚大學生每月 要花多少錢,花在了什么地方,花的是否合理,如果不合理怎樣 改良等諸如此類的問題.二、問卷情況本問卷共發(fā)放0份,收回有效問卷份.發(fā)放以海淀區(qū)的高校 大學生為主,根本上做到了隨機發(fā)放.我在下面對有代表性的幾項進行了具體分析.

33、1、消費總額統(tǒng)計結(jié)果說明,消費額主要集中在00元和0元之間, 對于一個根本上的純消費群體,我們覺得這個結(jié)果略低.當然, 不排除局部同學在填寫調(diào)查表時礙于面子填寫了不真實的數(shù)據(jù).我認為,適宜的人數(shù)分布峰值應(yīng)該出現(xiàn)在 0元這個區(qū)間,其 他區(qū)間應(yīng)該符合正態(tài)分布,兩種極限情況a 0以下和e 以上 的選擇較少,倒是符合正態(tài)分布規(guī)律.2、 費的花費隨機問卷得到的結(jié)果,名被調(diào)查的大學生中沒有 的同學 有1人,可見大學校園 的普及率是非常之高的.然后,在擁 有 的群體中,月花費高于元的占到 ,已經(jīng)接近一半.對于 這局部人,根據(jù)每條短信 0、1元,話費每分鐘0、2 校園網(wǎng)之 間為0.1元計算,校園普遍使用的動感

34、地帶為例月平均支出 在元以上,就意味著每天要打十幾二十分鐘 或是發(fā)幾十條短 信,顯然,這些不是都有必要的.也就是說,在 消費方面, 不理性、高開銷的情況還是存在而且頗嚴重的.相比之下 卡 的開支就比擬小了.從調(diào)查結(jié)果中顯示出,似乎大一的時候 方面支出較多,而大二除了極個別人外似乎這方面的支出銳減, 月支出在一一元的分別到達 ,接近7成的同學每月都很少打電 話,或每個 時間較短.即使考慮到目前的 普及率,大家 這方面的消費還是比擬的合理,這可能與在校生平時時間緊張有 關(guān).3、自我評價結(jié)果顯示,的被調(diào)查者認為花銷較大,與自己的預(yù)期不符.可是,大家又一直保持著這種花費勢頭,可見這也算是大學生消費心理

35、脆弱的一定表現(xiàn).三、更進一步的思考1、消費的理性一面：大學生理性的消費逐漸普及化價格、質(zhì)量、潮流是吸引大學生消費的主要因素.從調(diào)查結(jié) 果來看,講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念.據(jù)了解,在購置商品時,大 學生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量.這是由于中國的大學生與 國外的不同,其經(jīng)濟來源主要是父母的資助,自己兼職掙錢的不 多,這使他們每月可支配的錢是固定的,大約在0-元之間,家境較好的一般在元左右,而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活 用品開銷的.由于消費水平有限,大學生們在花錢時往往十分謹 慎,力求“花得值,他們會盡量搜索那些價廉物美的商品.無論 是在校內(nèi)還是在校外,當今大學生的各種

36、社會活動都較以前增多, 加上城市生活氣氛、開始談戀愛等諸多因素的影響,他們不會考 慮那些盡管價廉但不美的商品,相反,他們比擬注重自己的形象, 追求品位和檔次,雖然不一定買名牌,但質(zhì)量顯然是他們非常關(guān) 注的內(nèi)容.2、消費的不理性一面：過分追求品牌,存在嚴重的攀比心理 大學生沒有經(jīng)濟來源,經(jīng)濟獨立性差,消費沒有根底,經(jīng)濟的非 獨立性決定了大學生自主消費經(jīng)驗少,不能理性地對消費價值與本錢進行衡量.大學生沒有形成完整的,穩(wěn)定的消費觀念,自控 水平不強,多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而 產(chǎn)生的隨機消費,沖動消費.這也正是大學生消費示范效應(yīng)的結(jié) 果.拿 產(chǎn)品來說,目前,有 的大學生中,一局部有通信 的需要,且家庭經(jīng)濟條件允許；另一局部有通信需要,但是家庭 經(jīng)濟條件負擔不起的情況下“趨前消費；還有一局部是既無通 信需要又無家庭經(jīng)濟條件負擔的“奢侈消費.而“奢侈消費 那么是由大學生消費的示范效應(yīng), 攀比心理導致的.一些同學指出, 為了擁有一款 或者換上一款最流行的 ,有的同學情愿節(jié) 衣縮食,甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學為了一雙名 牌運動鞋,有些女同學為了一套名牌化裝品或者一件名牌衣服, 不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等,都可以反映出一 些學生不懂得量入而出,而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理.3、談戀愛花費比例過大在調(diào)查和討論